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作文:游览

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作文:游览篇一

游览作文

黄海明珠——东台

江苏省东台市弶港镇新曹小学三(2)孟浩

指导老师:陶亚萍

在美丽的黄海之滨,串场河畔,有一座历史悠久、风景秀丽的城市,那就是我的家乡——东台。他以众多的名镇、名人、名品、名胜形成了一道又一道的亮丽风景线。

这里有风味小吃名镇——富安,徜徉在小镇街头,那流传百年的“千层酥儿饼”、“鱼汤面”、“盘香烧饼”、“蟹黄包”、“粉皮汤”、“冻猪踪”、“醉八仙豆腐”„„定会让你垂涎三尺、流连忘返;这里有红色革命胜地——三仓,这块热土曾是陈毅元帅、粟裕将军战斗过的地方,“三仓烈士陵园”、“新四军纪念馆”是那段历史的见证。闻名全国的“东仓”牌酱菜、“佳蜜”牌西瓜等又折射出了东台今日的辉煌。

这里有戈公振、卢秉枢、黄逸峰、朱华等一大批优秀人物。在今日的文明谱上,又增添了当代文学艺术的掌旗人周巍峙,中国教师节的首倡者邰爽秋„„

这里有“天下一绝”的中华发绣和发绣“姐妹花”东台地毯,有“天下第一鲜”的文蛤,有荣获国际金奖的“鹤兴”陈皮酒,有“软黄金”之称的鳗鱼,有“畜中人参”之称的“灶种乳猪”,有„„

这里有千年文明积淀的海春轩塔、古刹泰山寺、青石板老街、月塘湾、奇巧的清代徽式建筑鲍氏大楼,加上今日的串场河风情,一定会让你惊叹不已、乐而忘返!

东台真可谓是“物华天宝,人杰地灵”的风水宝地,不愧是黄海之滨上的一颗璀璨的明珠。

【江梅老师点评】孟浩同学的这篇习作选材得当,构思精巧,语言通畅。全文总—分—总的写作顺序非常清晰,行笔有条不紊。开门见山之后,中心部分分述了东台的名镇、名人、名品、名胜,分写时整齐而协调的句式丰富了文章的表现力,颇有气势,既给人以语言艺术美的享受,又充分地表达了作者热爱家乡,为之自豪的思想感情。如果不平均用力,在最值得介绍的特点上多着笔墨,阐发自我感受,就能重点突出、锦上添花了。

【得分】

主题:★★★★★ 内容:★★★★

结构:★★★★★ 语言:★★★★

秋游乌镇

{作文:游览}.

江苏省南通师范学校第二附属小学六(2)班 印润沁

指导老师:孙晓玲

“一夜流水到天明,乌镇人家尽枕河。”伴着悠扬的船歌,我来到了这片世外桃源。小桥流水,悠悠船歌。这正是大作家茅盾笔下纯朴独特的水乡——桐乡乌镇。

水,永远是江南古镇的主题。这里的水,碧绿碧绿,在阳光下闪闪发光。岸边,一排排依水而建的水阁,倒映在水中,随着水波而颤动,优美的景色吸引着一位位游人。我们坐着乌篷船,船慢慢地荡漾起来。“摇起了乌篷船哟,顺水又顺风,转过了青石巷,挂起了大红灯哪。”渔夫们唱着船歌,熟练地摆动着桨,船儿左右摇摆着向前划去,仿佛整个世界都变得那么美好。我卷起袖子,伸手在水面上划动,凉凉的河水让我情不自禁地忘却了一切烦恼和忧愁,我倚在船沿上,随着船一起摇摆„„

有河必有桥,乌镇的桥主要以石板桥为主。拱形的石板桥上精细地雕刻着各种各样的花纹。石板缝中,几棵小草茁壮成长。走在石桥上,一阵阵微风拂过脸颊,如母亲的手般温柔,让人感到无比轻松。

巷子,贯穿其中,为古镇添了几丝神秘。漫步在青石砖铺就的古巷里,抬头是灰黑色的房檐,唧唧喳喳的鸟儿在房顶上欢鸣着,在巷子与巷子之间穿梭。两边,一幢幢民宅,排列着向前。

小桥流水,自然少不了炊烟人家。清晨,当第一缕阳光洒在这片古镇上,人们就开始了丰富多彩的一天。男人们扛起锄头,在自家院子里种菜,辛勤地劳作着;女人们蹲在水边,打水洗衣,干着家常活儿;小孩子们手拉手,在一条条弄堂里玩耍、穿梭;几只可爱的小狗时不时跑到路中间,挠挠痒,或是站在路中央停下不走了„„

“花柳繁华地,温柔富贵乡。”正如诗中所说,这里杨柳依依,流水潺潺,小船弯弯,这里安宁祥和、人杰地灵。古色古香的乌镇让我流连忘返!

【江梅老师点评】乌镇是有名的江南水乡,游览者的赞颂之作灿如群星。小作者的这篇游记,写出了自己的慧眼所观,兰心所思,颇有风韵。综观全文,她撷取了这样一组意象:船歌、河水、乌篷船、石板桥、古巷、炊烟人家,用它们营造出了安宁悠远的意境,读来韵味十足。行文时,印润沁同学意识流动,语言清婉,时而工笔,时而写意,笔端缓缓流淌出典雅的词{作文:游览}.

汇。歌谣、诗句信手拈来,不露痕迹的化引彰显出不凡的文学素养。由此可见,散文的表达功力不是一日练就的。台上一分钟,台下十年功。长于观察,勤于阅读,乐于积累,善于思考,敏于练笔,样样都少不了。

【得分】

主题:★★★★★ 内容:★★★★★

结构:★★★★★ 语言:★★★★★{作文:游览}.

刊载杂志:《作文

100分》(2012年7-8期)

作文:游览篇二

怎样写好游览作文

怎样写好游览作文

作者:郝勋

来源:《学苑创造·A版》2011年第05期

读了本期两位小作者的游记,你是不是有“身临(lín)其境”的感觉,仿佛那一切都是你亲眼所见呢?其实,写好游览作文,也是有秘笈(mì jí)的!

首先,准备(zhǔn bèi)三样“秘密武器”。第一样是“地图”,也就是旅游景点门票背面的景点游览图。万一门票上没有这东东,那就得准备好纸、笔,自己动手画了。有了“地图”,咱们就可以照着参观的顺序来写文章了。第二样是照(zhào)相机或者可以拍照的手机。万一因为时间紧咱们不能对景点仔细观察就可以拍一张美美照,回来后再慢(màn)慢“研究”。第三样是旅游指南一类的书,里面丰富的资料可以帮助咱们更好地了解景点的背景知识。

其次,要讲顺序。文章通常是按照参观游览的顺序来写,比如张智翔小朋友写游览猴山一文;也可以按照空间位置的变换来写,即先选准一个观察点,再由远到近,或由近到远地一一介绍。

再次,重点描写一处景物,并力争做到情景交融(róng)。不仅要对留有深刻印象的景点进行仔细观察,把景物的特点写准,还要在描写景点的同时加进自己的感情,可以是热爱、惊叹或是赞(zàn)美,只要是能打动自己、打动读者的情感都可以“加”进来。比如赵李菁小朋友用拟(nǐ)人的修辞(cí)手法写道:“黄色的蝴蝶兰像一只蝴蝶在跳舞,红色的大花蕙兰正在伸懒腰;一阵风吹来,紫色的玫瑰花梳理着头发,名贵的兰花摇起头了。” 从中可以看出赵李菁小朋友对这些花的喜爱之情,也让咱们忍不住想去花卉展区看看呢。

《猪八戒学“吃”》参考答案:

1.吃香2.靠山吃山,靠水吃水3.吃里爬外

《趣味数学总动员》参考答案:

1. 74 10

2. 1+19+20=40(张)

3.略。

4.(1)这里一共有( 11 )个数,最大的数是( 19 ),最小的数是(1) 。

(2)从左边数,第五个数是( 19 );从右边数,第五个数是( 6 )。

5.(2号、1号、3号)

《节日大优惠》参考答案:王叔叔买了电熨斗(yùn dǒu)、电吹风和洗衣机(或微波炉(wēi bō lú),李奶奶买了微波炉。

作文:游览篇三

游览的作文分三部分来写

 游览的作文分三部分来写。

 第一部分(1):总写景点的美丽。

 第二部分(2)-(4):按时间顺序写出景点的美丽风景。  第三部分(5):总结部分,表达作者对景点美丽景色的

赞美和热爱。

 习作要求

 1、想好再写。认真想想,你要怎样有条理地写出景物

的特点;

 2、按一定顺序写。

 3、在你的作文中用上好词、好句和比喻句、拟人句,

使你的作文更生动。

 4、用“总-分-总”的方法来写。

作文:游览篇四

【游览作文】:好词好句好段

☆精美词语

欣赏、柔美、险峻、游览、浏览、环顾、鸟瞰、壮丽、浩渺、辽阔、飘渺、青翠、葱郁、明净、峰峦、风景、隐约、富丽、光顾、观赏、仰望、远眺、俯瞰、流连、凝视、凝眸、享受

名不虚传、连绵不断、千山万水、怒涛汹涌、巨浪滚滚、摩肩接踵、熙熙攘攘、诗情画意、金沙碧浪、千姿百态、神工鬼斧、拔地而起、白浪滔滔、气壮山河、云雾缭绕、水明如镜、青翠欲滴、花团锦簇、气势磅礴、流连忘返、依依不舍、满载而归、盘旋而上、川流不息、峰峦叠翠、大饱眼福、赏心悦目、心旷神怡、目不暇接

☆绝妙好句

我们登上山顶时,头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色,不肯隐去,脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰。

到了山脚下,只见一片树林遮住了远眺的视线,一条曲折而神秘的小路伸向远方。{作文:游览}.

这里的石头山千姿百态,有的像展翅的雄鹰,有的像打鸣的公鸡,有的山凌空而起,有的山连绵起伏。

山,绿宝石的般的山,形如一只卧虎了;森林里参天的树木,宛如一支庞大的乐队,在“风”的指挥下,奏出了那“哗啦啦”的山林交响曲。

啊!无边无际的大海,碧水和蓝天在遥远处相接,真是水天一色,近处的海浪不断地向沙滩上涌来,发出哗哗的声响。

海星、珊瑚等东西在灯光的照射下,五光十色,分外耀眼,再加上激光的照射,海底生物变得更活灵活现了。

一盏盏点燃起来的灯,远远望去,犹如天女撒下朵朵金花,又似满天繁星,闪着亮光。

雾散云净,青山秀丽,一座座屏风般的悬崖峭壁上,涂抹着胭脂红一样的彩霞。

我们怀着强烈的好奇心,登上游船,顺着溪流,向水洞深处驶去,立刻觉得好像进入了仙境一般。

放眼望去,蔚蓝的江水缓缓东去,阳光洒满江面,波光粼粼,凉爽的江风徐徐吹来,令人心旷神怡。

☆华彩语段

清晨,很早我们就启程了,来到老虎滩公园。我们登上游艇,饱览自然风光。小小游艇在苍茫的大海上,一会儿被推进波的深谷,一会被涌向浪的疯癫。风越来越大,浪越来越高。海风吹来,冷飕飕的,浪花在海风的吹送下,变成无数晶莹的水珠,打在脸上、脚上,顿觉清凉滋润,沁人心脾。

来到了天池瀑布,我完全被它的美姿所吸引了。瞧,瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧,那蒙蒙的水点,就溅到你的眼睛里。走近一些,你的衣裤便被打得半湿,让你觉得浑身上下舒服极了!瀑布下有一泓清泉,在阳光的照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见,有的形若孙悟空,有的貌似大螃蟹,真是千姿百态,美不胜收。

最后一个景点,也是天泉洞最美丽的地方--“石林仙姿”。这里有各种各样的钟乳石,在彩色灯光的衬托下,姿态万千:石笋出土,熔岩倒挂,异峰突起,怪石林立。大自然的神奇竟然把洞外地表上的石林搬入了洞中,更加玲珑别致,如仙境一样,美不胜收,令人流连忘返。

作文:游览篇五

游览长城作文

游长城作文300字/r/n

暑假,妈妈带我到首都北京旅游。北京的风景可真不错,风景如画的颐和园,雄伟壮观的故宫,观看了天安门升旗仪式„„这些都给我留下了深刻的印象。不过,让我记忆深刻的是我的挑战“万里长城”之行。/r/n

一早,我们就在导游的带领下出发了,刚到八达岭,天空就下起了蒙蒙细雨,抬头一看,高耸入云的长城像一条灰色的绸带,连绵起伏,隐隐约约,像在仙境里呢。看着高高的城墙,我不禁有些害怕,这么高这么长的长城我能登上去么,可我心里又想,俗话说:不到长城非好汉!既然来了,我这个堂堂男子汉,怎么能被轻易就被征服了呢?当我们坐着缆车到达起点时,雨也停了,放眼望去,远方的长城蜿蜒起伏,望不到头。我和妈妈一起迈着轻快的步伐爬完了四层,就要向第五层进发了,妈妈劝我休息一下,可我不愿意,虽然脚有点酸,可我还要当好汉呢,喝了口水,我继续一步一步的向上爬,一路上我超过了好几个游客,看着被自己甩在后面的妈妈,我一边喘着粗气一边冲气喘吁吁艰难前进的妈妈大喊:加油!/r/n 休息了一会儿,我又开始挑战第六层,第六层可比前两层难多了,上下坡很接近,而且还特别的陡峭。我刚走了几步,突然,脚底打滑,差一点,我就摔下去了,我心里有点发慌,心里打起了退堂鼓,看着身边停下不敢继续向前的妈妈,我心里暗暗下了决心:站得高,才看得远,只要我爬上这一层,就可以看到更美的风景了,跟古代建造长城的人民相比,我这点困难算什么呢,我可不能被这个小小的困难吓倒,于是,我继续前进。终于,我爬到了第六层,站在高处往远处看:蓝天白云,青山连绵,真是太漂亮了。/r/n

我终于当了回真正的好汉,也懂得了坚持到底就是胜利的道理!/r/n

【相关文章】游长城作文600字/r/n

长城/r/n

{作文:游览}.

培源实验小学 四(1)班 董廷霄/r/n

到北京第二天,我们去长城游玩。汽车在通往长城的高速公路上飞快地行驶,可是,我觉得还不够快,长城啊,长城,中华民族的伟大奇迹,我多么渴望看到你啊!/r/n

那就是长城吗?在陡峭的山上,连绵起伏,曲折蜿蜒,似飘着一条彩色的带子,那彩色的是涌动的人流!陪我们游玩的北京刘阿姨告诉我,几乎每天都有上万甚至更多世界各地人来游长城。我催阿姨快快停车,阿姨笑着说,要到入口处,买了票,才能上长城。又饶了近半个小时,我终于来到了长城入口,这里的车子真多啊,绵延了一条“车城”,游客更是成群结队。/r/n

买了票,顺着涌动的人流,我们开始爬长城了。走上长城,我用手抚摸着青灰色的墙砖,感受着几千年前老祖宗的血汗和智慧。沿着并不陡峭的斜坡,爬了几个台阶,我们就来到了第一个烽火台。烽火台四四方方,四周的墙足有一人高。上面挤满了人,黄皮肤的,黑皮肤的,白皮肤的,大家用不同的语言赞美着长城。我们继续往前爬了一段,觉得有点累了,就靠在城墙边休息,放眼远眺,运处青山环抱,绿树葱茏,长城就像卧在着崇山峻岭间的巨龙,无限地伸向远方„„又爬过两个烽火台,其他的人都打起了退堂鼓,气喘吁吁地不愿再上去。我和妈妈决定向我们能看到的最高的烽火台进军。越往前,长城越陡峭了,游人也越少。我们两个人也都累得大汗淋漓,为了爬上那个烽火台,索性把鞋子脱了,赤脚走在光滑的有着几千年历史的砖头上。有的时候,甚至只能手脚并用。终于登上了那个烽火台!我高兴得又蹦又叫!再看下面,云雾飘渺的群山之中,长城伸向远方,没有尽头!妈妈说,我们只是爬了长城很短的一段。

作文:游览篇六

作文训练:写参观游览的文章

作文训练:写参观游览的文章

训练目标:

1:学会写参观、游览的文章

2:根据活动顺序、抓住景物特点写作

训练题目:

你曾外出旅游过吗?哪一处风景名胜给你留下的印象最深?自由命题,写一篇游记。 训练要求:{作文:游览}. 1:注意根据游览、欣赏的顺序写景。{作文:游览}.

2:写出景物的特点。

训练过程:

1、游记分为很多种:以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的,是说理型游记。 2:讨论《记承天寺夜游》、《小石潭记》的写景手法。

明确:a所写景物的地点、季节、地理地形特征

b所写景区内有特色的主要景物包括-------几种

c景物描写的顺序:先写 ,接着写 再写 后写 ;(要注意景物描写的时间顺序、空间顺序,或者游览顺序)

d景物描写的角度:从视觉角度描写的、有从味觉角度描写的、从听觉角度描写的、从传说神话(趣闻)角度去描写的;从动态与静态的角度描写的从其他角度描写的 提示:使用恰当的形容词、动词和恰当的修辞方法。

3:自学课本151页的内容。

4:明确题目和写作要求。参观游记是以描写人文景观和自然风光为主的记叙文。那霞光万道的旭日,景色宜人的田园,风景秀丽的山川湖海,造型典雅的亭台楼阁,会激发人的情感,使人用优美的语句去歌颂它。当地的民俗风情。 :土特产、旅游景点、名人轶事故居、民间传说、历史故事、 风土人情、历史文化、特色建筑等都可作为我们写作参观游览类文章的内容

5:点拨:明确目的。要确定通过景物描写来表达某种思想,或者抒发某种感情;一切景物描写要为表现中心思想服务,为抒情服务。是运用借景抒情、寓情于景、情景交融,是直接抒情、间接抒情,或者直接与间接结合抒情。还要注意氛围与情调的和谐;明确效果 就是要讲究文章的感染力。让读者感觉到:眼中有景,耳边有音,鼻闻芳香,身在其境,心里动情。就是说,写景的文章必须做到:有物,有序,有情,有品味。那么,怎样才能写出有特色的游记佳作呢要做到三点:有物、有序、情景交融。

一.有物——中心明确、重点突出。

{作文:游览}.

首先,在写游记的过程中一定要把主体交待清楚,如,游的人或者集体、要写的景物究竟是什么,是部分还是整体等。

其次,要注意在描写中一定要有一个明确的中心,即:通过描写游览中的所见所闻,把自己的写作目的表达出来,或者表达自己对山水的赞美、热爱,或者说明在游览中发现的哲理等。另外,要努力观察,把所要描写的景物有重点、有层次地写具体,写形象。有时,游览一个地方,你看到的景物很多很复杂,要根据表达中心思想的需要,选择最有特色、最感兴趣的景物,按游踪的顺序,详细地写。还要做到主次分明,详略得当,不能面面俱到。

二、记叙重点要突出,即有序——线索清楚。

写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中。。参观游览时,可供观赏的不止一处,路线可能忽东忽西或者交叉,不能像记流水帐似的不分主次,不分详略可以按游览路线写,但在记叙时就要有一个清楚明白的顺序。一般有时间先后顺序、地点转换顺序。可以按空间顺序写即根据观察点的转换,描写景物的变化。也就是抓住游览时感受最深的几个场面来写。这样能使重点突出,给读者留下深刻的印象。在观赏时应有重点,把印象最深之处写具体。有时也可把时间与空间顺序糅合在一起。

三、要刻画特征

各种景物都有自己独特之处,有形态上的,有颜色上的;有气味方面的,也有表现在声音上的。即使是同一景物,动态和静态时也不一样,我们要适当运用想象、夸张、拟人、比喻等手法去表现它们。

四、要融情于景,情景交融

写景往往是为了抒发作者内心的思想感情,景色描写与抒情结合在一起,就能达到情景交融。 “一切景语皆情语”,这句古语就鲜明地讲出了景物描写和感情抒发之间的紧密关系。因此,在游记写作中,我们把对景物的描写和情感的表达结合起来。更要大胆地表达出自己独特的感受和见解。努力“见常人所未见”,让人读了你的文章之后有一种新的感受,以增强文章的表现力。抒情有多种方法,分直抒胸臆和间接抒情两大类,但必须真实。

作文训练

1.题目:《××一日游》

要求:(1)什么时间到什么地方游览。

(2)按照游览路线移动视点,描写景物。时间推移和空间变换要有明显标志。

(3)要进行抒情。

2.题目《参观×××》

要求:(1)选择家乡一处名胜古迹前去参观,而后写一篇作文。

(2)参观顺序要明确、参观内容要作重点选择。

(3)可适当加入一些议论或抒情,点明主题

3:自主作文

4:交流点评

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