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二模考试励志作文

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二模考试励志作文篇一

二模作文讲析

一、【原题呈现】阅读,常常也是“悦读”。读书,读自然,读社会,读人生„„这些都可以是一种愉悦的,让我们获得某种美好的感受。请以“悦读”为题,写一篇文章。

读书当然是种美好的感受,不过,这种美好可并不意味着作文分数的美好。

因此,首先让自己平静下来,别冲动,也千万别抱着非要写自己最爱的书的执念。切记:你即将参加中考;你必须写一篇高质量的文章,而不仅仅是向老师展示出你对读书的真爱。

“读”是内容,“悦”是主旨,我们最需考虑的是思路。这道作文题的最大决胜关键,一定是思路。

“悦读”一一不具备太强的故事性,但同学们并不缺乏感受。恰恰是这类题目,最令我担心。以为有话说,便可以写好作文,这样的想法可能变成一场灾难。因此,这篇文章,相对“该怎么写”,我必须得先说“不该怎么写”。

1、不该让书中的故事喧宾夺主一一你复述半天书中的人物故事,请问能展现你的什么写作水准?这样的文字只会徒占篇幅,无异于自废武功。

2、不该大段空发议论或抒情,堆砌感受一一这样写确实能看出你对书的热情,也应该会有思想的亮点,但我见过90%以上这样的初中生文章,逻辑凌乱,论理缺乏实据,你写得兴奋,但读文章的人只觉得无力且无趣。日常随笔尽可随性,考场千万不要“以身试法”。

3、不该随性漫谈,不设框架脉络一一有“读”,有“悦”,有真切的场景,有自书至人的生发,即使如此,若题材没有精心筛选,顺序没有清晰铺排,那这只是把多种上好食材胡乱扔进锅里熬成的乱炖,暴殄天物啊!

下面,我们来聊聊,可以怎么写。

首先,这个题目的边界很宽,一本书,多本书,一类书,多类书,都是可以的。

接着,我说几个基本原则:要有具体的书,这才充实且真切;要有生活场景或情节细节的精彩刻画,这才生动且能展现你的语言水准(这一点尤其重要);要在“悦”中有思考启迪,“悦”只是浅层的情绪,必须有所深化,文章才能真正具有份量,而非轻轻飘飘。

最后,我提供几种具体构思,难以尽述,仅供参考,希望可以激发出你的更多灵感:

A、从小爱读书。小时爱读安徒生,充满美好与想象;后来爱读《草房子》,感受少年时代的纯真与苦乐;后来读《平凡的世界》,触摸苦难,激荡灵魂,感受到了更高精神层次的力量与愉悦。享受读书,好书引领我,成就更好的自己。(读书,展现成长)

B、我爱博览群书。我爱科学,《时间的形状》《果壳中的宇宙》让我对世界充满好奇;我也爱历史,《明朝那些事儿》《刀锋上的文明》引发我纵贯千年的深思;我更爱文学,《基督山伯爵》《悲惨世界》让我体味人心才是最广阔的宇宙。不同的好书,铺就我的求知之路,让我成为更好的自己。(读书,我的不同侧面)

C、有些书,如此动人,会让我流泪。眼里流泪,心里却是遇到好书的愉悦。读《简爱》时,我便哭了。我是个平凡的女孩,看到简爱像看到了自己,我在生活中曾经胆怯害羞,读过《简爱》,我在生活中找到了努力的方向,我要做个独立的女孩,用自尊与努力让自己绽放光彩。(好书改变我)

D、我爱书。在我家里,爸妈有个大书架,我有个小书架。我的大写字台,右边是电脑,左边是我的读书角。我喜欢在这里读书,我最喜欢黑夜时,在这里的静静阅读的时光。靠着窗户,尤其晚上还能看到星空。(我的阅读天堂·偏散文化)

E、想起从前自己所写的几篇文章,都跟“悦读”有关系。也许对大家写作文没啥帮助,不过,还是任性展示一下:《他人的悲喜》《与村上春树一起走过的日子》《我读书的三次诡异经历》。

好了,我就帮到这里了。

如果你不太喜欢读书,也觉得没读过多少书的话,我提个现实的建议:参考以上思路,结合课内老师要求过的名著,比如《骆驼祥子》《西游记》努力完成作文吧。毕竟,书不是随便选的,第一,要有品质;第二,要了解;第三,要有感情。退而求其次,也得符合前两点要求。对吗?

顺便提醒一句:爱上读书,未来条条大路通罗马;不爱读书,登高求远心有余而力不足。

诚心之告。

二、题目:《现代汉语词典》中对“记号”一词的解释是“为引起注意,帮助识别、记忆而做成的标记”,请以“( )的记号”为题,补全标题,写一篇文章。

这个半命题作文,猛一看,可能会让人发个愣。

记号?!会想到什么?想到校服上圆珠笔画出的个性图案,想到书本上专属自己的签名涂鸦,想到考试前在书上标出的复习重点,对了,还有小时爬上山顶在树皮上用力割下的十字轮盘。这些素材要变得饱满,撑起一篇文章,确实值得一想,最最重要是一一给文章确立出有价值的主旨。

不过,当我们谈作文时,很重要一点是要将题目的取材思路拓宽,让自己有更大的空间可以优中选优。下面,让我们从小路转向大路。

当面对半命题作文出现思路局限时,有七把“万能钥匙”可以一用。这七把钥匙分别是:幸福、梦想、拼搏、成功、青春、亲情(家)、友情。这也不是什么了不得的秘密,只是所有普通人共通的生命主题罢了。填入题目试一试,只要念得通,往往便能别开一片天空。

幸福的记号

拼搏的记号

青春的记号

亲情的记号

友情的记号

七把钥匙中,有五把可以很好地打开大门。 “记号”这个词,在构思中可以隐约调整成“标记、标志、痕迹、印迹”等相似词语。一下子,这个题目好像已经从二维平面升级成了三维立体空间,信息瞬间丰富。

我挑选一个题目深入探讨,以作示例。就说“青春的记号”吧。

青春的要义是什么?是真挚的情感,是全情的投入,是自己心灵世界的任意驰骋。针对题目,我必须让这些事件和感受能有对应的“记号”出现。这是此题最需用心的一点。于是,经过筛选,我决定这样选材:真挚情感的记号,是最好朋友从海南天涯海角捡回的一块牛头样的可爱石头(我是金牛座);奋力投入的记号,是初三苦练引体向上在双手上磨出的八个厚茧;心灵飞翔的记号,是一枚枚自己为喜爱的书专门制作的书签(是小屋里让我热血沸腾的的梅西海报)„„三个方向,可形成整体,讲出属于我的青春故事;也可独立成文,分别指向“幸福”“拼搏”“青春”。不过,我必须善意提醒,请慎重选择偶像题材,情感过剩,很容易造成文章失度,只有偶像,忘了自己,甚至忘了文章本身应有布局与主旨。大考不可任性!

好了,现在选材方向已经是条条大路通罗马了,不过,这个“记号”必须要靠自己在生活中去发掘,毕竟每个人的生活细节不同。这个记号越鲜明,真切,并且彰显主旨,这篇文章便一定会越漂亮。

三、【原题呈现】“河流唱着歌很快的游去,冲破所有的提防。但是山峰却留在那里,忆念着,满怀依依之情。——泰戈尔

请你以“依依之情”为题目,写一篇文章。

新颖的题目,传统的话题。

泰戈尔的诗,可作参考,但仅是参考。

所谓“依依之情”,大致包含如下情感:不舍,依恋,怀念。

围绕这些核心情感,选材理应不难。

比如:

送别即将远去的朋友,展现深情友谊;

即将离别校园,回忆同窗或师生间的难忘往事;

追忆曾经的平凡美好往事(应有特别环境或人物),品味真纯,感慨“当时只道是寻常”; 回想一段特殊的缘分,连结起特殊的友谊;

旅途中,走到一个地方,因某方面的浓郁风情味道,流连忘返;

„„

题材很开阔,情要真,要浓,语言力求精致,毕竟题目如此情深意长。

当然,真正的优秀作文,一定是靠故事、靠人物、靠细节打动人心,而非作者的自我抒情。 切记!

四、【原题呈现】孙思邈让我们明白:矢志不移可以成就伟大;莱斯告诉我们:理想与现实的冲突不一定就是灾难。现实生活中,你可以坚持初心,因为天道酬勤;也可以改弦易辙,因为柳暗花明;是坚持还是放弃,关键在于认识自己。请你以“初心”为题目,写一篇文章。

双眼凝视“初心”一词,你是否感受到一种宁静,仿佛一种力量在引领你去倾听心灵深处的声音。 考场上,这般感受好像有点不切实际。

但我想说,“初心”本意不难,就是自己内心中最初的想法或初始的状态,以此写作,也可以扣题。但想要写出真正的卓越文章,你是否能理解这个词语的深层气质很重要一一这个词语,如青花瓷般美好但易被损坏,它需要一个人用心呵护才能晶莹如初。

当然,先别“思绪万千”,首先要帮助大多数同学解决考场写作这个现实而骨感的问题。

通常,我会很重视导语。但海淀区这题目的导语看得我实在凌乱,我认为它很失败。当它把作文指向了“坚持”与“放弃”两个主体情节时,尽管导语强调,其“关键在于认识自己”,但我想说,它已偏离 “初心”的本质。可是,作为考生,拿着命题老师赐予的这两把钥匙,直接扔掉,好像也有些问题。若我个人写作,我坚决不用。但从考试现实,我还是要权且一说。

根据导语,举出两种情节模式:

情节一:前行一一遇到阻碍或困惑一一忆起初心,看到心底的火一一坚持

情节二:前行一一遇到阻碍或困惑一一回想初心,懂得理想与现实的差距一一放弃,为做更好的自己

不想多说了,同学们看到这样的情节模式,一定不会陌生。前者是典型的拼搏励志型题材,后者的核心可以理解为“选择”或“改变”。当然,写时务必强调“初心”一一即:在梦开始的地方,你心中的热情、向往与快乐。我认为,写前者,应比较顺畅,也基本符合“初心”的本义;但后者,仿佛在说面对现实,若发现不适,要适时抹杀自己的“初心”,什么东西!我还是建议同学,从前者角度取材,易取材,且正路。

我想再次说,海淀区“初心”的作文导语,实在是这十年初三统考中我见过的最烂导语。

命题老师对“初心”一词的理解,有问题。

个人观点,有相同或不同的想法,欢迎交流。

不该苛责他人,还是一起谈谈“初心”,可帮同学进一步拓展思路,更可理解一个有意义的词语。 《华严经》有云:“不忘初心,方得始终。”

初心,是一个人站在梦开始的地方时,对所要做的事情的最本真热情,最激昂情绪,在这当中,也充满了好奇与向往。不为功名,不因财富,无关考试、升学与晋升,只是一颗充满理想的单纯之心。

这是美好且宝贵的东西,会有很多人在成长路上无意遗失了它,让自己变了面目。也有一些人没有忘记,或重拾初心,不说功业大小,但绝对可以获得内心的平静专注与无怨无悔,这才是人生真正的幸福与成功。

放眼远看,白岩松创立属于他的“新闻私塾”一一东西联大,希望可以引领有新闻理想有才华的人,让中国未来有更多优秀的媒体人;汪涵自费几百万为收集整理湖南的文化遗产,并创立书屋,他娱乐节目的平台只是途径,他从未忘却心底真正的梦;柴静,无论在央视还是离开,始终关注民生,做种种推动社会的事。看天下,这样的人还有很多。

观望自己,一个人无非面对两件事:喜欢做的事与应该做的事。前者不是简单的享受,更是可以走很远、有意义的路。自己是否一直坚持不曾放弃,是否一如当初保有一颗初心,还是在现实压力下选择了妥协放弃,抑或已经充满功利之心。课业学习是我们应该做的事,也深深包含我们喜欢做的事,我们当然要努力做好;在课外的学习提升中,你是否已只把音乐绘画当成升学手段,你是否在读书时总想着这对语文考试有多大帮助。天呐,这是多大的灾难!

初心出自缘起,很美好真纯;初心形成心情,会义无反顾;初心造就结果,做自己命运的主人。

写着写着,愈发觉得,“初心”是个好主题,可是,给初中生好像有点深,个人觉得,不妥。 是否恰恰因此,才有了那段意图帮助初中生的“蹩脚”导语。

我只希望,无论这作文题出得如何,别因此扭曲了我们看待“初心”的目光。

五、【原题呈现】我们的国旗,自诞生以来,就激励了无数国人:中国科考队将国旗插向极风凛冽、一片荒芜的南极大陆;我国首位太空人杨利伟乘着神舟五号飞船,将国旗携入太空;运动员们在国际赛场上奋力拼搏,身披国旗登上领奖台;每到国庆日,国旗飘扬在北京的大街小巷;我们迎着朝阳,仰望国旗在操场上冉冉升起„„请以“国旗”为题,写一篇文章。

这是一个让人有点意外的题目。

近些年,不论接地气,还是文艺范,初三大考作文题基本都是贴近同学生活与成长的。比较之下,东城此题着实独具“高大上”的味道。在脚踏实地与仰望“国旗”之间,我们必须找到合适的衔接点。本文可选多种文体,但其成败,应决定在一个“真”字上。

下面,分文体来说:

一、抒情散文

参考思路:周一,迎着晨曦,进行升旗仪式。凝望国旗,思绪连翩。想到种种(可以参考导语,努力写新颖内容),最终可引至感慨中国的蒸蒸日上,或激励自己成就未来,汇入“中国梦”的洪流。

提醒:

1、素材上,尽量选择曾真心打动你的内容,我会想到《红岩》中江姐绣红旗的故事,会想到刘翔跃上冠军领奖台双手举起国旗的画面,会想到神七航天员翟志刚在太空中挥动国旗的画面,会想到奥运赛场上无数观众挥舞国旗的壮观景象„„

2、无论是现实新闻,还是文学作品,或者是身边实景,必须合理排列顺序,或时间由远到近,或震撼程度由弱到强,片断式作文,逻辑就是骨架,设计不好就全没了卖相。

3、若只是随机一次升旗,实在平庸,最好有些特别的东西,触动起内心波澜。这也是作文真切的要点。比如:国庆60周年,听老师讲历史触动内心,第一次以国旗班身份进行升旗仪式,等等。

二、议论文

参考思路:从生活实事入手,谈对国旗应有态度。事例如:天安门广场观升旗人多,但有人不文明乱扔垃圾;有同学升国旗时嬉笑打闹,等等。大体可依循:国旗的特殊意义,我们应以何态度对待国旗,应避免怎样的情况出现。

提醒:此文应也有一定抒情性,同时不乏力度。论证逻辑最为重要,可正反对比,可层层深入,应言有实据,论理清晰。写作起来,难度稍高,大家量力酌情,不再多说。{二模考试励志作文}.

三、记叙文

参考思路:捕捉生活中能与国旗联系起来的点点滴滴,大事可独立成篇,小事可连缀组合。每人生活不同,具体事件难以尽述。在此,仅提供一些关键情节点,同学若有相关经历,应有启发:加入学校国旗班;参与60年国庆大典或其他国家大型活动;走到国外感受与国旗相关的事件;为班校活动购买国旗中遇到正/负能量,联系国旗会独有味道;特殊环境或背景的观看升旗„„

提醒:“新”重要,“真”更重要,切忌说过于虚假的假大空语言,自然最好。

面对题目“国旗”,相信绝大部分初三同学都没有写过类似题材。其实,在“二选一”的大作文模式下,命题个性确实大大增强。一切愈加揭示出一个真理:作文,将越来越依靠真正的能力。

中考如此,高考更是如此。

若你愿意用心对待自己未来,现在,你就该认真想想:如何才能让未来的自己,成为一个知识广博丰富、思想独立清晰、语言能力强大的人。唯有如此,才有高考的轻松应对,才有未来的海阔天空。

二模考试励志作文篇二

励志作文:高三是创造奇迹的岁月 (精选范文)

励志作文:高三是创造奇迹的岁月

励志作文:高三是创造奇迹的岁月城郊李卫全

终于,我可以静下心来,在这样一个清晨,好好地回忆,细细地品味,那属于我的高三奇迹。

高三期中考试时,我的成绩从高二期末的年级第一名跌到了四五十名,不过那时的我依旧自信满满,觉得自己可以东山再起。到了期末考试,我居然滑到了200名。刹那间,我感觉自己被压得喘不过气来,咬咬牙,下定决心。于是,我扔掉了手机卡,把mp4借给了同学,在枕头下放了三样东西:暑假买的《清华北大不是梦》,在北大自主招生办领取的《筑梦北大》,以及北大的一组明信片。

每天起早贪黑,一个月的晚睡早起,让我的身体吃不消,脑子总是跟糨糊似的,还不时地干呕。但我不能松懈,该吃药吃药,吃了药还得玩命。每天在宿舍“加班”,觉得夜好静啊,只听到自己的心跳。那是一段忘记了什么是开心的日子,也是我最怀念的一段时光。 就这样我坚持了一个月,“一模”考试,我由低谷跌至深渊,570分,283名,按往届的成绩看,刚够一本线。距高考还有54天,我真的想放弃了,可我又不甘心。我有气无力地看着试卷,我真的害怕自己没有那种“收拾旧山河”的勇气与激情了。

多谢我的朋友,用一张纸,一段话唤起了我内心的希望。“把每一天都当成生命的最后一天。即使明天天寒地冻,路遥马亡,也必须跑到耀眼的地方去。”是啊,还没结束呢,真的,还是有希望的。

我在日记本上写着:“我可以一落千丈,却偏要一鸣惊人。一天超越6个人,杀进北大。”现在看到这些话,我很佩服自己当时的勇气,怎么就那么相信奇迹呢?

按照正常的逻辑,我的成绩应该回升。可现实终究是现实,“一点五模”时我的成绩年级排名为233名,据复读生说,这样的成绩没戏了??

那天上完第一节晚自习后出去跑步,我像发了疯一样。回来

后看到了发下来的化学卷子,看着接近满分的卷子,我对自己笑了笑。接着发现卷子的最后有化学老师的一句话“你还是那个优秀的你”。我趴在课桌上任泪水在脸

上肆意流淌,那是在最黑暗的时候看到的光芒,哭过后的我轻松了不少。不管前面是什么,我都要以最饱满的热情,最昂扬的斗志,最刻苦的精神,最坚忍的毅力, 全力以赴!输输输,输到赢为止!

有一天在宿舍,隔壁班的一个哥们儿来聊天。言谈中,我不自觉地流露出沮丧情绪,他对我说:“高一高二,你一直是在前面,没受过打击,我是一直被打击,但从未被打倒!” 很快到了“二模”。冲到了年级70名的我却怎么也高兴不起来,马上要自由复习了,物理只有60分,我只好向物理老师求助,经验丰富的物理老师告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。老师说的没错,但不是没有可能!我不服,我知道我有多优秀,走着瞧! 距离高考还有19天的时候,我将战场搬到了自习室。每天我都在盘算着那些分数,语文120分,数学140分,英语140分,理综275分,够了,可以上北大了??白日做梦可以,不过要梦得有价值,梦是可以带来动力的!

在教室的墙上,贴着每一个同学高考的目标,我的那张纸上写的是“博雅塔前求博雅,未名湖畔誓闻名”。

“二点五模”时我冲到了年级30名,正如我“一天超越6人的誓言”。只要给我一点儿希望,我就会不遗余力!

最后的10天,我把三年的东西全部过了一遍,心如止水,最后的战役,蓄势待发。 临走前的晚上,班主任到宿舍里微笑着拍着我的肩膀说:“你的成绩呈一个v字型,希望高考时你能再回顶峰!”

我用很小的声音说,“会的,一定会的”,像是在回答他,又像是在自言自语。

一切,定格在捧起录取通知书的时候!672分,北大我来了!亲吻着手里的宝贝,突然想起我的物理成绩,110分!

这时候我才明白,高三就是创造奇迹的岁月,只要肯拼搏,我们每个人都可以创造奇迹!

二模考试励志作文篇三

高三励志作文

高三励志文章:决胜高三,做头老黄牛

鲁迅先生有句名言:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。这是鲁迅先生的志向,也是鲁迅先生的立场。我们今天的高三学子,虽然不必对别人横眉冷眼,却要有“甘为孺子牛”的精神。我们要有这样的志向和立场,读高三,下定决心做头老黄牛。

高三是决定一个人未来走向的一年,至关重要。人生风云多变,很难把握自己的命运,但是高三这一年却可以把握。努力奋斗了与玩玩打打,结局肯定会相差万里。

大家都听说过这句励志语吧:“吃苦一年,幸福一生。”人生能有几回搏?用一年的辛苦换一生的幸福,同学们说这划不划得来?何况,对于那些喜欢拼搏的人来说,奋斗就是一种享受。

所以,高三这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏?高中不是疗养院,父母送大家到学校来不是为了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切实际的,是要不得的。

同学们都知道武装特警是最厉害的。请问他们的本事是天生的吗?肯定不是,他们是经历过了“魔鬼训练营”才练就一身功夫的!高三学生也要向他们学习,经受魔鬼训练。不经过魔鬼一样的训练能成为战胜魔鬼的人吗?

其实,高三的学习显然不能称为“魔鬼训练”,同学们也不必做魔鬼,魔鬼太可怕了。我换一个好的形象,做牛,高三学生确实要做一头默默耕耘的老黄牛。

首先要有牛劲。说一个人脾气犟,我们常常说他像牛。牛这个动物,脾气倔。我们高三学生也需要这种倔脾气:不达目的不罢休!

刚进入高三的时候,大家一定心里暗暗下定决心:一定要考上某某大学!一定要把某科学习搞上来!一定要考到多少分!一定要怎样怎样„„可是,过不了多久,有的同学就把当初自己的誓言忘到九霄云外了。

这些同学本质就是缺乏牛劲。所以我们要做牛,做牛的坚韧不拔,不达目的不罢休。一个人心中没股气,不想争口气,很难实现自己的理想。

其次要拿出牛吃草的精神。

把牛系在一个桩上,它会把一块草地啃得一干二净。我们也要做牛,教室就是我们的桩,辅导书是我们的草。同学们要能安下心来,坐在教室里默默啃好自己的草。

学习最忌讳东一榔头西一棒子,浅尝辄止。同学们要认认真真学好一本辅导书,不要这山望到那山高,也不要眼高手低。其实,辅导书大同小异,有的同学喜新厌旧,总喜欢不停地换新辅导书;知识也不是花朵,有的同学喜欢走马观花。这两种心态都要不得,都学不到扎实的知识。

坚持做一头用心吃草的牛,就能取得很大的进步,就能把自己的弱科补起来,就能稳打稳扎,决胜高考。

等到成功时,同学们就会无愧于这个称呼:我们是牛人! 回答者: zhuzi921 | 二级 | 2011-3-25 00:02

世上没有奇迹,都是靠个人努力去争取的,加油把 回答者: songhoshuyan | 一级 | 2011-3-25 00:07

《你凭什么上北大》 贺舒婷/文

末名湖边的桃花儿开了,就在前几天。

我曾经无数次梦想过,陌生花开的时候湖边折枝的人群里回有自己的身影。那个时候,我的心思和大家一样单纯而迫切,我的目光却是比你们更加迷茫和恍惚。那年高三。 十年磨一剑,我得到的几乎只是一块废铁。

高一那年,我真的差点就把自己废成了一块锈铁。上课的时候睡觉、聊天、看漫画、吃零食,跟着后面那些男生大呼小叫,把年轻的女老师气得眼圈含泪,然后自鸣得意。那真是一段不堪回首的日子,像色彩斑斓的黑洞,看上去奇光异彩,鬼魅般的吸引力却在不知不觉

中一点点把你拉向无底深渊。于是下滑,于是堕落,而更加难过的是明明知道自己在下滑在堕落却无力去改变。习惯的力量的确大到了让我无可奈何,于是放弃了最后的挣扎与努力。现在想想,那只是懦弱,那只是懒惰,那只是自己给自己自甘堕落所找的一个看似冠冕堂皇的理由,一切是自欺欺人。

可是当时没有任何人来指着我的鼻尖骂我,说“你是不是就想这样破罐子破摔,就想这样玩儿完你的一辈子。”也许他们已经放弃了我,有时候我想。然后是及其嘲讽般地不屑,不屑以及自以为是是洒脱——谁稀罕谁。其实,那个时候真的是应该有一个人,就像很多人曾经经历过的那样,指着我的鼻尖,戳着我的脊梁说,“你知不知道自己在做什么,清楚不清楚自己想要什么,明白不明白自己的明天会是什么?”

可是,再无所谓的人也会有自己的底线的,正如再深的涧谷也会有它的低谷。一切就像滑滑梯,一路上放肆张扬地笑了下来,最后终于重重地摔在了下面,头破血流。

也许,人只有在痛的时候,才会认认真真反省自己走错了哪一步吧,总要摔些跟头,才能学会绕着道走。而这条再简单不过的道理,我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。一年,365天,可以让居里夫人发现镭,一年可以让爱因斯坦证出E=mc的平方,一年可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱,一年可以让一段轰轰烈烈的爱情开始有终了。可是这一年,我只得到了那一句话。所幸,并不亏,也并不晚。

高二分科,我选了文。你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线三人。本科上线三人是个什么概念?当我现在大学同学颇为自得地告诉我他们中学的班级北大清化一走几十个的时候,我轻轻的笑了笑。我所在的文科班,是一个本科上线三人的文科班,更具有讽刺性的是,那三个人全部是复读生。我就是在大家或无奈或讽刺或无谓的目光里,毅然决然地在文科报名表上写上了自己的名字。那真是我一生中写得最好看的一次。

我只是突然间觉醒了,觉得自己的一辈子不能就那样过。事后很多人问我怎么回事,也许他们是想在我这里听到一个传奇般的浪子回头的故事,而我当时所能想到的解释只有这一句,我只是觉得,我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过去。

可是我还是低估了过去的那一年给我带来的影响。第一次月考,我考了年级第12名。也许这是一个听上去差强人意的成绩,可是,仅有良知和理智还是足以提醒我,那是一个本科上线三人的文科班。如果你不能把所有的人远远甩在后边,12名和120名有什么区别?至今我还记得那次考了第一的那个女生。是一个不见经传的女孩子,瘦瘦小小,带副厚厚的黑边眼镜,趴伏在书桌上的身影常常有些佝偻。而这个印象的得来,是因为所有的人永远只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一个来最后一个走的人。我一直对那种学生持有一种莫名的排斥与抵触情绪,总想你们有什么了不起,不就是死读书吗,我要是像你这样刻苦学习早是市里第一了。事实上直到那次考试成绩出来的时候我仍然对她不屑一顾。然后,我迎来了一生中最重要的一次班会。我不知道要用怎样的份量去感谢那个班主任,因为如果不是她的那席话,现如今的我在哪里都不一定。班会上,她说:“这次成绩非常能说明问题。应该考好的人都考好了。”然后她扫了我一眼,我明白她的潜台词也就是说在她看来我属于是没有理由考好的那一堆人里的。奇怪,我居然没有脸红。不知道是太久的堕落已经在不知不觉中磨光了原本敏感的自尊,还是下意识里仍然对她的话不置可否,我当时面无表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平静的扫过我那里,然后继续:“我知道有些人自以为很聪很有才气,看不起那些认真学习刻苦努力的同学,总觉得人家是笨鸟先飞,是先天不足。可是我想说,你只是懦弱!你是不敢尝试,你只是不敢像她们一样地去努力去刻苦,因为你怕自己刻苦了也比不上他们,刻苦了也考不了第一,结果反遭人耻笑,你宁可不去尝试,只是因为有失败的风险,而你甚至连这一点风险都承担不起,因为,在你心底,你对自己根本就没有把握„„”后面她又说了什么我已经想不起来了,我诚认当时我是完完全全地蒙在那儿了,因为她说的那几句话。“你只是懦弱„„”。当时的感觉是雷轰一样把整个人震住了,反反复{二模考试励志作文}.

复回荡在脑子里就只有那么一句话:“你只是懦弱。” 她是正确的。

那种突然觉醒的震撼是语言无法描述的,也是我不想用文字去表达的。你只能通过结果来想象,也只需要通过结果来想象。那晚我在日记里写,“试试吧!我不去强求什么,我只想试试,试一试自己那样刻苦那样努力地去学上一个月会不会见效。”当时我根本不敢对自己承诺什么结果,也的确承诺不起。我只是抱着一个念头,试一试。然后迎来了一生中最戏剧性的一个月。之所以说它戏剧性,是因为就像难以想象唐僧不再罗嗦孙悟空不再好斗八戒也不再贪吃一样,我简直不敢相信那个从早晨六点早自习上课到晚上十点晚自习下课一动也不动坐在位置上安安稳稳踏踏实实的人可以是我自己。其实并没有那么简单的,真的没有说起来那么简单的。我去一点一点地做的时候就已经发现了:要想在几天里改变365天来形成的习惯,太难;而要想在一个月里创造出令人膛目结舌的奇迹来,也太难。习惯成自然啊,就像那句话说的,“心似平原放马,易放难收”,野惯了的心,要想一下子收回来,谈何容易?常常坐着坐着就忍不住了,心开始浮躁,眼神也开始飘离,好几次差一点就要放弃。只是,在那个最危险的边缘晃荡的时候我总是压一压,告诉自己,忍不住的时候,再忍一下。其实说白了也就那么一句话:忍不住的时候,再忍一下。我承认自己是一个骨子里相当傲气的人,我就是不相信我刻苦起来会不如哪个人,我就是不信我真的去做一件事情的时候会做不到,我就是不信这世上真的有什么不可能的事情。I Believe that nothing is impossible.

然后,我迎来了那次期待以久的期中考试。至今我仍记得考完之后的感觉。抱着书走在回家的路上,茫然地看着车水马龙人来人往,恍惚想真的考完了吗?为什么心里空空的没有着落?那的确是我一生中最特殊的一次考试,因为它关系着我此后的方向和道路选择,风险太大,我怎么安得下心?其实,考试结果想必大家已经猜到了。我的的确确让所有的人真正膛目结舌了一次。是的,我考了第一,全班第一。

你永远也无法想象那个结果于我而言多么重要。知道成绩的时候我出乎寻常地平静。那个时候我才明白原来激扬和呐喊的冲动到了顶点只会是平静。当那个久违了的名字出现在了成绩单的第一行时,我默默地对自己说:记住了,这世上没有什么事情是不可能的。Nothing is impossble.

以后我再也没有改变过那种态度和方法。其实所有的方法说白了都是没有方法的。只有一个词:刻苦。

我坚守着我的不是方法的方法,也坚守着我的名字在成绩单上的位置,一直到高考前的最后一次考试,我始终是第一名。但是,真正的挑战还没有开始。即便我可以牢牢占据第一名的位置,即便我可以每次都把第二名甩下几十分,我知道,北大离我还是太远,远得连在梦里都看得不真切。所有的老师都坚信我将会是学校里有史以来考得最好的一个文科生,而在他们的概念里,考得最好的文科生,意味着你可以上山大,运气好点儿的话也许可以伸伸手还能够上复旦甚至人大的门槛。而我只要北大。我从来没有对任何人讲起过我的志愿——如果可以称之为志愿的话。我只想把所有的力量都积蓄起来。

高三第二学期,我们搬进了刚刚落成的教学楼。搬迁的那天,楼道里吵得很,拖桌子拉板凳的声音在走廊里不绝于耳。我一个人不言不语地跳过窗子,踏上了二楼窗框外那个大大的平台。对面是操场,初雪未融,空气湿冷,光秃秃的树枝直直地刺向天空。雪天的阳光凉凉地透过睫毛洒在眼睛里,眼睛静静地看着远远的天空,我说了一句话,只说了一句话。对着远处的天空,我默默在心里说:“等着吧,我要你见证一个奇迹。”我知道,这世上的确没有什么不可能的事情。

我从来不知道压力大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步的。我是一个极其不安分的人,可是那段时间的我表现得无比耐心沉稳,踏实得象头老黄牛。事实上无数次我都面临崩溃的边缘了,高中五本历史书我翻来覆去背了整整六遍。当你把一本书也背上六遍的时候你就知道那时什么感觉了。边背边掉眼泪,真的我是差一点就背不下去了就要把书

扔掉了。只是,忍不住的时候,再忍一下。坚持的确是世界上最伟大的一种品质。那段时间我唯一的休息方式就是站在走廊里看远处的天空。后来发现在对面的建筑墙壁上有一行大大的红字,是学校用来激励学生的吧,我不确定。可就是那句话陪我走过了高三最后的日子——意志的力量,是决定成败的力量。我用我所有的经历和体会去实践而且证明了这句话:意志的力量,是决定成败的力量。

呼啸而至的风卷着漫天的黄沙,在那个北方的春天里,我们一个个头发蓬乱,皮肤粗糙。死寂与喧嚣交替如同美国的执政党,让人怀疑冥冥之中可能有一双奇异而魔力无穷的手,惶然而又茫然的我们在敬畏与期待中迎来又送走了一模、二模以至N模,每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得坚不可摧,不论是吟惯了杨柳岸晓风残月的诗情,还是习惯了信手涂鸦的画意。在这个来去匆匆的季节里,一切敏感细胞都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣,徒留无数次的希望在无数次的失望前撞得粉身碎骨,无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。每个人都比昨天更加明白理想和现实之间那道不可逾越的鸿沟,同时也比昨天更加拼命努力挣扎,试图挤过那道窄窄的独木桥,哪怕明知是徒劳。

——会是徒劳么?

当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈扣击心门,每个人都难以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘,于是逼着自己埋进去,埋进书本,埋进试卷,埋进密不透风的黑茧————为的只是有朝一日的破茧成蝶。青黑的眼圈,浮肿的眼带,干燥的手指,焦虑得起了水泡的嘴角。那个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。小镜子被悄悄收起,因为不忍见到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛,因为怕有什么会在干旱已久的脸上纵横开来——上帝,我是个女孩子啊。

上帝无言。无言微笑。微笑告诉我,你,心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己选择了这条路平坦也好崎岖也罢,我得走下去。我要走下去。我会走下去。

于是所有的呐喊被咽下去,于是所有的豪情被收起来。我象一头二月黄牛,默默踏步,无声前行。当拼搏被拼命所取代时,香格里拉已经幻化为心中恒远而朦胧的梦想,而所有的努力也只是为了让这梦想不再“美人如画隔云端”,哪怕青冥长天,纵然绿水波澜。

踏入考场的时候我很平静。“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。”事实上我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校。与其说这是一种自信,莫如说这是一种预感。我只是想,哪怕北大只招一个名额,为什么不可能是我?这世上没有什么事情是真正不可能发生的。 考完后走在回家的路上,看着依然匆匆的人群,心里依然空无着落。眼睛因为泪雾而模糊,视野里的东西却越发清晰。这在科学上有解释,我却宁愿相信是因为一切真实的感知都要以泪水和苦痛作为代价。是的,我们总是要学会放弃一些东西,才能得到另外一些东西。如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切,那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。总要有所取舍的,蝴蝶的生命之所以如此短暂,因为它的翅膀太过精致了。有时候,放弃只是为了真正的得到,关键看你想要的究竟是什么,以及为了这想要的东西你愿意付出多大的代价。上帝对每一个人都是平等的。

事实上我怀念那段日子,并且永远感激它。不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与脱变,更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中,成为这一生永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。曾经的执著和付出,曾经的汗水和泪水,那会是怎样一种感动和庆幸,怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的,在这个过程中,请允许我重复一遍,最重要的,是你自己。我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友感谢所有关心我帮助我的人,但我最感谢的,是我自己。Nothing is impossible.这是我在一点一滴的努力与尝试中获得到的东西。而且我也相信,这也将会是使我终生受益的东西。在这里,我把自己最信仰的一句话送给大家: Nothing is impossible. 回答者: 若在当时 | 二级 | 2011-3-25 00:57

{二模考试励志作文}.

戴着镣铐舞蹈

春朝,幼苗破土,疯狂地长高再长高,那是小苗的梦在舞;夏晨,碧水涟涟,彩花轻颤,那是风儿的心在舞;秋日,黄叶纷飞,流连复流连,那是叶在用生命起舞;冬夜,雪花飘飘,盘旋再盘旋,那是白雪在用灵魂起舞。

高三就是如斯之舞,戴着镣铐的希望之舞。

走出了高一的漫不经心,褪去了高二的心浮气躁,我们点燃梦想的烛,擦亮希望的灯,在这光与影奏出的旋律中从容起步。

18岁,不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待,老师的叮咛,明天的美好,群星一般在高三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量,因为那里面有生命的厚度;我们全心珍视这份沉重,因为那是人生中最和煦的春色。

18岁,不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发,开始心疼母亲的皱纹,开始谅解老师的苦心。18岁的生日,不要派对,不要蛋糕,不要礼物,只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的,失去的,珍惜的,渴望的„„我们愿意接受那些束缚,因为那是造物者的馈赠;我们用心欣赏那些束缚,因为那是生命中最幸福的牵绊。

高三是一场舞,戴着镣铐的生命之舞!

我们不惮于承担责任,我们不畏惧命运的挑战,我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍,在流年的影里随风翩飞„„

留下昨日的彷徨,带走今日的坚定;留下昨日的忧伤,带走今日的激情。

我们自信,因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长,无愧于自己,无愧于时间! 我们永不言败,因为我们年轻。跌倒了怕什么?爬起来,拍拍裤腿,继续前进!

我们无悔,因为有昨天的汗水,今天的打拼,明天的梦想。我们将在这流金韶华中,舞出生命中最美的轨迹!

只要有梦,便有希望;只要付出,便有收获。待到心花长开之时,再相约在这逐梦的旅途,一同寻找那些活力四射的身影,一同回忆这段激情燃烧的岁月,一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。

美文二: 春天的喜悦

走过炎热的夏季,凉爽的秋季,冷寂的冬季,我们迎来了明媚的春季。

听,那春水在唱,那春风在舞:花儿飞扬,鸟儿歌唱,大地穿上了绿衣,河水开始了喧嚣,人们脱下厚重的棉衣,城市显露出百媚千娇的容颜。

{二模考试励志作文}.

春天来了,连落日也在微笑。它撑着一把紫红色的雨伞,向春天说着:你好!

春天是希望的季节。生机勃勃的绿色,带来了生命的气息。让我们到户外去踏青,踏着带有露珠的小草,呼吸着清新的空气,放松我们紧张的心情。忘了烦恼,忧愁和忧郁,让心中充满希望。

春天是播种的时节。一年之际在于春,春天给大地带来了生机和活力。为了夏的茂盛,为了秋的丰硕,为了冬的积累,春天在向我们召唤!在这温暖的季节,让我们在一起播种理想与希望,真诚与善良,友谊与信任,热情与勤奋。

春天是多梦的时间。青春的少男少女们正值人生的春天,在这春天中,自然会有无数美好的梦想。七彩的人生规划出七彩的梦想。梦想是美好的,是天真的,是灿烂的。为了实现这美丽的梦想,让我们从现在开始就计划好自己以后的人生,并为之努力进取吧。{二模考试励志作文}.

有位伟人曾经说过:天地转,光阴迫,一万年太久只争朝夕!虽然春天是温暖的,但毕竟还是阳春三月,乍暖还寒的时节。在未来的日子中,我们还要经受各种风雨的洗礼,迎接各种困难的挑战。但不经历风雨,怎能见彩虹?

“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”前途虽然是困难的,也是光明的。朋友们,让我们一起携起手来,让《试题调研》和你一起,在这春暖花开,阳光明媚的季节里,踏着青

二模考试励志作文篇四

2013温州市二模作文范文十篇

2013“二模”优秀作文选辑

人生因对手而精彩

温州中学 陈倩倩

很多人害怕身边存在对手,害怕他们的威胁而使自己陷入沉沦无法自拔。我却不以为然,始终相信着我们的人生会因对手的存在而绽放出万丈光芒。 缺乏对手的人生何其枯燥。因为人生就像一场马拉松比赛。奔出起跑线的你带着的是新生的希望和对未来的无限向往,触目可见的新鲜感支撑着你大步向前。然而许久后你就会发现周围空无一人,只有孤单的自己借着小到可悲的动力踽踽而行。内心便顷刻间被乏味填充得毫无空隙。所以,缺乏对手就会缺乏战胜对手的喜悦,独自一人冲在前头,多少会因枯燥而散失了追求梦想的热度和激情。

拥有对手的人生可以创造奇迹。可口可乐与百事可乐都是饮料业的巨头。这两家公司是众所周知名副其实的对手。为了创造更大的利润,两家公司不断进行科技创新,改善企业的经营模式,树立企业的完美形象,力求达到更高的巅峰。正是因为对手的存在,他们给顾客一次次带来惊喜;正是因为对手的存在,他们逐渐地突破自我;正是因为对手的存在,奇迹一次次地在他们手中上演。我们的人生亦是如此。对手的存在让我们有危机感,他们就如同警示灯,在我们懈怠时亮起红灯敦促我们扬起羽翼去触摸成功的边际。

抱怨对手的人是无知的。他们不知对手给予我们的生命意义,更不懂拥有对手的人生才是精彩的完整的人生。因为拥有对手,我们才有机会品尝胜利的甜美;也才能品味失败之果的苦涩。要知道酸甜苦辣才是完整的人生。 感谢对手的人是睿智的。他们敏锐地嗅察到对手给予他们莫大的帮助与鼓舞,就像平静的海面上刮起的逼迫追逐的风,让停滞不前的帆船重获新生,去追逐更遥远的彼岸。

我们因拥有对手的年华而高兴,我们应该为拥有对手的年华而奋斗,我们更应该也以对手的身份给予对手相同的动力。人生因对手的存在而更加精彩,我感谢在这生如夏花般的年龄里有对手相伴。

这样的人生,甚好!

【点评】

佳作各有各的精彩和华美,陋文却会有着相似的问题和缺点。较为突出的集中在行文的思路清晰和结构的完整规范方面。

而本文呈现给我们的严谨完美的结构模式当值得许多尚处于中下游写作水准的同学仿效。观点的简洁明示,大段落间正反相辅、层层推进,段落内部行文工整简练。堪称考场“样板文”的完美呈现。

另外文章在众多细节处的精雕细琢也显示了作者本身深厚的文字功底,也使文章呈现出一种低调的美感。{二模考试励志作文}.

文章的不足之处在于“对手”概念的解读没有更加的细化、具象化。不然,个性化的色彩会更加的浓烈!(苏丰华)

心中有虎

温州第二中学高三(8)班 黄益帖

凉夜归家,拉开楼下的铁门,在楼道白惨惨的灯光里,一只猫,卧着、不动、看我。它在楼梯的高处,离我七八阶远,居高临下,蜷成一团,像是城楼上弹琴的诸葛亮,我明知它背后是一座空城。敌不动,我不动,仿佛两军对峙。

我爱猫,甚爱。但好比叶公好龙,它会发光的眼睛和藏在肉爪下锋利的指尖,我毛骨悚然,一下就撕开了夜的黑幕。

“砰”铁门沉沉关上,楼道里的声控灯应声而亮,它竟一跃而起,七八阶楼梯只仿佛一步,从我身边风一样地溜走了,留我一身寒毛。凉夜!我赶紧三步并作两步朝家奔去。

我惊魂未定地将这件事告诉爸。爸以此为笑料,对我竟对付不了一只体重不足我十分之一的猫表示“鄙夷”后,附赠他小时候捉青蛙、抓狗等一系列田间故事,最后他说“自己吓自己”。

月凉如水,撒满地寂静。我起身点了小灯,怕今晚梦到我的对手——那只猫。这时,我又想起了爸爸说的“自己吓自己”。那只猫,仿佛就蹲在我的窗台上,在惨白的月光里,卧着、不动、看我。呵!哪有什么猫?我所对峙的,不过是我心中的畏惧罢了。如果是我爸站在楼梯当口,他定会轻手轻脚地上前,一把抓住猫的后颈拎回家玩儿了。都说虎父无犬子,同样的情况,为什么那年的爸爸和今日的我竟有如此不同?只因为我的心里缩着只老鼠而在田间光着脚丫子乱跑的爸爸已在心里养成了一只虎。我的对手,那居高临下的,那藏匿在肉爪里的锋利,只是我心里的老鼠——畏惧。

如果我爸是一个政治家,他可能会说“我们唯一恐惧的就是恐惧本身”。可惜他不是罗斯福,他只有一个怕孤独,怕困难,怕一个人睡觉的犬女。

我曾经很害怕一个人,我害怕一个人的势单力薄,一个人的孤单无聊。因此就如那夜的对峙一样,我总是想着“再等等谁吧”,“找谁一起吃饭吧”,即使在一起仍觉得尴尬不开心。我又想到了爸爸,他二十岁不到一个人北上下海,他那时面对的不仅仅是别人的冷眼,内心的孤独胆怯,势单力薄的软弱,他更难,更苦。然而,正是这种独立与果敢,一天天喂养了他心中的虎。而我用自己的懦弱、胆怯、优柔寡断一天天喂养了我心中的老鼠和我自己。现在,

我仍很害怕一个人,但我每一天都在努力和我心中的恐惧对抗,它终有一天会饿死在我的心里,然后,作为小老虎的第一餐。

心有猛虎的爸爸也和我一样害怕关灯一个人睡觉,因为老虎有时也要打个盹啊。

(52分)

与我相遇

温州第二中学 蓝 宪

纪伯伦:当一个人有真正直面自己的勇气,他才是真正的成长。

—题记

我在这苍茫的夜色中匆匆前行,想赶在这烦闷的空气化为喧嚣的大雨之前感到下一个驿站。上路之前,那位面目和善的老人似笑非笑地告诉我这段路不长也不短,只不过,有些人会忘记了目的,忘记了归途,走上路旁那条永无出口的岔路。

“年轻人啊,要小心啊!”

我含笑地点头,谢过他后,头也不回地冲进了似有些雾气的路途中。 夜幕降落在大地上,路两旁的树在不知哪里投来的淡淡光华下形成了怪诞的影子,在略有些凄厉的风中,招摇着,像坟头上那些烈烈作响的招魂经幡。我想起少时听过的那些离奇的鬼怪故事,那一个个妖魔鬼怪仿佛又从记忆中活了过来,将我团团围住。攀在我左臂上的是吸血的鸟,扯住我右腿的是独脚的牛,有翅膀的九头怪蛇在我头顶上盘旋,耳边还有海上的妖女。

我慌张地想收拢这些恐惧,但风忽然变得凄厉吓人,夹杂着土块沙砾向我袭来,我霎时被吹倒在地,那些巨兽异形也在这诡异的风中消散破散。

我艰难地爬起,揉揉被风沙迷了的眼,恍惚中记起老人说他会在驿站等我。于是我顶着呼号的狂风,在它变本加厉的击打下,忍着全身仿佛已血肉淋漓的巨痛,抬起沉重的腿向前行进。

不知过了多久,风渐渐止了,但视线中已无一点光亮。我摸索着缓缓前行,脚底下却突兀地被凛冽的疼侵袭。我蹲下身来摸索,原来是丛生的荆棘,好在总有前人踏出的一脚宽的小路。我在地上用双手触碰土地,一步步前行,我想,驿站该是在前方了吧!{二模考试励志作文}.

眼里渐渐有了灯火的印记,人声也逐步充斥了耳朵。我站起身,快步走出了荆棘丛,发现自己早已披头散发,衣衫不整,手脚上布满血痕,道道清晰,

惨不忍睹。我大汗满脸,气喘吁吁,几欲倒下,一双苍老有力的大手搀住了我,转头一看,原来是那位老人。

“年轻人,恭喜你啊!”

看着他,我突然明白了。在那条路上我遇见的最大的对手,不是怪兽、巨风、荆棘,而是我自己。有人陷在了自己的恐惧、畏难、犹豫里,再也到不了下一个驿站。只有那些敢于直面自己的弱点并尽力克服的人,才会产生无比巨大的勇气,为我们劈开这假面的黑暗。

与我相遇,接受不完美的自己。

我知道的,终此一生,我仍会不断与自己相遇。自己,才是最强大、最好的对手。

夜幕淡去了,黎明,蠢蠢欲动。

(51分)

我是我的眼

瑞安中学高三(3)班 宋叶娉婷

从别人眼里映出一个破碎的自我,不如从自己眼里看见一个完整的我。 我深知人太孤傲又太渺小,若不是依靠于他人,很难真正认清自己。而这又太浮浅,似乎他人的一句闲言碎语就可以将我击垮。作为对手的他们无处不在,而害怕人言可畏的我恐早已死上千千万万次。这世上有太多人是活在别人眼里的,他们强迫自己去活成别人渴望的模样,却最终变成了自己讨厌的人。

拿破仑一生光披万丈却无法逃避英雄末路的命运,他曾拥有所有人梦寐以求的一切,却暗自坦露心声说他没有过一天快乐的日子。他太过于依赖他人,似乎只有打败他人才能让他满足,而这也就成为滑铁卢悲剧的根源。他最终没能认识自己,只是从别人眼里看见了一个潦倒的英雄。

或许对手很多,却并非人人都可称之为对手。有大多数的人只能成为附庸,而剩下的,不过只有自己。而我的对手是我,我是我的眼。

我想起九把刀的一句话:人生就是不停地战斗。不是和别人,而是和自己。和过去的我比拼,在时间的长久沉淀中越发看见自己的模样,无论是对人生的执著还是对梦想的狂热,越长大越知道自己想要什么,越长大越无所畏惧。曾经的我因生活而痛苦挣扎自暴自弃,而如今可以走出阴霾变成更好的自己是对过去的致敬。或许能战胜自己的人都是王者,在自我的战斗中看清渺小又孤傲的内心,它无需别人的依附,只要自己能长成令人恐惧的模样便好。

我们身边的对手形形色色,那些为了打败你的人最终都会战死在来的路上。海明威的人生真谛固然精辟,实际上他的人生对手也就是他自己。他看过人生百态,对生存和死亡都可泰然待之,他够格、强悍,孰不知他的精神人格更加

坚硬,逼迫他臣服。而自杀不过是认识自我的方式,时间流转,他在枪口写下真正的自我,最终沉淀成一个永恒的海明威。

而我不奢求变成永恒的自己,若能在自己眼中活出一个完整的我,也就不愧对自己。周瑜说,既生瑜,何生亮。那我就说,既生我,就活成我吧! (51分)

【点评】

把自己当作对手这样的立意没有什么高深之处,为什么这篇文章能脱颖而出?就在于它是一篇充满“自我”且洋溢着青春激情的文章,有“从别人眼里映出一个破碎的自我,不如从自己眼里看见一个完整的我”的自爱,有“曾经的我因生活而痛苦挣扎自暴自弃,而如今可以走出阴霾变成更好的自己是对过去的致敬”的自省,有“为了打败你的人最终都会战死在来的路上”的自信,所以才会有文末最后一句精警之语“既生我,就活成我吧”,这一切都源于作者对只有一次的人生的珍惜。(廖 洁)

对手的意义

瑞安中学高三(4)班 徐康特

本次作文,为求高格调,写写什么以班上第一名为对手发奋读书肯定是不行的,这让平时只写初中生励志文的我犯难了。我意识到,此刻全市高三学子正埋首于试卷,无形中与我竞争。我要变强。

这是“对手”一词的第一个意义。作为对手,他骑在你这匹烈马上,拼命要驯服你,而你就想着凭什么我是马,谁骑谁还得瞧着!伟大对手如可口可乐与百事可乐,二者你驾我驾,同奔事业辉煌。

话说回来,对我个人而言,我不能老在歌颂伟大时代了,要有所突破。既然我的作文水平只有初中生的,那么我便提升至高中生的。我不知道变成高中生后能否力压同级,但是,先变身再说。对手催我奋进。

那么,我的对手是谁?谁在催我奋进?是的,全市高三学子,但我不认识他们。我清楚地感受到,一群实际存在的、无比真实又无比虚妄的对手不能在我心中扬起一粒尘埃;我清楚地感受到,给我动力的不是一群我认识或不认识的“对手”,而是亲人的期望、老师的期待、朋友的鼓励;我又认识到,是我自己在奋进,是我自己在改变,一切源于我的认同。如果是这样,则不止于学习成绩的角逐,范围扩大到我和世界、我和时间、我和命运,我与“我”始终相伴相随,共赴死亡竞赛。

在学习中,“我”就成了别人,而我面对的不是别人,就是“我”。“我”告诉我,我要提高作文能力以超过只有初中水平的“我”。这就是反思。当外

二模考试励志作文篇五

北京各区2013中考二模作文题目及范文

北京各区2013中考二模作文题目及范文

海淀2013中考二模作文:初夏,____的味道

繁花已谢,绿树成荫,这个初夏对于初三的我们而言,别有一番味道。奋斗、关爱、离别......都让我们体会到生活最真切的意义。请在“初夏 的味道”的横线处填上一个恰当的词语,构成你的作文题目,写一篇文章。

要求:

(1)请将补全的题目抄写在答题纸上。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

初夏,复杂的味道

初夏的午后,炙热的阳光洒在大地上,我静静地坐在房间里,感受着这安静的初夏,细细地品味着初夏的味道„„

初夏的午后,人们都在休息,只有我在学校的排练室里一遍又一遍地重复着那早已烂在心里的演讲稿,而父母也在这里陪我,望着父母脸颊上流下的汗珠,心里下定决心,一定要争气。第二天,我随着老师来到了比赛地点,现场的气氛让我异常紧张,正讲到一半时,我意外地看到了外面的父母正为我招手,我回报了他们一个微笑,像是有一阵清风拂去了我的紧张和夏日的炎热。那一次,我得了一等奖,为父母和自己交了一份满意的答卷,站在他们面前,我幸福地笑了„„

哦,初夏的味道,是幸福!

初夏的日子,是炎热的,我们穿着厚重的校服,坐在并不宽敞的教室里奋斗,虽然天气炎热,虽然汗水从脸旁滑过,但为了自己的理想和未来,我们无怨无悔!想到初四的学生即将踏上征程,想到明年的此时,我们也将踏上征程,我们就多了一份动力,我

们愿将青春的汗水挥洒在知识的沃土上,必定可以结出累累硕果!让初夏的炎热带走我们的烦躁,一份耕耘,一份收获,为了我们的未来去奋斗吧!

哦,初夏的味道,是奋斗!

初夏的夜晚,已有一丝清凉,没有了白天的炎热,我们一家下楼乘凉,坐在院子里,背靠着背,抬头仰望天上的点点繁星,“看,那颗好大,好亮!好美!”我们被这闪亮的繁星所征服,所陶醉„„慢慢地,妈妈讲起了她小时候的故事,我们一起大笑,一起惋惜„„让初夏的夜晚,拂去我们一天的疲惫,享受这美丽的夜晚„„

哦,初夏的味道,是爱!

初夏的味道是复杂的,它凝聚着幸福、凝聚着奋斗,凝聚着爱,一起缓缓地流过这平凡而又不平凡的五月„„

西城2013中考二模作文:_________完美

每个人都希望把事情做得完美,在做事的过程中奋力地追求着完美,成功之后享受着完美带给我们的快乐;当然,也有可能在品尝了艰辛与痛苦之后,没有达到完美,但追求完美的过程,同样可以给我们带来思考和启迪......请你以“________完美”为题,写一篇文章。

要求:

(1)将题目补充完整,抄写在答题纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

范文1:不完美的完美

我们每时每刻都在追求完美的境界,殊不知,其实不完美也是一种完美。

舒伯特有一首名为《未完成》的交响曲。这部作品堪称舒伯特创作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二乐章风格非常特殊,以致连舒伯特本人都无法最终完成这部作品。他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段,不过,这些片段反而破坏了前两章统一的风

格,给人以画蛇添足的感觉。因此,舒伯特最终还是放弃了第三乐章的构想,选择了以不完整的形式使作品传世,却赢得了空前的赞誉。不完整的完整也是一种完美。

完美并不美,我们多虚伪。中国有许多成语将这句话阐述的淋漓尽致。邯郸学步,讲的是燕国有一个人到赵国的首都邯郸去,看到赵国人走路的姿势很好看,就跟着学起来,结果不但没有学好,反而连自己原来的走法也忘掉了,只好爬着回去。盲目的学别人的优点,想以此让自己变得完美,最后只会适得其反。即使学会了也是虚伪的一种表现。

画蛇添足,讲的是楚国的几个人得到一杯酒,大家约定,谁先在地上画一条蛇,谁就喝那杯酒。一个人先画成,拿过酒杯准备喝,另一只手继续为蛇画脚,并说:“我还能给蛇画脚呢!”这时,另一个人也已把蛇画好,说:“蛇本来是没有脚的,你怎能给添上脚呢!”夺过酒一饮而尽。做了多余的事反而不恰当了。有时自己觉得不完美的东西也许恰恰是完美的,所以不可以想当然的追求自己心中的完美。

其实,每个人都是不完美的,但也正是因为这份不完美凑成了一个完美的世界。假如每个人都是完美的,那么这个世界就不会多姿多彩了。

我们需要认可自己的不完美,因为不完美的完美也是一种完美。

范文2:追求完美

“完美”是一种崇高的境界,是一种生命不止、追求不已的精神。它超脱于一般感官上的“舒适”之美。花前月下,卿卿我我,甜甜蜜蜜,美;蚕眉俏日,倩影如鸿,风情万种,美;美酒佳肴,笙歌漫舞,飘飘欲仙,美;伶牙俐齿,机智善辩,镁光闪闪,美;登高踏云,拥浪逐潮,心旷神怡,美。但是这些都不能算作完美。在此之上,进一步用知识充实自己,涵养高雅的气质;用清醒后的超脱,秣马厉兵,投入到工作状态;用脚踏实地的干劲,刻苦钻研,取得学业上的成功;用旺盛的精力,开阔的胸襟来笑对人生,拥抱生活„„不懈地追求,才有希望击打出完美的理想火花。

如果一味沉迷于感官之美,不肯放弃,不肯作出牺牲,那就永远只能徘徊在山脚之下,艳羡人家那“凌绝顶”的无限风光。

你能忍受十年面壁的凄冷清苦吗?你敢挑战愚昧的偏见吗?你甘心接受血与火的洗礼吗?能做出肯定的回答,并付诸行动,你才能百炼成钢,终至完美。工作把鲁迅的血肉之躯减少到三十八点七公斤,他仍向邪恶势力作无畏的战斗,将身边的“匕首”“投过去,掷在敌人身上”,给我们留下了七百万字的精神大餐。雷锋以其无比的坚韧和执着,在二十二个短暂的春秋里,奇迹般地完成了对完美人生的追求,为后人树起一座精神文明的丰碑。普通工人徐虎,几十年如一日“便民服务”,把一颗火热的爱心送进千家万户,给社会吹来一缕温馨的春风。

浮华的人生需要代价,那就是虚掷光阴,空耗生命,结果是繁华如烟云,一阵风过,便荡然无存。真正完美的人生,要用血和汗灌注光阴、浇铸生命,在他倒下去的同时,会有一支悲壮的歌为他送行!

东城2013中考二模作文:沉醉

题目:沉醉

要求:

(1)不限文体(诗歌除外)

(2)字数在600-1000之间。

(3)作文中不要出现所在学校的校名或姓名。

东城二模命题作文《沉醉》,出题平稳,难度较低。作为中考前最后的练兵是不错的选择。

审题注意:题目是一个动词,故需要补充主语和宾语,使之成为完整的句子,以确定选材和文章立意。文章写作重点是“沉醉的对象”,即要运用各种修辞和细节详写“沉醉的对象”;文章的立 意不要只停留在沉醉的表层,而要深化主题,写出自己在精神上的收获,写出沉醉后的思想或者行动上的变化。

如可写我沉醉于母亲的一句句叮咛里,写作重点是母亲的一句句叮咛,文章立意是这些叮咛构建了一个细腻温馨的母爱世界,我深深沉醉其中,不仅因母爱的温暖而沉醉,并在沉醉中坚信要承担起自己的一份责任。也可写沉醉于成功、拼搏等励志类事件带给自己的满足与收获;沉醉于一道风景线、一个文化符号等自然文化类事物带给自己的新的体验与感悟„„整体上选材较广泛。

东城区的作文与其他区的不一样,是一个完整的标题,而其他区的都是半命题作文,沉醉这个命题相对其他区的作文题目还是比较简单的,考场的学生们也觉得不是很难,发挥的还可以。

沉醉

今天和潘施,刘诺一约好了去春风逛街,可老天不作美,下起了毛毛细雨,可我们还是执意去逛街。因为车没气,我们几个只能扶着车慢悠悠地走,小雨在眼前飘过,滑在脸上,点点凉意,真是舒服。

我们几个都是“懒人派”一族,不喜欢打伞,让雨从我们的每一寸肌肤划过,呵,真爽。路旁的树木,贪婪的吮吸着这五月的小雨。蒙蒙细雨,把一切都变得朦胧了,眼前似乎有一层雨雾,,把小树小花,行走的人,路边的商店都淡化了。小雨打在树叶上,像在谈着钢琴,一蹦一弹的,开心着呢。小雨落在小草上,小草立刻羞得低下了头,随小雨温柔的亲吻。头顶偶尔飞过几只小麻雀,“叽叽喳喳”怕是在赶着回家吧。现在用“潇潇暮雨子规啼”来形容这景色再适合不过了。

路上的行人急匆匆地走着、跑着,骑自行车的,开汽车的„„行色匆匆,每个人都是忙碌的,神经都是紧绷的。是啊,现在的社会竞争这么激烈,休闲对他们来说已是奢侈了啊!我心想。这雨倒也通晓人意,轻轻的,柔柔的,安抚他们忙碌的心,得到了放松。每个心灵都和纯净的雨融合了,身上的尘垢早已被洗涤了。怪不得人常说“好雨知时节!”

我的衣服有些半湿了,可我哪舍得撑起伞拒绝着天上派来的小精灵呢。我们几个依旧慢悠悠地走着。倾听雨的声音,又是另一番惬意。叮叮咚咚,那是小雨落在了玻璃上,敲击着欢快的木琴;“滴滴答答”,那是雨落在了房砖上,弹奏着明朗的琵琶;“乒乒乓乓”那是雨落在了铁桥上,拉动着深沉的大提琴„„这大自然的音乐,恐怕是再好的音乐家也弹奏不出这其中的韵味吧。

我们停下脚步,看雨在小叶子上凝聚,在阳光的反射下,透亮透亮的,像珍珠,没有它的水润,像水晶,没有它的晶莹„„真是耐人寻味。我投下身仔细一瞧,小雨凝聚到一个大大的水珠时,小叶子才肯让它滚落。落到下一片叶子上,还没站稳,又落到了下一片叶子上,小叶子们似乎都不舍得让他走,依依不舍地牵着它,最后才落在地上,消逝于土壤里,孕育出了嫩芽儿。我们才知道这“润物细无声”的平凡和伟大。 走在着繁华的城市里,聆听“淅淅沥沥”我们深深的沉醉在这五月的小雨。

二模考试励志作文篇六

2016届高考各地模拟作文题目

六.作文(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一个小朋友拿着两个苹果,妈妈问:给妈妈一个好不好?小朋友看着妈妈,把两个苹果各咬了一口,此刻,母亲的内心有种莫名的失落。孩子慢慢嚼完嘴里的苹果后,对妈妈说:这个最甜的给妈妈。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围;不要套作,不得抄袭。

参考立意:①忍耐有时很疼,但结果会很甜蜜。②懂得倾听,才会了解真相。③爱,有时需要等待,因为爱心在路上。

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一个善于反省的人,在他生命中的某一天,突然省悟到自己迄今所做的全是微不足道的事情。他想到生命的短暂,不禁为自己虚度了宝贵的光阴而痛心。于是他暗暗发誓,从此一定要万分珍惜光阴,用剩下的生命做成一件最有价值的事情。许多年过去了,他一直在寻找那件足以使他感到不虚此生的最有价值的事情。可是,他没有找到。结果,他什么事也没有做,既没有做微不足道的事情,也没有做最有价值的事情。

终于有一天,他又一次反省自己,不愿再这样无所事事地生活。人活着总得做点什么,既然找不到最有价值的事情,就只好做微不足道的事情。所以,现在他怀着一种安乐的心情,做着种种微不足道的事情。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

立意参考:(1)重视微不足道的事,做好自己该做的事。(2)事不在大小,关键是去做,而不是苦苦追寻或是空空等待。(3)好高骛远,目空一切,将一事无成。(4)知错能改,善莫大焉。

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60

分)

他是一名邮差,每天的工作就是将各式各样的邮件分送到每一个家庭。这样的工作平淡无奇,比起许多从事如何改善人类生活及生命的学者专家们,他的工作真可以说是微不足道之至。

在二十五年当中,他的工作态度,始终和他第一天到职时的做法一致。不管狂风暴雨、天寒地冻,甚至在数次大地震灾难当中,他总是能够准时地将信件交到收件人的手上。

他告诉人们,他之所以能够二十五年如一日地做好邮差工作,主要是他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时,脸上那种喜悦无比的表情。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作提示】他的职业是邮差,工作平淡无奇,微不足道,但是他却二十五年如一日坚持做到最佳。这个角度可以从“平凡中蕴含伟大”“极致就是天才”“克服障碍的超能力”等关键点立意。他能够二十五年如一日地做好邮差工作,主要是因为他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时,脸上那种喜悦无比的表情。这个角度可以从“分享快乐”“使命感”等关键点立意。

六、写作(60分)[]

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一次,美国通用电器公司首席执行官杰克·韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课后,感到有些失望,便问:“你讲的那些内容,我们也都知道,可为什么我们之间的差距有那么大呢?”杰克·韦尔奇听后回答说:“那是因为你们是知道,而我是做到了,这就是我们的差别。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作指导】是的,很多道理很简单,很多道理我们都知道,但这些简单易知的道理我们却没有去做到。比如,我们都知道“聚沙成塔”的道理,但我们却常常忽视了那些成功的细沙,不愿做细小的事情,自然也就无法构筑起事业成功的高塔。再比如,我们都清楚“水滴石穿”的道理,但我们却缺少水滴那样心系一处的定力,三心二意,

浅尝辄止,结果总是在半途而废中与成功失之交臂。参考立意:行动能使人实现目标;行动能使人去超越梦想;行动能使人与人之间拉开距离;行动能使人与人之间分出高低;行动能使人与人之间产生差别;“想”到“做”的距离其实并不遥远。

七、(60分)

23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 微博正文

@北大四川招生组 兄弟,过去五年你们砸钱买走的唐某、郭某,需要我讲吗?我们也再次说明,拿分来跟北大谈钱的,门儿都没有! //@清华大学四川招生组:兄弟,给考生介绍北大情况,让学生更好地选择,你夸张一点也没问题,但非要超越政策,拿钱诱惑考生,就不怕教坏小孩子吗?

@北大四川招生组

某校招生组给文理科前十选择北大的考生挨个电话,称北大欺骗了他们,不会满足他们的专业志愿。在此我们回应:

1、招生组的承诺,一诺千金,目前报考各个专业的人数也十分合理,没有任何不满足的可能;2、从近五年的历史看,恰恰是某校多次毁约,没有兑现其承诺。请不要继续骚扰北大准新生。

事件回放:2015年6月28日,作为中国最顶尖的两所大学,北大和清华的四川招生组在微博上掀起了骂战,互相指责对方以非常手段争夺高考状元。

这则材料引发了你怎样的感想与思考?请自选角度、自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

参考立意:

清华北大抢状元,抢得是高分还是人才?或许是想培养出公众渴求的大师,或许是展示求贤若渴的姿态,又或许,只是为抢而抢„„

观点1 唯分数论英雄不可取.作为国内一流大学,理应对应试教育有较清醒的认识,不应该过度地热衷于“状元”,如此做法,只能让人看到所谓一流大学的“小”。

观点2 给教育独立与尊重,而不是舆论绑架。从某种意义上,大学被媒体与公众绑架了,屈从于世俗偏见,不是因为爱惜人才,而是保护学校名誉——民众追求“公平”,欣赏一分之差见高低、争生死;媒体则以造星的眼光及趣味来谈高考。

观点3 抢状元非本事,能够培养出一流人才才叫能耐。大学之大,在于培养挖掘不同天分的学生的各种潜力,让他们日后成为各行各业的“状元”,这才符合教育理念。

观点4 大学之大,在其风度。为抢生源而掐架,超出了竞争应有的尺度,失了风度,没了气度。

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 某著名大学硕士新生郝同学,在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊,用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后,提醒郝同学为人治学要谦虚,谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发布了类似言论,孙教授极度震怒,立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。近日,学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断绝”是否合理。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【作文文题解析】

这是一篇取材于现实的新材料作文。材料叙述的事实分为五个阶段:郝同学出言不逊;孙教授看到后提醒;郝同学又发布了类似言论;孙教授宣布与之断绝师生关系;学校评估“断绝”的合理性。综合起来看,材料的中心内容是:孙教授宣布与郝同学断绝师生关系。只要不脱离这个中心立意,都可视为符合题意。

从孙教授的角度看,可以支持其宣布与郝同学断绝师生关系,赞扬其坚守尊师重教的原则和立德树人的教育理念;也可以批评其逐出师门的方式简单粗暴,指责其违背了“诲人不倦”的教育原则等。

从郝同学的角度看,可以批评其口无遮拦,言辞轻率,目无师长;也可以肯定其勇于质疑, 不迷信权威等。

从学校的角度看,可以肯定其恪守校规、遵章办事的行为,突出学校的育人功能;也可以批评其平时疏于师生管理,才导致出现封建家长式的老师和如此胆大无礼的学生等。

也可以整体把握材料谈尊师重教与个性张扬、学术自由的关系,等等。

以下角度,可视为基本符合或不太符合题意:

(1)从微信朋友圈的角度谈如何对待“私人空间”里的言行;

(2)从知名的史学教授的角度谈老师学高德劭才能赢得尊敬等。

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一枚果实孕育了三粒种子。果子成熟了,外壳开裂,它们要寻找各自的生活道路了。第一粒种子选择了高崖的缝隙,它顽强地发芽生根成长,最终长成一棵树,咬定青山,独立崖壁,令人惊叹感奋,诗人把它写成励志的诗篇。第二粒种子选择了平原沃野的大路边,它同样发芽生根成长,终于长成一棵大树,撑开了一片巨大的绿荫,为过往的行人搭起了一个天然帐篷。第三粒种子随随便便地选择了一户人家的墙缝,它同样发芽生根成长,终于把这家的墙撑开了一条裂缝,后来裂缝越来越大,墙体变形、倾斜,最终墙倒了,树也倒了,还伤了人。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

五、写作(60分)

17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到40岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。

在机场,贵宾厅里面的人大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。

他想,到底是人的位置影响了行为呢?还是行为影响了位置? 要求:①自选角度,自拟标题,文体不限;②不要脱离材料内容及含意的范围;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。

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