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《少年有梦正当时》

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《少年有梦正当时》篇一

少年有梦

少年有梦

教学目标:

1、.通过学习,让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

2、帮助学生确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想

教学重点、难点:

1.重点、帮助学生确立正确的梦想 。

2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

教学过程:

有梦想就有希望,有希望就有未来,我们每一个人都拥有自已的梦想,今天我们一起进入“少年有梦”的学习。

听音乐《梦想起航》

师:你们知道“梦想”是什么?

生:畅所欲言

师总结:梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望,是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。

师:接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。 生:①“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;②“我长大了想当老师,教别人学知识”;③“我长大了想飞上太空去看看”;④“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”;⑤“我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们”..........

欣赏:周恩来、莱特兄弟的图片

探究一-------------有梦就有希望{《少年有梦正当时》}.

1.名人故事引入

师:有梦就有希望,有梦想才能有进步,我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。

{《少年有梦正当时》}.

一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,

但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。”

生:.......

教师小结:

师展示课件:

1、有时“梦想”是不切实际的,虽然美好,但在常人看来是不可能的。可是,现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜:“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗?

2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用?(可以对照课本9--10页)

生:.......

教师小结:

师展示课件:

1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁时——他们果然飞起来了,因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。

2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气,激励着莱特兄弟激发自己的潜能,一又一次的进步和发展。

欣赏:杨利伟、刘翔的图片

教师小结:

我们共同生活在祖国的怀抱中,我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏紧密相连,让我们一起携手共享人生出彩的机会,共享梦想成真的机会,共享与祖国和时代共同成长的机会。

欣赏:杨利伟、刘翔的图片

探究二------------努力就有改变

梦想不能仅是一张小小的纸片,我们更不能让梦想只是一个梦而已,我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦! 师展示课件:《莱特兄弟的真实故事》

莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的,然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子,兄弟俩在1900年10月,终于制成了他们的第一架飞机---滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱,飞行失事牺牲中深受影响,仔细研究兰莱飞机的部件,从中获得了很多宝贵的经验。他们又开始了自己新的试验,这次他们在地面上安置两根固定的木头轨道,把飞机放在上面,弟弟维尔伯坐上去,发动飞机。飞机在轨道上滑行后,就嗖地一下升上天空了。“啊,,终于成功啦!”话音还没落,飞机突然坠落下来。 “到底什么原因呢?”兄弟俩又开始思考起来。他们试着把轨道从斜坡上拿下来,放在平地上,再次试飞。这回飞机一下子飞到三米多高,而且能水平向前飞。飞机飞行了30米左右后,稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。

“我们成功了!我们成功了!”他们抱在一起,笑得眼泪都出来了。

莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年,失败了无数次,试飞的时候,莱特兄弟也多次摔伤。看来,任何事情都不是轻而易举成功的呀。

莱特兄弟终于圆梦了,他们的法宝是什么?

生:是坚持不懈、是执着追求、是梦想、是不断的努力进取.......... 师总结:是不懈的努力。努力是一种生活态度,是一种从头再来的勇气,对坚定信念和美好的不懈追求。1、努力,需要立志。早理智,立大志,立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持,多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。

改变自己就是改变自己的缺点,改变自己就改变自己落后的一面!面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气,还要有努力改变自己的决心,具备了这些,我们的人生就永远是一个有活力的人生! 板书设计: 有梦就有希望 少年有梦

努力就有改变

《少年有梦正当时》篇二

1.2少年有梦

1.2少年有梦

教学目标:

知识目标

通过学习,让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

能力目标

帮助学生确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 情感态度价值观目标

通过学习,让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

教学重点、难点:

1.重点、帮助学生确立正确的梦想 。

2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

教学过程:

导入:有梦想就有希望,有希望就有未来,我们每一个人都拥有自已的梦想,今天我们一起进入“少年有梦”的学习。

听音乐《梦想起航》

师:你们知道“梦想”是什么?

生:畅所欲言

师总结:梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望,是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。

师:接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。

生:①“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;②“我长大了想当老师,教别人学知识”;③“我长大了想飞上太空去看看”;④“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”;⑤“我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们”.......... 欣赏:周恩来、莱特兄弟的图片

探究一-------------有梦就有希望

{《少年有梦正当时》}.

1.名人故事引入

师:有梦就有希望,有梦想才能有进步,我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。”

生:.......

教师小结:

师展示课件:

1、有时“梦想”是不切实际的,虽然美好,但在常人看来是不可能的。可是,现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜:“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗?

2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用?(可以对照课本9--10页)

生:.......

教师小结:

师展示课件:

1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁时——他们果然飞起来了,因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。

2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气,激励着莱特兄弟激发自己的潜能,一又一次的进步和发展。21世纪教育网版权所有

欣赏:杨利伟、刘翔的图片

教师小结:

我们共同生活在祖国的怀抱中,我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏紧密相连,让我们一起携手共享人生出彩的机会,共享梦想成真的机会,共享与祖国和时代共同成长的机会。

欣赏:杨利伟、刘翔的图片

探究二------------努力就有改变

梦想不能仅是一张小小的纸片,我们更不能让梦想只是一个梦而已,我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦!21•cn•jy•com

师展示课件:《莱特兄弟的真实故事》

莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的,然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子,兄弟俩在1900年10月,终于制成了他们的第一架飞机---滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱,飞行失事牺牲中深受影响,仔细研究兰莱飞机的部件,从中获得了很多宝贵的经验。他们又开始了自己新的试验,这次他们在地面上安置两根固定的木头轨道,把飞机放在上面,弟弟维尔伯坐上去,发动飞机。飞机在轨道上滑行后,就嗖地一下升上天空了。“啊,,终于成功啦!”话音还没落,飞机突然坠落下来。 “到底什么原因呢?”兄弟俩又开始思考起来。他们试着把轨道从斜坡上拿下来,放在平地上,再次试飞。这回飞机一下子飞到三米多高,而且能水平向前飞。飞机飞行了30米左右后,稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。 “我们成功了!我们成功了!”他们抱在一起,笑得眼泪都出来了。 莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年,失败了无数次,试飞的时候,莱特兄弟也多次摔伤。看来,任何事情都不是轻而易举成功的呀。

莱特兄弟终于圆梦了,他们的法宝是什么?

生:是坚持不懈、是执着追求、是梦想、是不断的努力进取..........

师总结:是不懈的努力。努力是一种生活态度,是一种从头再来的勇气,对坚定信念和美好的不懈追求。

1、努力,需要立志。早理智,立大志,立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。

2、努力需要坚持。只要坚持,多大的绊脚石也会变成垫脚石。

3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。

改变自己就是改变自己的缺点,改变自己就改变自己落后的一面!面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气,还要有努力改变自己的决心,具备了这些,我们的人生就永远是一个有活力的人生!

板书设计: 有梦就有希望

少年有梦

努力就有改变

课堂小结:这一节课我们围绕莱特兄弟的故事,一起学习了梦想的作用,以及怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应用与实际当中去。

学以致用:

1、少年有梦的作用(A)(1)能激发生命的热情。(2)不断进取。(3)有正确的航向。(4)有梦就有成功。

A(1)(2)(3)B、(1)(2)(4)C、(2)(3)(4)

2.下列说法不正确的是(B )

A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D .有梦就需要努力

3、下列对''梦想”说法正确的是(B)

a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。b、梦想,是对未来的一种期望。c、梦想是成功的基石。d、梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。

A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd

4、下哪些是关于''梦想”的成语不正确的是(D)

A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意

5、怎样才能实现“我的未来不是梦!”

不懈的努力。

1、努力,需要立志。早理智,立大志,立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。

2、努力需要坚持。只要坚持,多大的绊脚石也会变成垫脚石。

3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。

《伴着放飞梦想》结束本节课

《少年有梦正当时》篇三

少年有梦

少年有梦,自强不息

——《热泪心声》影片观后感

延安慧泽小学 四五班 王玥涵

指导教师:王海梅

当你坐在海边,看着日出划破黑暗,当你骑着脚踏车,看着美丽的景色,当你爬上山顶,眺望着远处的山峦,当你坐在院子里仰望着夜晚的无暇月亮和无数星星,对你而言,这只是生活中最平常的事情,可是对于海伦•凯勒来说却是一种奢求。

《热泪心声》讲述的是以海伦•凯勒少女时代接受安妮教导为背景的真实故事。刚出生十九个月的海伦•凯勒,不幸患上了猩红热,无情的病魔把她变成了一个又聋又哑又盲、孤僻暴躁的孩子,她的父母看着她,也是痛心而又无奈。直到充满爱心的聋哑老师安妮的到来,改变了这一切。安妮老师对于小海伦而言是一个耐心善良的天使。 影片中,详细记录安妮与海伦的点点滴滴;一天,安妮老师送给海伦一个崭新的布娃娃,当海伦玩的不亦乐乎时,安妮老师轻轻的拉过海伦的手,在她的手上一遍一遍拼写着DOLL(布娃娃)这个单词,安妮老师的举动使海伦产生了极大的兴趣,立即模范拼写,海伦能正确拼写布娃娃这个单词时,安妮老师把海伦的手放在她的脸上,不停的点着头,这是海伦学会的第一个单词。

一次午餐时,当安妮老师为海伦戴上餐巾时,海伦一次次的把餐巾扔在脚下,安妮生气了,将海伦拉了出去,带到水龙头旁,用水来清醒着海伦,突然,安妮发现海伦用手捂住水龙头,仿佛让水不在浪费了似的,当安妮挤出一点水来,海伦就很珍贵的把水捧在手里,安妮老师很吃惊在海伦手上拼写着water这个单词,海伦突然发出

{《少年有梦正当时》}.

water这个音来,这是海伦第一次说话。

这两个情景让我感触很深,当看到黑夜与白昼交替时,我们不以为然,当听到微妙的声音在耳边响起时,我们无动于衷,当唇齿间流露出这样那样的言语时,我们习以为常。

海伦•凯勒她之所以伟大,不仅仅因为她超出于世人的成就,而在于她成功的超越了自己,挑战生命,表现出了自己独一无二的人生价值,她身患盲聋哑三种生理缺陷,她却考入了令正常人几乎都无法考上的哈佛大学,掌握了五国语言,成为著名作家、教育家,她还打破心里约束与许多伟大人物愉快地交流。

联想自己,和海伦相比,很是惭愧。上学期,我患上了过敏性紫癜,每天只能吃白馒头、白粥,不能上学,我心里特别委屈烦躁,常抱怨自己为什么会得这种病?上天为什么对我这么不公平?甚至在家人面前动不动发脾气,爸妈并没有因此而责怪我,反而给了我更多的包容和关爱。还有老师,三天两头地打电话给予我慰问,鼓励;在我休学的每一天里,老师都会在微信上给我详细的讲题,用显眼的笔勾画出重点,难点;作业中若有错题,老师便用清晰的笔在白纸上写出解题思路和步骤,拍照发给我,末了还会发一个加油的表情。现在想起来,自己的行为多少让关爱自己的人有些失望。

看了这部电影以后,我才明白,和海伦所遭受的痛苦相比,我的痛苦是那么的微不足道。以后的我,要端正心态,树立人生梦想,要像海伦•凯勒那样乐观向上的精神去面对生活,用自己的努力去回报关爱自己的爸爸妈妈和老师,坚强自己的信念,通过自己的努力,做一个对社会有用的人。

感谢海伦•凯勒,她是我心目中的一位英雄,更是指引我转变迷

途思想的一盏明灯,她的勇敢面对,她的承担坚持,都让我觉得自己的生活激情满满,斗志澎湃。更要感激安妮出现在海伦的世界里,她就和我们生活中的良师一样,耐心、仔细的教导我们做事做人,充满大爱,孜孜不倦。倾其所有,更是安妮教会我们所要做的。

少年有梦,自强不息,我相信,我们所有的人,以海伦为榜样,坚持自己的梦想,就一定能达到胜利的彼岸,一定就会成功!

《少年有梦正当时》篇四

少年有梦{《少年有梦正当时》}.

第一课第二节

少年有梦

【学习目标】 懂得拥有梦想的重要性,知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。

【教学重点】有梦就有希望

【教学难点】努力就有改变

【教学过程】

一、 课堂导入:{《少年有梦正当时》}.

人人有梦想,我们少年也有梦想。出示课题:少年有梦

二、出示目标

1.懂得拥有梦想的重要性

2.知道我们应该具有怎样的梦想。

3.掌握实现梦想的方法。

三、出示自学指导

自学指导

认真默读课本8-13页的内容,边读边思考下列问题:

1.梦想是什么?梦想的重要性是什么?

2.努力的涵义是什么?努力需要什么?

3.叙述努力的方法。

四、学生自学

五、后教

(一)有梦就有希望

1.你觉得梦想是什么?{《少年有梦正当时》}.

答:梦想是对未来美好生活的愿望,少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

2、大声说出你的梦想

答:①“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;②“我长大了想当老师,教别人学知识”;③“我长大了想飞上太空去看看”; ④“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”;⑤“我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们”..........

3. 探究一:有梦就有希望

瑞恩的井

有时“梦想”是不切实际的,虽然美好,但在常人看来是不可能的。可是,现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜:“瑞恩的打井之梦”能实现吗?

梦想为“瑞恩的打井之梦”的实现起到什么作用?(可以对照课本9--10页)

4.梦想的重要性是什么?

答:(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

(2)有了这样的梦想,才能不断的进步和发展。有梦想,就有希望。

(二)努力就有改变{《少年有梦正当时》}.

1. 探究二:梦想实现

莱特兄弟研制飞机共用了26年,失败了无数次,试飞的时候,莱特兄弟也多次摔伤。任何事情都不是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了,他们的法宝是什么? 答:是不懈的努力。

2.努力的内涵是什么?

答:努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后重头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

3.努力需要什么?

(1)努力,需要立志。早立志,立大志,立长志。把自己的志向同祖国和人民联系在一起。

(2)努力需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想,更进一步。

(3)努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍。

4.努力的方法

答:(1)分清轻重缓急,合理规划和管理时间。

(2)劳逸结合,学会科学用脑。

(3)“不积硅步,无以至千里”,每天进步一点点。

(4)“学而不思则罔,是而不学则殆”,学识并进。

(5)珍视团队合作。

教师总结:中学时代,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣梦想,从这里起航!

【拓展空间】课本13页

【板书设计】少年有梦

一、有梦就有希望:进步、方向、中国梦

二、努力就有改变:立志、坚

《少年有梦正当时》篇五

少年有梦

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《少年有梦正当时》篇六

少年有梦

理想中学教学活动设计方案

学科 道德与法治 年级 七年级 时间 主备人 苏青卓

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