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作文道德与亲情

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作文道德与亲情篇一

作文500字 亲情

亲 情

亲情是世界最珍贵的东西,如果你失去亲情,你就会很孤独。

刚上学的时候,姥姥专门从老家来照顾我,每天都是姥姥接我,回来是会给我买些吃的,回到家再给我削个苹果,然后再辅导我写作业。半年后,姥姥回老家了,我很想念他。 清明节的时候,正好赶上姥姥七十大寿,爸爸、妈妈带着我坐飞机回老家为姥姥庆祝生日。姥姥见到我们,高兴极了,搂着我亲了又亲,虽然到姥姥家已经有些晚了,姥姥还是特意准备了一顿丰盛的晚餐,美味极了。姥姥过生日的那天,我们给姥姥订了一个大蛋糕,姥姥带上寿星帽,开心得像个小孩子。在老家的几天里,姥姥总是关心地问:“最近学习怎么样啊?身体怎么样啊......”马路时不能跑,要小心坏人,不认识的人跟你说话不要理他......”

每次出门前,姥姥总是为我拿来手套和帽子,在逛街的时候,姥姥常问我:“要不要吃这个?要不要那个?”在超市的时候,姥姥一直拉着我的手,生怕我走丢。回来后,姥姥总是先去开门,拿来我的拖鞋再让我进去。在写作业的时候,姥姥总是给我启发思路,有不会写的字姥姥都会教给我写出来。我午觉睡醒的时候,总能看到床边放着一盘削了皮的水果。

假期很快结束了,我们离开前,姥姥亲手包了香喷喷的饺子带给我们路上吃。姥姥身体不好,可还是坚持把我们送到火车站才肯回家。这浓浓的亲情,使我难忘。祝姥姥健康长寿!

作文道德与亲情篇二

亲情系列作文

本文题目:关于亲情的高考满分作文:父亲的手

父亲的手,即使是在教训孩子,也会给以孩子温暖。

——题记

自我有了记忆能力起,我对父亲一直有一种天生的畏惧感,老实说,父亲并不高大,一米七的个头,略有些发福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金丝边眼镜,怎么看怎么像个有学问之人,理应是温文尔雅的。谁知在我的心中,他却像个山野村夫一样,有些匪气。

尤其是他那双手,虽不似练武之人布满老茧,威力却很惊人。他的手,厚且大,指头极粗,张开五指,便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时,我顿时觉得我成了孙猴子,即将被“五指山”压得无翻身之日。

事实上,我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次,第一次是手,第二次是脸,第三次是头。

记得我八岁那年,正值顽童岁月,也是任性的时候,

那时我迷上一套漫画,数次开口索要不成后,我便挺而走险——偷,大概偷了三十块钱,当然,当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过,当我把手伸进父亲皮夹的一刹那,我忽然感觉身后鼻息直喷颈部,反头一看,一黑脸大汉正铁着一张脸,剑眉集中,怒视着我。当天,当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时,我还是不争气地哭了,因为太痛了!

从那时起,我对父亲的畏惧程度一天天加剧,心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后,父亲第二次打了我,当他厚重的大手甩到我的脸上时,终于,我下定了决心——等什么时候我长大了,绝不会任父亲打了!

十六岁,十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起,真有“势拨五岳掩赤诚”之势,十七的我和父亲站在一起时,个子高他一头。

终于,在又一次犯了错后,父亲又扬起了他的手。我心想,若他挥下,我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印,我清楚地看到,那时在听老师训斥我时,父亲用他的大拇指,狠狠地

插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌,最终还是落下了,但这次力度似乎不大,只轻轻地抚摸了我的头,眼神复杂,不知那里包含了多少情感,有期待,有愤怒,也许还有失望。

我愕然了,我没有想到父亲会做出这样的举动,我曾经一次又一次的想过,当我有力气抓住他挥向我的手时,我会得意地笑,会张狂地笑,会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头,还留给我那样一个复杂的眼神。

父亲转身走了,留给我一个背影。父亲有些驼背了,身子却更胖了,不知为何,我的眼眶有些湿润,想到父亲的手,那不仅仅是惩罚我的利器,更是温暖我的太阳啊。{作文道德与亲情}.

回想起生活中的一个一个片段,想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手;想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手;想到帮我涂药的那双手;想到抚摸我头的那双——我父亲的手。

我忽然对着父亲的背影大声喊:“爸,我会努力的!”

父亲身影猛然一顿。终于,他缓缓扬起了手!像太阳一样!

【评点】本文就其本身看,是篇较好的文章。标准的记叙文,中心明确,结构严谨,语言流畅。但文章有两个比较明显的不足。一是审题,文章的立意没有从题目引出,且与题目扣得不紧,按评分补充细则,可以视为第二等“符合题意”;二是情节转换还不够自然流转,有突兀之处。因此,内容项只能评为一等下限,计16分,表达项计17分,发展等级按“形象丰满”“意境深远”比较突出计20分。

我读懂了亲情

原来,在不经意间,很多事情就不了了之。

——题记

小时候,会怨你

你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不

会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。

日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。

懂事些,会怪你

那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”

作文道德与亲情篇三

关于亲情的作文

关于亲情的作文 还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对

我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。 家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾

步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。

…….

因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。 一颗感恩的心

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学

家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

在这个世界上,在芸芸众生中,你可以没有朋友、没有同学、没有同事、甚至没有兄弟姊妹。但是,你不可能没有父母。父母赋予

作文道德与亲情篇四

父子协议材料作文

讴歌亲情 学习写得充实

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

据报载,一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”,主要内容是:儿子全部自筹高等教育经费,自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生大事;父母要自己解决养老费,自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会上引起了激烈的争论。有人说,这个协议违背了我国传统的父母抚养子女、子女赡养老人的伦理道德;也有人说,传统的双向依赖的亲情与孝道是建立在农村社会多子多孙的人口基础和小农生产的经济基础之上的,随着时代的发展,已经成为一种消极因素,应该有一种新型的父代与子代之间的关系来代替。

要求:全面理解材料,但可以选择一个角度作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文。

父母在,亦远游

高二(4)班 付若冰

古人云,父母在,不远游。这是因为归家的路途太过遥远,如果走了太长的路,便是三年五载生生分隔了守望的人与思乡的心,空让游子承担子欲养而亲不待的忧伤。于是一纸协议变成了古老与现代的分割,孝顺与冷漠的界限,被赋予了过多沉重的含义,成为高速发展时代下的阴影。

{作文道德与亲情}.

对于此,我要说,父母在,亦远游。这是因为归家的路途太近太近,沉重的亲情已不能束缚游子追赶时光的脚步。守望的人有了自己的快乐,思乡的心须臾间便可得到慰藉,纵使是恩情万重也抵不过一叶轻舟。

于是总有人对我投来鄙夷的目光,他们说自古便有羔羊跪乳,乌鸦反哺。“父母在,亦远游”是对亲情的逃避,对亲人的不管不顾,可我却觉得亲情的根本却不在于不分时刻的守望,而是真正把对方放进心间的体贴,并非形式而是自然而然的情感。床边父母轮流起夜看护卧病在床的儿子,不分春秋夏冬地守望儿子生命的旅程,如果说这是一种关怀,那么时常回家听听父母的话就不是一种依恋了吗?朱自清先生在《背影》里对父亲为他去买橘子的过程曾有过一段细致入微的描写,“矮胖的身躯”拼命翻过火车旁的栏杆,“把大衣垫在我的座位上”明明普通至极却让人能感受到溶于父亲身影中的那份深情,以至落泪。而你能对这个情深意重的背影,只因为它是背影,而视而不见吗?

我也痛恨有人借着“时代高速发展”的名义肆意践踏父母的那份难得情深。如果说不见不念不管不问是你对待父母的方式,那么你该如何面对双亲离去留下的无尽的沉默?电影《被遗忘的时光里》教给人们最重要的一课便是给予,福利院里的老人们倾其一生照料孩子,但孩子们却不懂给予只知索要。时光沉寂在蒙上灰尘的阳光里,老人们被遗忘在角落里,独自咀嚼着过去的时光。这便是路遥所说的“现代人最大的过错”。“父母在,亦远游”绝不是放弃,相反的,而是学着与父母分享时光,学着同父母共同享受快乐。

于是这便让我想到了“花甲背包客”,两位老人在自己的世界里享受极目无穷的快乐,而不是空守在无人的堂屋里,这是一种进步,也是一种洒脱,更是一种对儿女的最大的依赖。让孩子走吧,他要去到世界的另一端,他要去看到这世界最瑰丽的风光,而我们也有我们自己的生活,同他们漫长的旅程一样精彩。

这便是“父母在,亦远游”,它并非对传统孝文化的放弃,而是一种更为贴近现代生活的进步。因为我们的血脉里有一种东西在提醒着我们无论离开多远,终有一天会回到生我育我的人身边。正是这种羁绊让我们自由地思念,自由地去到远方,然后落叶归根,回归大地

初始的风。

摆脱依赖

高二(4)班 詹诗慧

自古便有汉文帝“亲尝汤药”,子路“百里负米”的佳话洋溢着“孝道”二字,又曾被“孟母三迁”的故事触动于母爱的博大。当今社会,双向依赖似乎过于空泛而不切实际,摆脱依赖或许更为明智。

以孝为先的亲情需要摆脱依赖,正如紧绷的琴弦易断,松紧有度才能弹出动人的旋律。中国社会普遍存在子女婚后与父母同住的情况。诚然,子女的初衷是好的,这样可以更加方便地供养父母。但长期生活下来,两代人的相处大多并不太和谐,摩擦时常发生。反观外国家庭,父母通常不与子女同住,他们有自己的生活和娱乐,子女闲暇时也可以探望父母,关系松弛有当,亲情也并未消散。中国古老的“百善孝为先”的思想在新的时代有了新的解读,摆脱对子女的依赖,让父母活得更加怡然自得也不失为一种孝道。

以爱为名的亲情需要摆脱依赖,好比成长中的树苗,浇灌太多反而会溺死。刘墉对子女的教导十分注重方法。“她可以不去冒险,但人生必须雄厚。” 对于女儿,刘墉给予她绝对的自理权,鼓励女儿独立自主地处理问题,但在原则性问题上又严加管教,爱女儿但绝不溺爱。事实证明,溺爱只会让孩子依赖他人,不懂得独立。聪明的父母懂得在孩子摔倒的时候不是把他扶起来,而是鼓励他自己站起来;孩子吃饭时不是亲自喂他而是教他使用筷子;孩子伤心时,不是帮他擦干眼泪而是让他明白眼泪的含义„„摆脱对父母的依赖,漫漫人生路总有一天要自己独自走完。

摆脱依赖并非是对亲情的颠覆,也不是对感情的背叛,而是在全新的时代对亲情更加确切,更加理性的诠释。正如签下“父子协议”的那位父亲与儿子,在时代的革新下用新的方式表达了自己对亲情的理解,这不能说是违背了亲情的定义,反而刻画了更为明朗的新时代亲情。摆脱依赖是敦促我们前进的动力,是磨练我们的推力,是让亲情更加透彻与全面的拉力。它与亲情之间是相辅相成,而非互相矛盾的。父母摆脱对子女的依赖,可以生活得更加畅达;子女摆脱对父母的依赖,能够更加成熟的看待和处理问题。

这个时代,需要的不是愚孝也非溺爱,双向依赖的协奏曲还是太过嘈杂,喧嚣了我们的听觉。只有摆脱依赖,学会独立与自主,亲情的旋律才更为悦耳,更适合我们的耳朵!

亲情协议

高二(13)班 吴凯迪

一张“父子协议”引起了社会上的激烈讨论:儿子自筹高等教育经费,自己解决谋业、创业等人生大事;父母自己解决养老费,自己料理日常生活等各种事宜。有人认为这违背了我国传统的父母抚养子女、子女赡养老人的伦理道德,但我认为这是亲情的另一种表现,它同样是充满亲情的一纸协议。

亲情不是一味的给予,适时地放手也是亲情的表现。

著名的石油大亨洛克菲勒拥有巨额家产,但对自己的子女却非常“吝啬”。他从不派车接送子女上下学,暑期要求子女打工赚取学费。他的教育方法看起来虽严厉,实则充满着亲情。让他们去过平凡的生活,是让他们体味真正的生活,经历生活中的坎坷,养成节俭的生活习惯,通过自己的努力获得成功。只有从自己的努力中,他们才能品尝成功的喜悦;只有经历过坎坷,他们才能看到风雨过后的阳光有多么绚丽。

过度的保护反而会让亲情变成溺爱。

著名演员张国立的儿子张默最近因吸毒被拘留。在父亲的影响下,张默作为“星二代”同样成为了演员。父亲为他铺平了道路,使得他一路顺风顺水,而正是如此顺利的发展让他

逐渐走上了一条错误的道路。父亲的给予成了“理所当然”,而儿子的不断索取也并没有让父亲及时停止错误的付出。张国立对儿子的亲情在众人眼里成了溺爱,而当他意识到错误的严重性已为时过晚。

人们常说“爱是无私的给予”,但就亲情而言,这种给予也应适度。在适当的时候放手,摆脱彼此的依赖反而会更有助于亲情的发展。

对于普通人而言,父母在物质上所能给予的比富豪、明星少得多,学会放手让孩子自己解决人生大事也应容易得多。而作为子女,当父母年迈,我们也要学会放手让他们自己照顾自己。毕竟没有父母愿意成为孩子的负担,他们希望得到的不一定是物质上的帮助,更多的是孩子发自内心的爱。既然如此,不如让我们适时放手,签一份“亲情协议”,让真正的亲情时时围绕在我们身边。

远 行

高二(13)班 万博

鹰击长空,谁又知道那是幼崽时的他被父母无数次抛下悬崖后的挣扎?蝶舞翩翩,谁又能详那是无人问津独自破茧而出的艰辛?鲸吞巨浪,谁又得知还是幼儿的他要在那个未知的世界独自经历多少大风大浪?

父母,是我们人生的创造者,却不是我们人生的规划者;是我们人生的引领者,却不是我们人生的制裁者。{作文道德与亲情}.

俗语有云:“靠天靠地靠父母,不算是好汉!”我们的人生,应当属于我们自己。“人生能有几回搏,此时不搏何时搏”?人生的意义便在于拼搏,在于有一个属于自己的舞台,做自己的主角。如果这个身份还要靠亲情给予,那就已然变质。纸上谈兵,赵括徒损其父之名;乐不思蜀,刘禅凭毁先王之英。此二人者,已成千古笑谈,追根溯源,只因他们并未掌握自己的命运。他们的一时得意,是他们的父辈施舍的,而并非自己挣得的,如此人生,要之何用?

当今是一个拼爹的时代。曾被麦子《我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》一文深深震撼,这个社会,因一亲情而等级分明。那句耳熟能祥的“我爸是李刚”,那位求爱不成向同学脸上浇机油的高干子弟陶汝坤,社会的种种悲剧居然与那纯粹的亲情挂钩!如今,我们是否要深思,传统的亲情观错了吗?

如今,社会上有种新模式:在经济上,父不问子之前途,子不问父之将来。貌似无情的协议下,却闪烁着惊人的智慧。子女的前途,本该由自己规划,自己拼搏,然而,将来子女压力增大,父母可以积蓄供老之用,为子女减压。

有人说,这有悖“上慈下孝”这一传统。当今社会,也许对“慈"与“孝”误解了。“慈"非溺,“孝"非从。慈的目的,是能让子女有更好的明天;孝的由衷,为了使父母安享晚年。父子之间的放手,难道就不是亲情了么?父不为子提供教育就业费,难道少得了谆谆教导,苦口婆心的劝诫?子不为父提供赡养抚老金,但岂能缺嘘寒问暖,端茶送水的关怀?

舐犊情深,为人父母人之常情,但毅然放手何尝不是种爱?依赖亲情,是刚步入社会的我们的本性,但自立根生又何尝不是种勇气?

其实,父母缺少的不是钱,而是那颗伴随你远行的心。该走时,你毅然转身;该回时,你轻扣家门。在外接受风雨的洗礼,在内享受心灵的慰藉,这样的人生,也就有滋有味了! 所以,怀揣你那颗炙热的心出发吧!受伤了回家看看,伤好了继续前行! 珠穆朗玛峰般的爱

一纸协议,儿子自筹经费上学、成家;父母晚年自己解决养老费。这只是个玩笑,还是向西方学习?不!这些都不是对这纸协议的真正理解!其实……

轻轻的纸张承载着珠穆朗玛峰般的爱!

如果,面对一个成绩一般,毫无特长,缺点多多的儿子,你会怎么办?也许只是其中一

点就够你伤脑筋了吧!是继续宠爱他吗?不,那就只有严厉的对他了,这纸协议只不过是对儿子的爱的另一种表现。

花朵的凋零是无法替代的必然。当温室中的花朵没有人照料时,那么它只能在痛苦中枯萎,在嘲笑中腐烂,最后变成一抷土。也许,那位父亲看到了这点。才会狠下心让儿子自力更生。就算成不了栋梁,但也绝不能做朽木,这份父爱太沉重,这份父爱很伟大!

“法律规定,小学毕业前必须写一本书,否则会被警察叔叔捉起来!”面对妈妈的恐吓,年幼的蒋方舟拿起铅笔,边翻字典边写作,就这样完成了她的处女作,现任中国少年作家协会首任主席的她每说起这件事就表情严肃地说:“那个时候我吓坏了,后来知道真相后很生气,一天没理妈妈。不过现在想想,没有妈妈那严厉的爱,就没有今天的我了!”没有父母严厉的爱——你必须在成才,孟子也许会平庸一生,更或成为杀猪的!没有父母严厉的爱——你必须爱国,岳飞也许会成为亡国将领,也不会留下岳家军的神话。

世界上最美的声音是父母的呼唤;世界上是温馨的港湾是父母的怀抱;世界上最美妙的字眼是父母。父母的爱是世界上最伟大的!也许那位儿子会愤怒,会迷茫。但最后他会明白这犹如珠穆朗玛峰般的父爱,这是为他成人而送的特别礼物,这是他成为雄鹰翱翔天际前的父母为他设的“悬崖”。

没有父母不爱自己孩子,也许他不会宠爱你,也许他会打你、骂你,更或许他会以一约协议强迫你干一些事。但请你相信,他是爱你的,他真的很爱你。就算有人误解他也不在乎。当他们变成天使飞向天国时,你在人间坚强的身影,快乐的笑容是他们送给你的最后礼物。

我相信,这协议中包含着的珠穆朗玛峰般的父爱会使这位儿子享用一生!

谈 自 立

父亲与儿子的“父子协议”中约定儿子全部自筹自己学习、生活等经费,独自解决自己的人生大事,而父母自己解决自己的各种事宜。这在一般人看来,这个协议显然违背了我国传统的父母抚养子女,子女赡养老人的伦理道德,但我们换个角度想想,儿子没有了父母的依赖,在勇敢活下去的念头的逼迫下,他必须学会独立,在社会这个“大杂缸”中自立自强,自食其力。

老鹰为什么要教子飞翔,狐狸为什么要赶幼子离开自己呢?其原因只有一个,那就是它们希望自己的孩子能脱离父母的依赖,靠自己的力量勇敢的活下去。动画片《小虎还乡》中的小白虎因贪恋“捉”蝴蝶而与“母亲”走散了,一开始小白虎担心害怕。又捕捉不到猎物,在冰冻的大雪天里又冷又饿。但小白虎放弃了依赖父亲的奢望。它开始强化自己的独立意识,日日夜夜的训练自己,即使多次差点命丧猎人之手。终于,小白虎变成了威武强壮的老虎,不畏难险阻回到了久违的家乡。是的,面对困境,只要我们有勇敢活下去、笑着活下去的独立意识,就一定会在社会中立足。

众所周知的中国男孩“洪战辉”面对从未走近过的巨大挑战——父亲患间歇性精神病,母亲离家出走,弟弟外出查无音讯,又要一边读书一边照顾捡回来的“小不点”妹妹,挣钱给父亲付医药费,重担把十一二岁的洪战辉压得喘不过气来,曾经他也绝望过、哭泣过。但他超出人们的想象,向自己的生命发出最强烈挑战。不仅学业有成,而且生活上的方方面面都很满意。究竟是什么使几乎绝望的洪战辉又重见光明呢?答案很简单,因为他早早学会了自立,自己料理自己的事务。他,是一个非常成功的中国青年。

作为中学生的我们,自立自强对我们而言尤为重要。在现实生活中,我们常常会看到这样的情景:一个小男孩摔到在地,他根本没有要自己爬起来的意识,是静静地等着妈妈的“救援”。而他的母亲也会义无反顾的上前“救”他,与其说是“救”了他,还不如说是“害”了他。甚结果可想而知,他将难以在社会中站稳脚,更不能说会创业致富。相反,他会被世人所遗弃,社会所淘汰。当代社会更急需自立自强、艰苦创业的人才,我们更应该培养自立自强的民族精神。

一个人,学会了自立自强的精神,才能创造出更好的成绩;一个国家和民族,只有自立自强,艰苦创业,才能在世界民族之林立于不败之地。

{作文道德与亲情}.

因此,我们要脱离对他人的依赖,独自翱翔在蔚蓝的天空中。

作文道德与亲情篇五

作文训练(一)亲情

亲情 亲情,特指亲属之间的那种特殊的感情,不管对方怎样也要爱对方,无论贫穷或富有,无论健康或疾病,甚至无论善恶。它是互相的,是立体的,不是单方面的。

第一部分 积累

亲情 的定义: 亲情 的价值(意义):

关于亲情 的成语:

关于亲情 的名人名言:

第二部分 阅读

①我是父亲最小的儿子。“天下老向着小”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜而搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不到卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,父亲气喘吁吁、满头大汗跑来,一进屋,便忙不迭地解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我。嘴里却喃喃说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!”

②初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了片刻,用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密:我是嫌看似木讷、敦厚且

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瘦黑而显得苍老的父亲丢我的人啊!看着父亲颓然地回到屋里,我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我:你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视这一切呢!顿时,我木然。心里漫上一阵痛楚……

③父亲最让我感动的是我十七岁初入大学的那年。我刚入大学的时候,寝室里住了四个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目学学英语,很让人眼馋。后来,与其说是出于对别人的羡慕,还不如说是为了维护自己的自尊。我走了六十里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说:我要一只收录机。父亲听了,一个劲地叹气,母亲则别过头去抹泪。我心一软,两手空空连夜赶回学校。过了一段时间,父亲到学校找到我,将我叫到一片树林里面,说:“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话,父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是抽了五百毫升血给换来的。

④“不喝牛奶的孩子也一样长大”,就是父亲这句话,让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出一个男人的伟岸。

⑤父亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已无能为力了。是的,父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

1、请以“父亲”为主语,用简洁的语言概括文章写的三件事。

2、第②段中画横线的句子表现了父亲怎样的心情。并从第二段中选出体现“父亲”情感变化的词语填在横线上。

3、第⑤段结尾说:“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。”这句话的含义是什么?

4、作者从父亲身上究竟“读”到了什么?

5、读了这篇文章,你感触最深的是什么?

第三部分 写作方法

记叙文 人物描写

人物正面描写:肖像描写(又称外貌描写)、语言描写、动作描写、心理描写。

一、肖像描写{作文道德与亲情}.

指把容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。

外貌描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,人的外貌描写也叫肖像描写,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。其作用不仅在勾画出这个

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人物的外部面貌,而且是为了以“形”传“神”,即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度、神韵和表情。

二、语言描写

语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。

言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。{作文道德与亲情}.

语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异,人们说话的内容、方式各有不同,语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言,写出“这一个”的不同来,使读者如闻其声,如睹其容。语言描写宜简洁得体,不可拖沓散漫,有悖人物身份。

语言描写主要表现为对话描写。

第一,语言要能显示人物的身份,职业,地位,经历。{作文道德与亲情}.

第二,语言描写要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。

第三,语言描写要性格化,符合人物的身份。要在描摹语态,叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。

第四,语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展,交代事情的来龙去脉,或通过语言描写介绍环境或时代背景,或借人物之口作议论以深化主题,使语言描写成为作品的有机组成部分。

最后,语言描写要生动、简洁,力忌八股调、学生腔。有浮生萦云(人物卷) 。

写段训练

片段一

以“告诉你这是谁”为题,选择父母中的一员、现在任课老师中的一员、现在班内同学中的一员,为描写对象。运用所学知识,对他们进行外貌描写,字数在100字以上,每段文字后用“告诉你这就是我的父亲(母亲、老师、同学)——×××。

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片段二

今天早上,有们同学因迟到而老师责罚。假设你是其中两位同学,试运用语言描写,写出他们的心情与感受,要求语言描写要符合人物的个性。

同学甲:品行优良,对师长毕恭毕敬,知错能改。

同学乙:品性顽劣,自以为是,不听师长劝告。

第四部分 作文

心中的感动

岁月无言,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中刻下深深的痕迹,无法忘却。每当我们拾起平凡生活的感动时,心里总涌动着一丝久违的冲动。其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。

请以“心中的感动”为题,写不少于400字的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。

作文的六要素(提纲)

*主

时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果: *次

时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果:

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