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下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的

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下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的篇一

2014年中考语文句子仿写题(35小题)

2014年中考语文句子仿写题(35小题)

1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一句,献给你的老师或同

窗。

人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学,愿你永远拥有其中最

晶莹的浪花,最精彩的乐章!

2、下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照划横线的句子再写一句歌词,使之与前面两段构成排比。

在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜

的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。

在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚

烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!请接受我们深情的敬礼。

3、下面是李斯特关于音乐名言,请仿照句子结构特点,自己另写一句关于音乐的句子。

音乐是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特

4、下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白,请仿照划线句子再写一句关于小说作用的句子。

提起小说,你一定不陌生。那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶情操,净化灵魂;

渴;他不畏艰难,挑战病魔„„这一切都可歌可泣。

评价 :

6、 某中学某班在《金钱,共同面对的话题》

综合性活动中,对金钱的作用讨论非常之热烈,

下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子,请仿照画线句子的特点再续写两个分句。

金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买房屋,但不能买家庭;能

买药物,但不能买健康;能______________,但____________;能___________,但

______________。

7、中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久,体现了中华民族的集体智慧,请选择一

种乐器为写作对象,仿照例句写上一个句子。

例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世

界立即变得亢奋了。

例句:山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

1

11 、下面是关于母爱的的句子,请仿照它的写法,以“父爱”开头,写两个句子。

例句1:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

例句2:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:

12、请根据上下文的语意,仿照画线句子,填写出两个句子,并与上文构成排比句。

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章, ,

。只有万众一心,群策群力,才能建设好我

们的家园。

13、请根据语镜,仿照划线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; 。

14、根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿

色。

15、仿照下面两个比喻句的句式,以“笔”开头,写出两个以“笔”为主体的句式相同的比

喻句。

例句:党的政策如春风,吹绿了神州大地,温暖了万户千家;党的政策似灯塔,照亮了前进

航向,指引着千舟竞发。

仿句:

16、仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。

例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我

们开启心灵的智慧之窗。

仿句:

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做成了什么。所以,见到茂密的

森林,你只要无愧地做森林中的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中的一朵;

见到波澜壮阔的大海,你只要无悔做海洋中的一滴;虽是一滴,却能反射光辉;

。这样

的人生也就无悔了。

2

龙泉山上松涛阵阵,南门海里海浪滔滔,平海古城边上回荡着嘹亮的《海中之歌》。海

韵,刚出生的婴儿,需要大家的疼爱、呵护;海韵,展现个性风采的园地,需要大家的的开辟、耕种; , ; 。拿起你的笔来,洒下你的笔墨,在海岛中学播下文学的种子吧。海韵,祈盼着你的来稿。

20、下面是一则马年祝福语,请你依据画横线的句子再续写两个分句,构成排比句式。

一言一语祝福你,一声一音问候你, ,

。马年祝福到,祝福来,信息电话来报到,祝你马年幸福安康,吉祥如

22、下面是某同学在综合性活动《成长的烦恼》课堂上写的一句关于“烦恼”的句子,请仿23、下面是某同学的春节假期的一篇作文中的句子,请仿照划线句子,再写一句,使之构成排比句。

例句:金色的秋天来了,

天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

例句:小河真美啊!清澈、恬静,它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带。

你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场

的观众兴奋不已。

27、下面是一篇小说中的人物的肖像描写,请你仿照画线的句子,以自己熟悉的老师或同学 3

31、仿照例句,从0-9的10数字中任选一个,发挥想象,选取两个数字,仿写两个句子。 例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙,是缺憾。

的; , 、 ;我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!我们要奋斗!我们要拼搏!今天我们要召开的主题班会是:十四岁,我们扬帆起航。

4

下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的篇二

句子仿写专项练习

句子仿写专项练习

1.下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一句,献给你的老师或同窗。

人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学,愿你永远拥有其中最晶莹的浪花,最精彩的乐章!(4分。评分标准:句式相同1分,运用两个比喻2分,语意连贯1分。) 示例1:人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一本大书。敬爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最迷人的一页。

示例2:人生的岁月,是一幅油彩;漫长的生活是一本书。亲爱的老师,愿你永远拥有最明亮的色彩,最动人的故事。

2.下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照划横线的句子再写

一句歌词,使之与前面两段构成排比。

在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!请接受我们深情的敬礼。 (4分。评分标准:句式相同1分,构成排比1分,语意连贯2分。) 示例:在这离别之际,我们呼朋引伴,坐一下班级的椅子,览一下教室的容貌,脸上洋溢着会心的微笑。{下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的}.

3.某中学某班在《金钱,共同面对的话题》综合性活动中,对金钱的作用

讨论非常之热烈,下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子,请仿照画线句子的特点再续写两个分句。

金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买房屋,但不能买家庭;能买药物,但不能买健康;能____ __________,但______ ______;

能______ _____,但 ______________。(4分。评分标准:构成排比{下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的}.

1分,每一分句内容相关1分,语意连贯2分。)

示例:能买到礼物,但不能买友谊;能买到书籍,但不能买知识;能买到钟

表,但买不到时间。

4. 请仿照例句的结构,选择一处景物为描写对象,在下面的横线上写上一

个句子。

例句:山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥

墩架设起来的桥。(4分。评分标准:句式基本相同1分,运用比喻1分,语意连贯2

分。)

示例:山根下方,和那条溪流交互,又穿梭起一条泥路,那是一条用希望做

踩踏探索起来的路。

练习:

1. 下面是关于母爱的的句子,请仿照它的写法,以“父爱”开头,写两个

句子。

母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是

一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:

2. 请根据上下文的语意,仿照画线句子,填写出两个句子,并与上文构成

排比句。 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章, , 。只有万众一心,

群策群力,才能建设好我们的家园。

评分标准:构成排比1分,两个分句每句1分共2分,语意连贯1分。

示例:一枝麦穗衬托不出金色的秋天,一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天,一根

木头搭不成宽阔的桥梁。

3. 请根据语镜,仿照划线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; ; 。{下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的}.

示例:如果一棵树代表一丝快乐,我送你一整片森林;如果一片秋叶代表一

份思念,我送你一整个初秋。

4. 根据语镜,仿照例句,接写两句,构成语意连贯的一段话。

例句:如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给

人们带来一份绿色。

示例:如果你是一缕阳光,就给人们带来一份温暖,如果你是一泓清泉,就

给人们带来一份清凉;如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿荫。

5.仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。

例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥

匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

示例:时间好比一棵大树,它能帮助我们体察世间沧桑;时间好比一条大河,

它能引导我们走向历史的源头。

6.请仿照画线句子,在下面横线上填上适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做成了什么。所以,见到波澜壮阔的大海,你只要无悔做海洋中的一滴,虽是一滴,却能反射光辉; 。这样的人生也就无悔了。

示例:见到绿油油的草原,你只需无愧做草原中的一株,虽是一株,却能点

缀大地。

7. 下面是某同学在综合性活动《成长的烦恼》课堂上写的一句关于“烦恼”

的句子,请仿照它的句子,再续写一句,构成排比句。

烦恼像遥挂庐山的瀑布,剪不断,劈不开;烦恼像熊熊燃烧的烈火,烧着心,

灼着肝; 。

示例:烦恼像呼啸而来的狂风,来无影,去无影;烦恼像翻滚在头脑中的烈

焰,浇不息,灭不掉。

8. 下面是某同学的春节假期的一篇作文中的句子,请仿照划线句子,再写

一句,使之构成排比句。

例句:金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭

得非常洁净而美丽。

示例:绿色的春天来了,天空像一双抚摸大地的柔手,它已经被春阳照耀得

非常柔软而温暖。

9. 请仿照下面句子的结构特点,以“小山”或“小路”为描写对象,写一

句话。

例句:小河真美啊!清澈、恬静,它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带。

示例:小山真美呀!肃穆、庄重,它是那样的沉默,沉默得像一个默默奉献

的父亲。

10.下面是端午节的一条短信,请仿照它的写法,运用排比句式自己拟写一

条关于端午节或中秋节的祝福短信。

一份健康的绿豆,一份开心的花生,一份美丽的红豆,一份快乐的调料,包

成一个开心的粽子送给你,祝你端午节快乐!

示例:一份长寿的面粉,一份健康的莲蓉,一份财富的蛋黄,一份友情的砂

糖,包成一个幸福的月饼送给你,祝你中秋节快乐!

11. 请仿照例句,在下面横线上填上适当的语句,组成前后呼应的排比句。

示例:阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄

印; 。{下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的}.

12. 下面是某中学开展野外活动“寻找‘美’的足迹”后,一位同学所写下

的句子,请你仿照它的结构特点,再续写两个分句,以此构成排比句式。

美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪, , 。

示例:美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳,美是

停留在夜空中的几颗星辰。

13. 仿照例句,从0-9的10数字中任选一个,发挥想象,选取两个数字,

仿写两个句子。

例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结在一起的心,是友谊。C是

未满的月牙,是缺憾。

示例:3是一个耳朵,是听讲。4是一面红旗,是自豪。5是一把勺子,是

努力。

14. 根据语境,仿照下面画线句子的结构特点,再以“秋天”为写作对象,

在横线上填写一句话,使之构成排比句。

例句:春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而

猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; ;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

示例:秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;秋天的风,残酷而

暴戾,给老树脱去残破的旧衣。

15. 下面是一位同学给另一位同学的安慰短信,根据提供的语境,请你在空

格上补写一句话。

挥挥手,让阴影消散殆尽;点点头,让信心充盈胸膛; , ;相信你定会走出人生的沼泽,从而打拼出人生的精彩!

示例:握握拳,让努力继续延展;挺挺胸,让斗志继续燃烧。

下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的篇三

仿写练习

九年级语文复习专题之仿写练习

1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一句,献给你的老师或同窗。

示例:人生的岁月,是一条小河;漫长的生活,是一组乐曲。亲爱的同学,愿你永远拥有其中最晶莹的浪花,最精彩的乐章!

2、下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照划横线的句子再写一句歌词,使之与前面两段构成排比。

在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。

在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!请接受我们深情的敬礼。

3、下面是李斯特关于音乐的名言,请仿照句子结构特点,自己另写一句关于音乐的句子。 音乐是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特

4、下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白,请仿照划线句子再写一句关于小说作用的句子。 提起小说,你一定不陌生。那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶情操,净化灵魂; 。

5、下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔·柯察金的评价,请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物,仿照它的形式写一句评价。

评价《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金:他勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴;他不畏艰难,挑战病魔,这一切都可歌可泣。

评价 :

6、某中学某班在《金钱,共同面对的话题》综合性活动中,对金钱的作用讨论非常之热烈, 下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子,请仿照画线句子的特点再续写两个分句。 金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买房屋,但不能买家庭;能买药物,但不能买健康;能______________,但____________;能___________,但______________。

7、中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久,体现了中华民族的集体智慧,请选择一 种乐器为写作对象,仿照例句写上一个句子。

例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

8、请仿照例句的结构,选择一处景物为描写对象,在下面写上一个句子。

例句:山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

9、根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上补上两个“如果„„,就„„”的句子,使句子构成排比句。

如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;, 。

10、根据提供的语境,仿照画线句子,在下面的横线上补上“无论„„,还是„„”的句子,使句子构成排比句。

无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是令人望而生畏的星空, 还是不值一提的灰尘; , ; , ;都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

11 、下面是关于母爱的的句子,请仿照它的写法,以“父爱”开头,写两个句子。 例句1:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

例句2:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:

12、请根据上下文的语意,仿照画线句子,填写出两个句子,并与上文构成排比句。

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章, 。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

13、请根据语镜,仿照划线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; ,;。

14、根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿

色; , ; , 。

15、仿照下面两个比喻句的句式,以“笔”开头,写出两个以“笔”为主体的句式相同的比喻句。

例句:党的政策如春风,吹绿了神州大地,温暖了万户千家;党的政策似灯塔,照亮了前进航向,指引着千舟竞发。

仿句:

16、仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。

例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

仿句:

17、请仿照画线句子,在下面横线上填上适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做成了什么。所以,见到茂密的 森林,你只要无愧地做森林中的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中的一朵;见到波澜壮阔的大海,你只要无悔做海洋中的一滴;虽是一滴,却能反射光辉; ,,。这样的人生也就无悔了。

18、下面是某同学写的课外阅读的感悟,请仿照画横线的句子,续写两个分句,使之构成排比句式。

读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我 们能领悟到人生的阵地和生命的意义; , ;

19、下面是一间中学文学社刊物《海韵》的征稿词,请仿照画横线的句子,以“海韵”开头再续写一句话。

龙泉山上松涛阵阵,南门海里海浪滔滔,平海古城边上回荡着嘹亮的《海中之歌》。海 韵,刚出生的婴儿,需要大家的疼爱、呵护;海韵,展现个性风采的园地,需要大家的的开 辟、耕种; , , ; , 拿起你的笔来,洒下你的笔墨,在海岛中学播下文学的种子吧。海韵,祈盼着你的来稿。

20、下面是一则马年祝福语,请你依据画横线的句子再续写两个分句,构成排比句式。 一言一语祝福你,一声一音问候你,,祝福来,信息电话来报到,祝你马年幸福安康,吉祥如意。

21、下面是某中学初二八班《让世界充满爱》的开场白,请仿照画线句子再写一句话。 ,。

22、下面是某同学在综合性活动《成长的烦恼》课堂上写的一句关于“烦恼”的句子,请仿照它的句子,再续写一句,构成排比句。

烦恼像遥挂庐山的瀑布,剪不断,劈不开;烦恼像熊熊燃烧的烈火,烧着心,灼着肝;

23、下面是某同学的春节假期的一篇作文中的句子,请仿照划线句子,再写一句,使之构成排比句。

年夜饭后,精彩的春节联欢晚会开始了。那悠扬悦耳的歌声,使人陶醉其中;那优美缥缈的舞姿,使人赞不绝口; , ; , 阵阵欢声笑语弥漫在客厅的空气中。

24、请仿照下面的句子的结构特点,以“春天”或“夏天”为描写对象,写一句话。

例句:金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

25、请仿照下面句子的结构特点,以“小山”或“小路”为描写对象,写一句话。 例句:小河真美啊!清澈、恬静,它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带。

26、请仿照下面的句子,选取某个运动为描写对象,写一句话。

你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。

27、下面是一篇小说中的人物的肖像描写,请你仿照画线的句子,以自己熟悉的老师或同学为描写对象,写一句话。

根皱纹里都洋溢着笑意。

28、下面是端午节的一条短信,请仿照它的写法,运用排比句式自己拟写一条关于端午节或中秋节的祝福短信。

一份健康的绿豆,一份开心的花生,一份美丽的红豆,一份快乐的调料,包成一个开心的粽子送给你,祝你端午节快乐!

29、根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上续写两个分句。

风从水上走过,留下了粼粼波纹;,; ,留下了圈圈年轮„„啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

30、下面是某中学开展野外活动“寻找‘美’的足迹”后,一位同学所写下的句子,请你仿 照它的结构特点,再续写两个分句,以此构成排比句式。

美是游荡在蓝天上的几缕白云,, ,。

31、仿照例句,从0-9的10数字中任选一个,发挥想象,选取两个数字,仿写两个句子。 例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙,是缺憾。

仿句:

32、根据语境,仿照下面画线句子的结构特点,再以“秋天”为写作对象,在横线上填一 句话,使之构成排比句。

例句:春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; , , ;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

33、下面是一位初三毕业离校后在教师节来临之际写给老师的贺词,根据提供的语境,请你在空格上补写一句话。

别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;,; ;您的教诲,常驻在我心田„„在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的篇四

中考仿写专题训练(一)

中考仿写专题训练(一)

班别__________ 姓名_______________ 座号________

1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一句,献给你的老师或同窗。 人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学,愿你永远拥有其中最晶莹的浪花,最精彩的乐章!

_____________________________________________________________

评分标准:句式相同1分,运用两个比喻2分,语意连贯1分。

示例1:人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一本大书。敬爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最迷人的一页。

示例2:人生的岁月,是一幅油彩;漫长的生活是一本书。亲爱的老师,愿你永远拥有最明亮的色彩,最动人的故事。

2、下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照划横线的句子再写一句歌词,使之与前面两段构成排比。 在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。 在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!请接受我们深情的敬礼。

评分标准:句式相同1分,构成排比1分,语意连贯2分。

示例:在这离别之际,我们呼朋引伴,坐一下班级的椅子,览一下教室的容貌,脸上洋溢着会心的微笑。

3、下面是李斯特关于音乐名言,请仿照句子结构特点,自己另写一句关于音乐的句子。 音乐是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特 _____________________________________________________________

评分标准:句式相同1分,运用比喻2分,语意连贯1分。

示例:音乐是从根渗透的养份,它是苗芽成长中分化着的细胞。音乐是大地矗立的钢筋,它是建筑的灵魂中夯实的根基。

4、下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白,请仿照划线句子再写一句关于小说作用的句子。 提起小说,你一定不陌生。那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶情操,净化灵魂;

_____________________________________________________________。

评分标准:句式相同1分,运用比喻1分,语意连贯符合小说作用要求2分。

示例:它们就像一部部生活的电影,触动我们感叹错综复杂的无常人生,沧海桑田,变幻莫测。

5、下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔·柯察金的评价,请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物,仿照它的形式写一句评价。 评价《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金:他勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴;他不畏艰难,挑战病魔„这一切都可歌可泣。

_____________________________________________________________

评分标准:作品及作品人物姓名1分,构成排比1分,语意连贯符合人物性格2分。

示例:评价《红楼梦》的贾宝玉,他温其如玉,叛逆如石;他追求真善,不入世俗;他博爱有情,怜香惜玉„这一切都追求自由。

6、某中学某班在《金钱,共同面对的话题》综合性活动中,对金钱的作用讨论非常之热烈,下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子,请仿照画线句子的特点再续写两个分句。 金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买房屋,但不能买家庭;能买药物,但不能买健康;能______________,但____________;能___________,但______________。 评分标准:构成排比1分,每一分句内容相关1分,语意连贯2分。

示例:能买到礼物,但不能买友谊;能买到书籍,但不能买知识;能买到钟表,但买不到时间。

7、中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久,体现了中华民族的集体智慧,请选择一种乐器为写作对象,仿照例句写上一个句子。

例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

_____________________________________________________________

评分标准:句式相同1分,运用排比2分,语意连贯1分。

示例:这提琴,使柔和的目光立即变得刺眼了,使平静的哀叹立即变得急促了,使沉寂的怨念立即变得张扬了。

8.请仿照例句的结构,选择一处景物为描写对象,在下面的横线上写上一个句子。

例句:山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 _____________________________________________________________

评分标准:句式基本相同1分,运用比喻1分,语意连贯2分。

{下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的}.

示例:山根下方,和那条溪流交互,又穿梭起一条泥路,那是一条用希望做踩踏探索起来的路。

9.根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上补上两个“如果„„,就„„”的句子,使句子构成排比句。

如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;__________________________,________________________;__________________________,__________________________。

评分标准:构成排比比喻1分,两个分句内容2分,语意连贯1分。

示例:如果你是一只信鸽,就传递一份音讯。如果你是一方土壤,就孕育出一次生命。

10.根据提供的语境,仿照画线句子,在下面的横线上补上“无论„„,还是„„”的句子,使句子构成排比句。 无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是令人望而生畏的星空,还是不值一提的灰尘;____________________________,____________________________,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

评分标准:能够运用“无论„„,还是„„”1分,构成排比1分,两个分句内容相关联1分。 示例:论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘;无论是令人望而却步的雷电,还是美不胜收的晚霞。

11、下面是关于母爱的的句子,请仿照它的写法,以“父爱”开头,写两个句子。

例句1:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

例句2:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:①_____________________________________________________________________。 ②_____________________________________________________________________。 评分标准:每一个分句2分,比喻1分,语意连贯1分。

父爱是一座大山,让你的意志即使在受到雨打风吹也能感到坚韧无比。父爱是一条严鞭,让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。父爱是一堵厚墙,让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。

12、请根据上下文的语意,仿照画线句子,填写出两个句子,并与上文构成排比句。 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,_________________________,_________________________。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

评分标准:构成排比1分,两个分句每句1分共2分,语意连贯1分。

示例:一枝麦穗衬托不出金色的秋天,一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天,一根木头搭不成宽阔的桥梁。

13、请根据语镜,仿照划线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;

__________________________________________________。

评分标准:构成反复2分,语意连贯2分。

示例:如果一棵树代表一丝快乐,我送你一整片森林;如果一片秋叶代表一份思念,我送你一整个初秋。

14、根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色。

_________________________________________________________________________________。 _________________________________________________________________________________。 评分标准:构成排比1分,两个分句2分,语意连贯1分。

示例:如果你是一缕阳光,就给人们带来一份温暖,如果你是一泓清泉,就给人们带来一份清凉;如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴。

15、仿照下面两个比喻句的句式,以“笔”开头,写出两个以“笔”为主体的句式相同的比喻句。 例句:党的政策如春风,吹绿了神州大地,温暖了万户千家;党的政策似灯塔,照亮了前进航向,指引着千舟竞发。

仿句:_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

评分标准:句式相同构成比喻2分,语意连贯2分。

示例:笔似火焰,燃起了华夏五千年的文明,照耀着人类前进的步伐;笔似蜜蜂,传播着知识的花粉,酿造着生活的甜蜜。

16、仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。

例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

仿句:___________________________________________________________________________ 仿句:___________________________________________________________________________ 评分标准:句式相同构成比喻1分,两个分句2分,语意连贯1分。

示例:时间好比一棵大树,它能帮助我们体察世间沧桑;时间好比一条大河,它能引导我们走向历史的源头。

下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的篇五

2017小升初8.22课后作业

2017小考五年真题分类卷

2016-08-22王老师私塾 微信290323115

1.2016某师大附中入学(九)句子仿写,要求句式一致,内容连贯。

若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑; , ;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。

2.2016某益新中学入学(三)仿句。(4分)

在肥沃的田野里,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作是幸福的;

在 , 是幸福的; 在 , 是幸福的。

3.2016某益新中学入学(四)仿照例句的形式,在横线上填写相应的内容。(4分)

理想是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾。

理想是跳动的火焰, , 。

理想是奔腾的河流, , 。

4.2016某85中入学(一)从一些小事物身上,你会发现在许多有趣的现象里却包含着丰富的哲理,妙趣横生却又意味深长,下面是几个例子。(3分) 蜈蚣:即使你有再多的脚,也得一步一步踏实地向前走。

弹簧:你硬时他软,你软时他硬。

根据示例,仔细揣摩其中的奥妙,试着写出一句。(任选一句)

风扇:

5.2016某高新二中入学(二)仿照下面的例句写一句话,要求与例句的格式相同,并运用比喻等修辞手法。(3分)

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

6.2016某26中学入学下面是咏物,请仿照其写法,任选一个事物,写出语境相对的两句话。(2分)

{下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的}.

例:竹 褒扬:每攀登一步,都做一次小结。

贬斥:内在的虚空,终究不能成为栋梁。

事物:卷尺 橡皮擦

所选事物:

褒扬:

贬斥:

7.2016某经开第一中学入学仿写。(2分)

例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 仿句:

8.2016某经开第一中学入学根据句意把句子补充完整。(2分)

秋天到了,校园的树叶飘落下来,这不是落叶,而是 ;这不是落叶,而是 。

9.2015某工大附中入学(十)下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照画横线的句子再写几句歌词,使之与第一段构成排比。(3分)

在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!盼望你早日成功的消息。

, , , , 。再见吧老师!再见啊再见!请接受我们深情的敬礼。

10.2015某铁一中入学(八)仿照下面的句子写一句话。(4分)

我们不是因为失败而放弃,而是因为倦怠而失败。

我们不是因为( )而( ),而是因为( )而( )。 11.2015某交大附中入学(五)在下列语段的横线上填入适当的语句,要求语意连贯,句式一致(4分)

给我一次困难,让我懂得克服; ,让我经受磨练;给我一次失败, ;给我一次耻辱,让我学会振作。我感谢每次带我走向成功的经历。

12.2015某师大附中入学(五)仿照例句,再写出两个你对语文的理解的比喻句。(4分)

例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

仿句:语文是 ,让人 。

语文是 ,让人 。

13.2015某师大附中入学(六)下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句。(4分)

爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲,使 。爱心

是 ,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

14.2015某师大附中入学(七)仿写句子,要求句式一致,内容连贯。(4分) 自然给我们阳光雨露,我们感恩;老师给我们关怀帮助,我们感

恩;

。 15.2015某师大附中入学(十四)仿照例句,补写比喻句。(4分)

例句:生活就是一块五彩斑斓的调色板。

仿写:生活就是

生活就是

16.2015某一中入学(一)仿照例句的形式,在横线上填写相应的内容。(4分) 例:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨;没有 ,就没有 ;没有 就没有 。

17.2015某一中入学(二)仿照例句的形式仿写句子。(3分)

例:一棵树,是一艘大地的船;大地的船,为春风升起绿帆。

18.2015某85中入学(一)仿写句子。(3分)

例句:因为有了阳光,天空和大地联通;因为有了朝霞,黑夜和白昼联通。 仿写:

19.2015某三中入学(二)仿写句子。

蝴蝶是会飞的花朵,花朵是不会飞的蝴蝶。蝴蝶是花,花是蝴蝶。(2分)

20.2015某高新三中入学仿照句子再写一句话。(2分)

每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。

, 。 21.2015某26中入学(二)仿写句子。(2分)

宽容如春雨,滋润人的心田。

宽容如 , 。宽容如 , 。

22.2015某70中入学模仿下列句式,再写一句话。(3分)

彩虹,只有经过与雷电的激战后才可出现;

成功, 。 23.2014某工大附中入学(二)展开你的想象,仿照下面的例子重写一个句子。(2分)

“0”是一面镜子,让你认识自己;“0”是一只漂流圈,让弱者随波逐流。 “0”是 ,让 。

24.2014某工大附中入学(三)仿照下面的话,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写两句意象鲜明又耐人寻味的话。(4分)

例句:孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦想。

{下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的}.

25.2014某工大附中入学(四)请仿照例句,发挥想象,续写一个句子,表达你对美的感受。(3分)

例句:老师说:“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”

25.2014某工大附中入学(六)仿句(2分){下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的}.

示例:花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片阴凉;

风从秋走过, 雪从冬走过, 27.2014某铁一中入学(一)仿写句子,使上下文句意通顺。(2分)

你若问我生命在哪里,我可以告诉你。看,嫩柳枝头那一抹淡绿,是生命;修竹叶间那一笔翠绿,是生命; ,是生命。听,林中幼鸟的叫声昭示着生命的到来; ;空中落叶的飘零预示着新生命的萌芽。

28.2014某铁一中入学(五)仿照下面句式,写出一个比喻句。(2分) 例句:同情是一缕春风,让秃枯的枝头展出新绿。

仿句:同情是 29.2014某铁一中入学(七)照例子续写句子.

如果你种下的是汗水,收获的将会是无限的希望。

如果 , 。

30.2014某铁一中入学(十)请在下面的横线上,接着上文再仿写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。(2分)

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林; , ; , 。

31.2014某交大附中入学(六)仿句。(2分)

示例:感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的意志;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立;感谢 ,因为他 。 32.2014某师大附中入学(八)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是春雨,我将 ,如果我是 ;我将 。(排比句补充)(3分)

33.2014某师大附中入学(九)如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是 ,就给人们 ;如果你是 ,就给人们带来一丝清凉。(补充为排比句)(3分)

34.2014某一中入学(一)根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(4分)

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一片海; , ; , 。

35.2014某曲江一中入学(三)仿照示例,把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。(4分)

例:小溪匆匆地走下山崖。

阳光大海。 月亮树梢。 黄昏村庄。 春天小鸭。

36.2014某电科大附中入学(一)仿写句子。(2分)

例:即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;

即使我们只是一只 ,也应该

“ ”;

即使我们只是一片 ,也应该

“ ”。

37.2014某西北大附中入学根据语境,依照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话(2分)

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅

力; , ; , 。因此,我们看问题需要用辩证的观点。

38.2014某建大附中入学(一)下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜,有人反其意,另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜,请你把它补充完整。(3分) 奢华高档,才够诚意;多多点菜,才够热情;吃饱还剩,才算阔气。 经济实惠,就显真

情: , ; , 。

39.2014某高新逸翠园中学入学(二)请认真读下面两个句子,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则名言警句,并在其后的括号中写出所蕴含的道理。(2分)

乌鸦——言多必失(多好的肉让狐狸吃了,真不该被虚荣冲昏了头脑。)

螃蟹——走自己的路,让别人说去吧。(做人做事要有坚定的信念,方能成功。) 我的创作:——

40.2014某远东一中入学(一)仿照例子,把下面句子补充完整。

下面是田德芳校园歌曲去告别母校的歌词请仿照画横线的句子再写几句歌词是治愈的篇六

2016年中考试题荟萃之仿写(试题+答案解析)

2016年中考试题荟萃之仿写

【考点解析】

按照要求,在具体情境中仿写。

【知识回顾】

1.仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

2.解答这类题要注意以下几点:

①审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。

②明确话题。(隐含型的),抓住语义中心。

③分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。

④判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。

⑤美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。

仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。

【指点迷津】

1.下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一句,献给你的老师或同窗。

人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学,愿你永远拥有其中最晶莹的浪花,最精彩的乐章! (评分标准:句式相同,运用两个比喻,语意连贯。)

答案示例1:人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一本大书。敬爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最迷人的一页。

答案示例2:人生的岁月,是一幅油彩;漫长的生活是一本书。亲爱的老师,愿你永远拥有最明亮的色彩,最动人的故事。

2.下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照划横线的句子再写一句歌词,使之与前面两段构成排比。 在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。 在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!请接受我们深情的敬礼。

1

(评分标准:句式相同,构成排比,语意连贯。)

答案示例:在这离别之际,我们呼朋引伴,坐一下班级的椅子,览一下教室的容貌,脸上洋溢着会心的微笑。

3.下面是李斯特关于音乐的名言,请仿照句子结构特点,自己另写一句关于音乐的句子。

音乐是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特 (评分标准:句式相同,运用比喻,语意连贯。)

答案示例1:音乐是从根渗透的养份,它是苗芽成长中分化着的细胞。

答案示例2:音乐是大地矗立的钢筋,它是建筑的灵魂中夯实的根基。

4.下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白,请仿照划线句子再写一句关于小说作用的句子。

提起小说,你一定不陌生。那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶情操,净化灵魂; , , , 。

(评分标准:句式相同,运用比喻,语意连贯符合小说作用要求。)

答案示例:它们就像一部部生活的电影,触动我们感叹错综复杂的无常人生,沧海桑田,变幻莫测。

5.下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔·柯察金的评价,请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物,仿照它的形式写一句评价。

评价《钢铁是怎样炼成的》的保尔〃柯察金:他勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴;他不畏艰难,挑战病魔……这一切都可歌可泣。 (评分标准:写出作品及作品人物姓名,构成排比,语意连贯符合人物性格。)

答案示例:评价《红楼梦》的贾宝玉:他温其如玉,叛逆如石;他追求真善,不入世俗;他博爱有情,怜香惜玉„„这一切都真实可爱。

6.某中学某班在《金钱,共同面对的话题》综合性活动中,对金钱的作用讨论非常之热烈,下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子,请仿照画线句子的特点再续写两个分句。 金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱能买房屋,但不能买家庭;能买药物,但不能买健康;能 ,但 ;能 , 2

但 。

(评分标准:构成排比,每一分句内容相关,语意连贯。)

答案示例:能买到礼物,但不能买友谊;能买到书籍,但不能买知识;能买到钟表,但买不到时间。

7.中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久,体现了中华民族的集体智慧,请选择一种乐器为写作对象,仿照例句写上一个句子。

例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 (评分标准:句式相同,运用排比,语意连贯。)

答案示例:这提琴,使柔和的目光立即变得刺眼了,使平静的哀叹立即变得急促了,使沉寂的怨念立即变得张扬了。

8.请仿照例句的结构,选择一处景物为描写对象,在下面的横线上写上一个句子。

例句:山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 (评分标准:句式基本相同,运用比喻,语意连贯。)

答案示例:山根下方,和那条溪流交互,又穿梭起一条泥路,那是一条用希望做踩踏探索起来的路。

9.根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上补上两个“如果„„,就„„”的句子,使句子构成排比句。 如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;____________ ,_______ _ _____ ; _____________ ,____________ 。

(评分标准:构成排比比喻,两个分句内容语意连贯。)

答案示例:如果你是一只信鸽,就传递一份音讯。如果你是一方土壤,就孕育出一次生命。

10.根据提供的语境,仿照画线句子,在下面的横线上补上“无论„„,还是„„”的句子,使句子构成排比句。

无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是令人望而生畏的星空,还是不值一提的灰尘; _____________ ,____________ ,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

(评分标准:能够运用“无论„„,还是„„”,构成排比,两个分句内容相关联。) 答案示例:无论是令人望而却步的雷电,还是美不胜收的晚霞。

3

解题策略:

具体来说可依照以下步骤进行仿写:

第一步:明确仿照内容,找准仿照对象。根据仿写题的不同形式,找出题目要求仿写的内容。仿写对象是和例句一样的还是另选,都需要注意。

第二步:审清仿写要求,找全模仿要点。主要从三个方面来“审”,审题型,明确答题方向;审题干,明确显性要求;审例句,明确隐性要求。这样就可以从语法、修辞、色彩、表述等不同角度找全模仿点。

第三步:确定仿写主题,尝试初步模仿。根据找到的模仿点确立好仿写的主题,做到五个一致。句式一致,仿写的内容要和例句或画线的内容的句式相同。首先,要明辨结构,是短语,还是句子;其次,要分辨修辞,是排比句、比喻句,还是对偶句。话题一致,仿写的内容要符合主旨,不能偏离了话题。主体一致,仿写内容的陈述主体应和前后一致,不然,语言的前后衔接就会脱节,语势也会不连贯,从而影响语言的表达效果。修辞一致,就是要切合要求,要么和例句相同,要么和前后一致。仿句中排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外,拟人、对比等也要注意。情境一致,仿写的内容要做到感情一致,风格一致,色彩一致。为此,我们一定要把握住语言的感情基调,或昂扬,或低沉,或乐观,或消极,或明快,或暗淡。

第四步:修改仿写内容,力求形似神似。仿写结束后要根据要求修改,做到与例句一致,形神兼备。句式结构、修辞格基本相同;内容合理、感情和谐;格调一致、语体统一。

第五步:对仿写的句子进行“体检”。看仿句是否有语病,是否与例句内容统一、句式一致、修辞相同,是否与例句语意相连、文脉相通、融为一体。

【经典导航】

1.结合语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭

步; ,

; , 。它们都有一个共同点:就是无私的包容。

2.根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。

;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。

3.有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一段话。

4

示例:风雨:昨夜一场风雨后,山峦青翠干净,我的心也渐渐静了下来;人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。

备选词语:果实、沉淀、灿烂

选词:

仿句:

【实战演练】

1.(临沂)请仿照画波浪线的例句,横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。

我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之插云天, 。我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的小草,柔韧顽强; , 。“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。

2.(龙岩)请再捕捉生活中一个不尊敬长辈、不孝顺父母的镜头,仿照前后句式,填入第一段的横线处。

“母亲想儿长江长,子女想娘担竿短。”现实生活中,不尊敬长辈、不孝顺父母的现象比比皆是,有的甚至顶撞、对抗父母。常常见到这样的镜头:吃过饭后子女转身去看电视,或出去玩耍,父母却忙碌着收拾碗筷;家里有好吃的,父母总是先让子女品尝,子女却很少请父母先吃; ;子女在家中习惯任性,颐指气使,父母却围着子女转,默默奉献……传承孝道文化,弘扬传统美德已迫在眉睫。

俗话说,不敬父母莫谈修佛。一个具备良知的子女须学会感恩。一个连父母都不爱的人,还能指望他爱谁,又怎么能奢望他去关心国家和社会?

3.(广东)仿照划线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够 , , , 。

4.(齐齐哈尔)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。

湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔, 。

5. (2016重庆A卷)重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, ,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, ,表现在公共场所中的轻言细语……

6.(遵义)请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。

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