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2017初二假日乐园答案

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2017初二假日乐园答案篇一

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(2)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(2)

班级 ______ 姓名 学号______ 家长签字

1.下列加横线字注音完全正确的一项是( )

A.附和(hâ) 离间(jiàn) 称职(chânɡ) 相形见绌(chū)

B.嗜好(shì) 辍学(chuî) 畸形(qí) 安然无恙(yànɡ)

C.惬意(qiâ) 挑衅(xìn) 腼腆(tiǎn) 姹紫嫣红(chà)

D.弓弦(xián) 玷污(zhān) 恐吓(xià) 嗟来之食(jiē)

2.下列句子中没有语病的一项是( )

A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C.为了防止今后再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。

D.走进美丽七十中,我停下脚步驻足欣赏。

3.默写。

①渐渐地我的眼睛模糊了,_____________________________________。 ②海上的夜是______________,______________,______________。

③这是你至爱的女儿含着泪叠的,

________________________________。

④心中的风雨来了,________________。

⑤深红的果儿,和青年说:‚________________。‛

⑥梅雪争春未肯降,_______________________。(卢梅坡《雪梅》)

⑦青女素娥俱耐冷,_______________________。(李商隐《霜月》)

阅读文章,回答问题。

【甲】楚有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:‚是吾剑之所从坠。‛舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

【乙】北人①生而不识菱者,仕②于南方。席上啖菱③,并④壳入口。或曰:‚啖菱须去壳。‛其人自护其短,曰:‚我非不知。并壳者,欲以⑤清热也。‛问者曰:‚北土亦有此物否?‛答曰:‚前山后山,何⑥地不有!‛

【注释】 ①北人:北方人;②仕:做官;③菱:即‚菱角‛,水生植物,可食。④并:连同;⑤以:用来⑥何:哪里

【丙】宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

4.解释下列加横线的字:

(1)遽契其舟( ) (2)不亦惑乎( )

(3)项为之强( ) (4)席上啖菱( )

(5)其剑自舟中坠于水( ) (6)而剑不行( )

(7)兔走触株( ) (8)冀复得兔( )

5.选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项:( )

A.其剑自舟中坠于水 B.其人自护其短

C.常蹲其身 D.自度其足

6.翻译句子:

①是吾剑之所从坠。__________________________________________

②北土亦有此物否? ________________________________________

(3)兔不可复得,而身为宋国笑。____________________________

7.我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示?

______________________________________________________.

阅读节选内容并回答一下问题。

往事依依(节选)

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读

的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登

京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们

这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望

着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还

能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,

来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教

到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然

是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟"。老师朗诵着,进入了角色,那深

深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大

家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背

出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,

使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那

左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。老师常对我们说:"你们光念几篇课

文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书;多读书,读好书,能

丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。"谆谆教导铭刻在心,使我

一生受用不尽。

8.用一句话概括节选部分的主要内容。

___________________________________________________________

9.选段第一句的“雕镂”一词改为“留下”好不好?为什么?

_____________________________________________________________ _____________________________________________ _____.

10.两位老师的讲课分别对“我”有怎样的影响?

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

11.仿照文段中描写老师的方法,写你熟悉老师讲课时的动作或神态。

_____________________________________________________________ ____________________________ ______________________

阅读肖复兴的《苦瓜》,完成小题。

苦瓜 肖复兴

原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿,都是母亲特

别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是给自己的儿女收拾得眉

清目秀、招人眼目,母亲的心里很舒坦。

那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实,这么说并不准确,是我特别

喜欢苦瓜。刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽,给母亲种,并对她说:‚这

玩艺儿特别好玩,皮是绿的,里面的瓤和籽是红的!‛我之所以喜欢苦瓜,

最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。越老,它们里面的瓤和籽越红,红

得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜,兴奋地注视着这

两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时,母亲总要眯缝起昏花的老眼看

着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她老人家的杰作,是她才能给

予我的欧•亨利式的意外结尾,让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。{2017初二假日乐园答案}.

以后,我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤,还是炒肉,都有一种清

苦味。那苦味,格外别致,既不会传染上肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的

清香和苦味淡去的清新。

像喜欢院里母亲种的苦瓜一样,我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天,

母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜,给我炒一盘苦瓜青椒

肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

自从这之后,再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了,是因为再等不到

那时候了。

这样的菜,一直吃到我离开了小院,搬进了楼房。住进楼房,依然爱吃

这样的菜,只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了,只能吃母亲亲手炒

的苦瓜了。

一直吃到母亲六年前去世。

如今,依然爱吃这样的菜,只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩

的苦瓜切成丝,再掂起炒锅亲手将它炒熟,端上自家的餐桌了。

因为常吃苦瓜,便常想起母亲。其实,母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次,

在我一再的怂恿下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。母亲实在忍

受不了那股子异样的苦味。她说过,苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是,她

依然每年夏天当苦瓜爬满架时,为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

最近,看了一则介绍苦瓜的短文,上面有这样一段文字:‚苦瓜味苦,

但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉,其肉丝毫不沾苦

味,故而人们美其名曰‘君子菜’。‛

不知怎么搞的,看完这段话,让我想起母亲。

12.对“母亲每年都特别喜欢种苦瓜”的原因理解正确的两项是( )。

A.母亲特别喜欢吃苦瓜,所以每年都种。

B.用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉,其肉丝毫不沾苦味,母亲很欣赏它的‚君

子‛风格,所以特别喜欢种苦瓜。

C.我特别喜欢苦瓜,所以母亲才喜欢中苦瓜。

D.母亲想借助种苦瓜的方式表达她对子女的爱。

13.结合全文说说作者为什么喜欢苦瓜?

_____________________________________________________________ ___________________________________________________ _______

14.文中将老了的苦瓜的瓤和籽的颜色比之为_____________、

_____________、 _____________ 。

这样满腔热血地连用三个比喻,其中是为了歌颂 ___________ __ _______________________

15..赏析下面的句子。

(1)把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是给自己的儿女收拾得眉清目

秀、招人眼目,母亲的心里很舒坦。

_____________________________________________________________

(2)越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一

天的落日。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

16.文章最后一小节写道“不知怎么搞的,看完这段话,让我想起母亲。”试

结合全文分析这一段的思想感情。

_____________________________________________________________

本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。

参考答案

1.C

【解析】

试题分析:根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。用反选排除法,有就错排除,A“绌”读第四声;B“畸”读jī,D“玷”读diàn,答案为C。

考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2.C

【解析】

试题分析:这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容,主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项A.“能否”和“不”不对应,删掉“能否”;选项B.“健全”“建立”逻辑顺序错误,应调换一下;选项D.“停下”与“驻足”重复,应删掉其一。

考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。{2017初二假日乐园答案}.

3.

①风正一帆悬

②休将白发唱黄鸡

③东风不与周郎便

④我只躲到你怀里

⑤牺牲你自己

⑥海日生残夜

⑦遂不得履

⑧潇潇暮雨子规啼

【解析】

试题分析:①和②根据上句写出下句即可;③根据下句写出上句,注意“郎”的写法;④和⑤根据上句写出下句即可;⑥根据下句写出上句,注意“生”的写法;⑦根据上句写出下句,注意“履”的写法;⑧根据上句写出下句,注意“潇”的写法。古诗文名句的默写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

4.谁是我在无遮拦天空下的荫蔽

5.万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!

6.人们只惊羡她现时的明艳!

7.折戟沉沙铁未销

8.潇潇暮雨子规啼

9.谁道人生无再少

10.月中霜里斗婵娟

11.骚人阁笔费评章

12.海日生残夜,江春入旧年

【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。

答案第1页,总3页

2017初二假日乐园答案篇二

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(1)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(1)

班级 ______ 姓名 ______ ____ 学号______ 家长签字___ ____

一、基础知识积累与运用

1.展示你漂亮的钢笔字(2分)。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。(抄写在下边横线上) 。

2、根据课文默写。(16分)

(1)天上的风雨来了, ;心中的风雨来了, 。

(4)、嫩绿的芽儿,和青年说:“ !”

淡白的花儿,和青年说:“ !” 深红的果儿,和青年说:“ !” 3.文学常识填空(18分)

(1)《繁星》的作者 ,原名李尧棠,现代 家、 家。代表作有长篇小说:爱情三部曲《 》、《 》、《 》,激流三部曲《 》、《 》、《 》。

(2)《安恩和奶牛》的作者 , (国家)的 家,诗人。获得1944年的 奖。代表作 。

(3) 是战国末期 家,法家的主要代表人物。《 》亦称《吕览》,是战国末期秦相 组织编写的论文集。

4.解释词语(20分)

诠释: 惊羡:

翕动: 瑕疵:

踌躇: 腼腆:

潜移默化: 危言耸听:

1

瘦骨嶙峋: 熙来攘往:

5.选出下列句子中加点的成语使用不当的一项 ( )(3分)

A.虽然天各一方,可是情感相通,倒又近在咫尺。

B.孩子应该干、可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足。

C.李老师没有偏见,对基础较差的学生也能一视同仁。

D.他整天沉湎于网络游戏中,真是不可救药。

6.学完第一单元后,你对文学有怎样的感受?请仿照下面的例句,写出你

对文学的感受。

例句:文学是天空,只要你飞翔,你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。(3分)

文学是 , , 。

二 阅读下面的文言文,回答问题(17分)。

(甲)郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。

已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢。遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。(《韩非子》)

(乙)楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫

瑰,缉①以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻②珠也。 (《韩非子》)

[注释] ①缉:装饰边沿。 ②鬻:卖。

1.解释加线的词语。(8分)

(1)郑人有欲买履者( ) (2)乃曰( )

(3)为木兰之柜( ) (4)缉以翡翠( )

2.选出“之”字用法不同于其他三项的一项 ( )(3分)

A.而置之其坐 B.而忘操之

C.反归取之 D.为木兰之柜

3.翻译句子。(2分)

宁信度,无自信也。

4.你从乙段的寓言故事中获得了怎样的启示?(4分)

阅读下面的短文,回答问题(21分)。

2

为我唱首歌吧 [英]安德里安

①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患上了不治之症。 ③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见她时,沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安,他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?”

⑥这时候,她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:“好吧,我来帮助你们!”

⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说:“我去,我去!”

⑧在玛丽老师指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议,仅仅3周时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

⑨同样出色的是,这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着。

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线;但是,我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前,柯尔比告诉孩子们:“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声地唱。”

⑾音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全

3

不像患了绝症的孩子。

⑿谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么巨大的病痛啊!我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过,也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。

⒀如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠,但在伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?(3分)

2.揣摩句中加点的词,体会它们在表达上有什么妙处。(4分)

(1)她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:“好吧,我来帮助你们!”

(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。

3.第⑿段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容回答。(4分)

4.请用横线在③⑾两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化。(3分)

5.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话的意思?(3分)

6.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。(4分)

4

1 (4分)为伊丽莎白举办11岁生日音乐会(2分).表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质.(2分,“关爱”、“坚强”各1分)

2 (1)表现孩子们期望得到指导的心情很迫切.(2分,答到“心情迫切”即可)

(2)表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛,自豪快乐的情景.(2分,“忘记了病痛”、“自豪快乐”各1分)

3 “最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音.(2分)“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力,6个伙伴已长眠地下.(2分,“失去听力”、“长眠地下”各1分)

4 听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表现出“我”内心的无比痛苦.(或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,‘我’到‘今天’仍然感到震颤,表现出‘我’极为感动的心情.”(“无比痛苦”或“极为感动”1分,结合具体内容2分)

5 ①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上.②伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩. 由忧伤痛苦变得欣喜快乐.

6 能围绕文本,读出自己的一点感受即可.示例一:面对生活中的挫折和不幸,我们要积极乐观、坚强不屈.示例二:人间自有真情在,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.

5

2017初二假日乐园答案篇三

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(3)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(3)

班级 ______ 姓名 ______ ____ 学号______ 家长签字___ ____

一、积累与运用

1、在下列括号内填入适当的字、音。(4分)

每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹( )过隙,充

满惆( )怅;有的人少年时代,五彩纷呈( ),乐趣荟cuì( );有的人的少年时代,徜( )徉在浩淼的书海中,xié( )取最美的果实。愿我们的少年时代都juān( )刻着最美的记忆。mò( )然回首,年华无限。

2、从下列词语中工有四个错别字,请找出来填写在下表,然后改正。

危言耸听 走头无路 红紫芳菲 半明半味 心旷神怡

3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )

A.PET-CT用于常规健康体检,我也是不赞同的,但关于强辐射的说法,简直是危言耸听。 ....

B.这个位于烟台最繁华市区的普通的街道,每天人来人往,摆摊的吆喝的,热闹无比,熙来攘往的人影,还有时光的杂碎,搅成一锅热气腾腾的市井老汤。 ....

C.书画家大多标榜清高,耻于言钱,而齐白石卖画卖印,则是详尽标价,锱铢..必较。 ..

D.小明说话经常惟妙惟肖,给人留下深刻的印象。 ....

4.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原名要表达的意思)

为了增强全民健康意识,淮安市积极倡导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活方式,①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康,健康护小康”的目标。

修改一: 修改二:

二、综合性学习

5. 学校举行“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:

(1)【调查读书现状】

1

分析上表,你得出的结论是:

(2)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你仿照示例,仿写一

句话。

示例:读书让生活变得充实。

读书 。

三、文言文阅读

甲文:郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,

谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”

曰:“宁信度,无自信也。”

乙文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”

舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!

6.给下列加点的字注音。

度其足( ) 吾忘持度( ) ..

遂不得履( )( ) 遽契其舟( )( ) ....

7.区别下列加点的词不同的意义。 ① 先自度其足 ( ) 吾忘持度 ( ) ..

② 先自度其足 ( ) 其剑自舟中坠于水( ) ..

③ 至之市 ( ) 而忘操之 ( ) ..

8.解释下列加点的词。

(1)而忘操之 (2)及返 ..

(3)遂不得履 (4)遽契其舟 ....

(5)何不试之以足 (6)其剑自舟中坠于水 ..

9.翻译下列各句。 ①先自度其足,而置之其坐。 ②宁信度,无自信也。

④ 是吾剑之所从坠。

⑤ 求剑若此,不亦惑乎!

2

10.找出甲文中两个通假字。

(1) 通 (2) 通

11.给甲文拟个标题,并说说这个寓言讽刺了什么样的人?

12.乙文中那个楚国人能找到他的剑吗?这个故事告诉我们一个什么道理?

月怀一鸡

今有人攘其邻之鸡者。或告之曰:“是非君子之道。”曰:"请损之,月攘一....

鸡,以待来年然后已。"如知其非义,斯速已矣,何待来年? ...

注释:攘――窃取、偷盗。斯――那么就应该的意思。道――个人的举止言行。

13.解释下列加点的词。

其: 或: 是:

损: 已: 非义:{2017初二假日乐园答案}.

14.下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是: ( ) ..

①今有人攘其邻之鸡者 ②或告之曰 ③是非君子之道 ④请

损之

A、①②③④都相同 B、①③相同②④相同

C、①②相同③④相同 D、①②③④都不相同

15.翻译下列句子。

①是非君子之道。

②如知其非义,斯速已矣,何待来年?

16.这篇寓言告诉我们一个什么道理?

四、现代文阅读

给美丽做道加法

就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。有初

冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来

回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写

字声合成的音乐,男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

3

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论:

“臭美!扮啥酷呀!” “上课怎么能照镜子?”

“活该受批评了。” “看老师怎么办?”

老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀,全十

五六岁年龄,作为旅游职校的新生,脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选,一笑

甜爽爽的,开了口也如一巢出窝的小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里

笑着,他知道她们在等讲台上的反应。

其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她

将镜片偷偷压在作业本下,写几笔作业就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄

色的发夹舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她,但一时没有想

好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。”

“有反射作用。”这很简单,全班五十六个同学几乎异口同声地回答。

“是啊!”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里五十六位同学变成了五

十七朵花,有一个同学借镜子反射出一朵。但是,镜中的花是虚的,镜片只能反

射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减

数,还是保持总数不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。

这加数是指,我们一次次作进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,

一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你

增加美丽的是你桌上的书本。”

再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时,照镜子的小

女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。

17、根据上下文语境解释下列词语。

小憩 酷

18、文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样,请作简

要分析。

19、文中划线“灵感”一词的具体内容是什么?

20、第二段划横线的句子是对老师感觉的描写,请说说这样写有什么好处?

21、概括分析文中老师是怎样的一位老师。

4

答案

3.D (2分)

4、(4分)修改一:在“运动不足”后加“的问题”; 修改二:把“收到”改为“达到”或“实现”。

5.(1)初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。(3分)

(2)示例:读书让学识变得渊博(或:读书让思维变得缜密)(3分)

6、duó dù suì lǜ jù qì 7、①量长短、量好的尺码②自己、从③到„„去、它(代“鞋”)8、操:拿,携带;及:到,等到;遂:终于;履:鞋;遽:立即;契:雕刻;以:用、拿;于:到。9、①他先量好了自己的脚,却把量好的尺码放在了他的座位上。②宁可相信量好尺码,也不相信自己(的脚)。③这里是我的剑掉下去的地方④像这样找剑,不是很糊涂吗?10、“坐”同“座”、“反”同“返”。11、甲文标题是“郑人买履”,这个寓言讽刺了只从本本出发,不从实际出发的人。12、不能找到他的剑, 这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。13、其:他的;或:有人;是:这(代词);损:减少;已:停止;非义:不符合于正当的事理。14、B 15、①这不是品德高尚的人的行为。②如果知道这不符合正当的事理,那就应该赶快停止,为什么还要等待来年呢?16、要及时改正自己的缺点,原谅自己,必将种下祸根。

17、①短时间的休息 ②美(或漂亮)

18、不一样,前一个美丽指容貌的好看,后一个美丽既指容貌的好看,又指内在的美(心灵的美,知识的渊博)

19、①老师想以平面镜的作用为切入点启发学生;②引导学生认识如何看待美。

20、描绘出老师辛勤耕耘的形象,形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。

21、是一个有责任心,懂得运用恰当的教育方法,热爱学生的好老师,是学生的良师益友。

22、①随着岁月的流逝,生活的磨砺,青春的美将逐渐减退

5

2017初二假日乐园答案篇四

初二下数学假期作业

2016-2017学年度第二学期假期作业

八 年 级 数 学 命题:顾新飞

开始时间:____时____分 结束时间:____时____分 姓名_____ 家长签字_____

一、选择题(每题3分,共24分)

1.(2009年山东济宁)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

A. B. C. D.

2.下列说法错误的是A.中心对称图形一定是旋转对称图形

B.轴对称图形不一定是中心对称图形

C.在成中心对称的两个图形中,连接对称点的线段都被对称中心平分。

D.旋转对称图形一定是中心对称图形。

如图,正方形地砖的图案是轴对称图形,该图形的对称轴有 ( )

A.1条 B.2条 C.4条 D.8条

3.国旗上的五角星是旋转对称图形,它需要旋转( )后,才能与自身重合。

A. 36° B. 45° C. 60° D. 72°

4. 如图,△ABC为等腰三角形,AB=AC,∠A=38°,现将△ABC绕点旋转,使BC的对应边落在AC上,则其旋转角为 ( )

A. 38° B. 52° C. 71° D. 81°

7题 8题

5.能识别四边形ABCD是平行四边形的题设是 ( )

A.AB∥CD,AD=BC B.∠A=∠B,∠C=∠D

C.AB=CD,AD=BC D.AB=AD,CB=CD

6.点A,B,C,D在同一平面内,从①AB∥CD,②AB=CD,③BC∥AD,④BC=AD这四个条件中任选两个,能使四边形ABCD是平行四边形的选法有 ( )

A.3种 B.4种 C.5种 D.6

7.如图,点A在平行四边形的对角线上,试判断S1、S2的大小关系 ( )

A.S1=S2 B.S1>S2 C.S1<S2 D.无法确定

8.如图所示,□ABCD中,∠ABC=75°,AF⊥BC于F,AF交BD于E,若DE =2AB,则∠AED的大小是 ( )

{2017初二假日乐园答案}.

A.60° B.65°

二、填空题(每题3分,共30分) C.70° D.75°

9、某中学数学教研组有25名教师,将他们按年龄分组,在38~45岁组内的教师有8名教师,那么这个小组的频率是 .

10.用边长分别为2cm,3cm,4cm的两个全等三角形拼成四边形,共能拼成_________个四边形,______________个为平行四边形。

11.在四边形ABCD中,若AB=CD,再添加一个条件为__________,就可以判定四边形ABCD为平行四边形。

12.延长△ABC的中线AD至E,使DE=AD,连接BE,CE,则AB_________CE,

AC_________BE。

13.如图, ΔOAB绕点O旋转180°得到ΔOCD,连结AD、BC,得到四边形ABCD,则AB CD(填位置关系),与ΔAOD成中心对称的是 ,由此可得AD BC(填位置关系).

14.如图,在□ABCD中,∠A=130°,在AD上取DE=DC,则∠ECB

15.如图,在□ABCD中,E是AD边上的中点,若∠ABE=∠EBC,AB=2,则□ABCD的周长_______.

16.为了估计鱼池里有多少条鱼,先捕上100条作上记号,然后放回到鱼池里,过一段时间,待有记号的鱼完全混合鱼群后,再捕上200条鱼,发现其中带记号的鱼20条,则可判断鱼池里大约有 条鱼

17.某校500名学生参加生命安全知识测试,测试分数均大于或等于60且小于100,分数段的频率分布情况如下表所示(其中每个分数段可包括最小值,不包括最大值),结合表的信息,可得测试分数在80~90分数段的学生有_______名.

18.如图,平行四边形ABCD中,∠ABC=60°,E、F分别在CD、BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC,DF=2,则EF的长为_______.

三、解答题(共66分)

19.如图,在正方形网格上有一个△ABC.

(1)把△ABC向下平移3格得△A′B′C′

(2)作出△ABC关于点O的中心对称图形△A"B"C"(不写

作法,但要标出字母);

(3)若网格上的最小正方形边长为1,求出△ABC的面积.

{2017初二假日乐园答案}.

20.如图,已知四边形ABCD为平行四边形,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F.

(1)求证:BE=DF;

(2)若 M、N分别为边AD、BC上的点,且DM=BN,试判断四边形MENF的形状(不必说明理由).

21.青少年“心理健康"问题越来越引起社会的关注,某中学为了了解学校600名学生的心理健康状况,举行了一次“心理健康"知识测试.并随机抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本,绘制了下面未完成的频数分布表和频数分布直方图(如图).请回答下列问题:

(1)填写频率分布表中的空格,并补全频率分布直方图;

(2)若成绩在70分以上(不含70分)为心理健康状况良好.同时.若心理健康状况良好的人数占总人数的70%以上,就表示该校学生的心理健康状况正常,否则就需要加强心理辅导.请根据上述数据分析该校学生是否需要加强心理辅导,并说明理由.

22.已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=24cm,BC=30cm,点P自点A向D以1cm/s的速度运动,到D点即停止.点Q自点C向B以2cm/s的速度运动,到B点即停止,直线PQ截梯形为两个四边形.问当P,Q同时出发,几秒后其中一个四边形为平行四边形?

23.如图所示,▱AECF的对角线相交于点O,DB经过点O,分别与AE,CF交于B,D. 求证:四边形ABCD是平行四边形.

24.如图,以△ABC的三边为边,在BC的同侧分别作三个等边三角形即△ABD、△BCE、△ACF,那么,四边形AFED是否为平行四边形?如果是,请证明之,如果不是,请说明理由.

25.如图1,P为Rt△ABC所在平面内任意一点(不在直线AC上),∠ACB=90°,M为AB边中点.操作:以PA、PC为邻边作平行四边形PADC,连续PM并延长到点E,使ME=PM,连接DE. 探究:

(1)请猜想与线段DE有关的三个结论;

(2)请你利用图2,图3选择不同位置的点P按上述方法操作;

(3)经历(2)之后,如果你认为你写的结论是正确的,请加以证明;

如果你认为你写的结论是错误的,请用图2或图3加以说明;

(注意:错误的结论,只要你用反例给予说明也得分)

(4)若将“Rt△ABC”改为“任意△ABC”,其他条件不变,利用图4操作,并写出与线段DE有关的结论(直接写答案).

2017初二假日乐园答案篇五

2017七年级语文寒假做作业

七年级语文寒假做作业

“凡事预则立,不预则废”,望同学们科学、合理地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。以下是我们的语文作业:

第一项:坚持练字

常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。 上、下册语文课外古诗词(约16首)书写一遍。要求:

1、一律使用作文本。

2、做到工整、认真、横平坚直。

第二项:经典阅读

至少读两本好书,做好笔记。要求:

1、写在积累本上。

2、必读《西游记》《名人传》。

3、找喜欢的情节或故事5个,在积累本上概括其情节(很多都拍成了电影,可配合着看。每个情节100字左右)。

4、抄写《名人传》中的妙语佳句。

第三项:30分预习

每天30分钟预习整册教材,完成500字的教材分析。

(1)列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间,也可以再找一找,没加注音的字还有多少不认识的,也列入表里。

(2)列文学常识简表。按照时代顺序,列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处,有何名句,作品体裁,外国作家要单列出来,写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁。

(3)单元分析。统计本册教材共几个单元,记叙文、说明文、议论文、文言文等各占比例,以明确本学期文章体裁的重点。{2017初二假日乐园答案}.

第四项:开开心心过大年

生活是万花筒和百宝箱,节日是最丰厚的宝藏,让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠,去汲取智慧的能量吧!

第一主题:一路春联、短信看过来!

收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等,至少10幅);再收集祝福短信10条以上。分别就其中一条写出赏评文字。(可以发给亲朋好友哟) 第二主题:节日习俗慧眼观!

写写当地的节日习俗,自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?(可以微博)

第三主题:穿越时空隧道!

写出除夕、春节、元宵节、春联的起源(可从网上搜集或采访)。(可发空间日志)

第四主题:万古诗心咏佳节!

古人在庆祝节日之余常写诗把玩,请你分别收集三首与春节、元宵节有关的古诗词,并就其中一首写出自己的赏析。(可制作诗词卡片)

第五主题:让爱住我家,假日期间,留在你记忆中的最温馨的画面是什么?你做的最有意义的事是什么?(自主作文一篇可以发到空间日志)

2017初二假日乐园答案篇六

七年级数学假日作业(15){2017初二假日乐园答案}.

七年级数学假日作业(12)

编写:还东华 审阅:陈德军

班级 ___ ___ 姓名_ ___学号______家长签名__________

一、选择题

1.已知关于x的方程2x+a一9=0的解是x=2,则a的值为( )

A.2 B.3 C.4 D.5

2.设P=2y-2,Q=2y+3,且3P-Q=1,则y的值是( )

A.0.4 B.2.5 C.-0.4 D.-2.5 3.我国古代数学家利用“牟合方盖(”如图甲)找到了球体体积的计算方法.“牟纵横两个方向嵌入一个正方体时两圆柱公共部分形成的几何体.图乙所示的的一种模型,它的主视图是( ) A .

B.

C.

合方盖”是由两个圆柱分别从

几何体是可以形成“牟合方盖”

D.

4.小军将一个直角三角板绕它的一条直角边所在的直线旋转一周形成一个几何体,将这个几何体的侧面展开得到的大致图形是(

)

A. B. C.

D.

5.长方体的主视图与左视图如图所示(单位:cm),

则其俯视图的面积是(

)

A.12cm2 B.8cm2

C.6cm2 D.4cm2 6. 若干桶方便面摆放在桌子上,实物图片左边所给的是它

( )

A.5桶 B. 6桶

C.9桶 D.12桶

主视图

左视图

的三个视图,则这一堆方便面有

7.如下图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( )

8.左图是正方体的表面展开图,如果将其合成原来的正方体

(如图)时, 与点P重合的两点应该是 ( ) A.S和Z B.T和Y C.U和Y D.T和V

二、填空题

9.如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的 面相对的面上标的字是______.

10.如图是某几何体的表面展开图,则这个几何体是

11.如果单项式2x2y2m+1的次数是5, 则m=______.

12.如图,观察由棱长为1的小立方体摆成的图形,寻找规律:如图①中; 共有1个小立方体,其中1个看得见,0个看不见;

如图②中;把共有8个小立方体,其中7个看得见,1个看不见;如图③中;共有27个小立方体,其中19个看得见,8个看不见;……,则第⑥个图中,看得见的小立方体有_______个.

13.如图是由几个相同的小立方块搭成的几何体的三视图,则这几个几何体的小立方块的个数是____________. 14.已知公式S=

1

(a+b)h, 若S=30,a=6 , b= 4 , 则h=________. 2

15.某种商品的标价为200元,为了吸引顾客,按标价的八折出售,这时仍可盈利25%,则这种商品的进价是 元. 16.盐城市对城区主干道解放路进行绿化,计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,则树苗正好用完.设原有树苗x棵,则根据题意列出方程____________________.

17. 如下图,将一副七巧板拼成一只小猫,则下图中AOB . 18.某地居民生活用电基本价格为0.50元/度.规定每月基量的毎度电价比基本用电量的毎度电价增加20%收费,某用电费56元,则a = 度. 三、解答题

19.解下列方程:

O

A

本用电量为a度,超过部分电户在5月份用电100度,共交

B

x123x

1; 23

yy1y231

1 (3)  ; (4)[x―(x―1)]=2 (x―1) .

52522

(1) 4x-3(20-x)=6x-7(9-x); (2)

20.一个用若干个相同的小立方块搭成的几何体,它的主视图、俯视图如下: (1) 若已知这个几何体中共有6块小立方块, 试画出它的左视图;

主视图 俯视图 (2)若已知这个几何体中共有5块小立方块,

试画出它的左视图.

21.左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图.

32

1

12

22

(1) 请画出这个几何体A的三视图.

主视图 左视图 俯视图 图7

(2) 若将此几何体A的表面喷上红漆(放在桌面上的一面不喷),则三个面上是红色的小正方体有_______个.

(3) 若现在你的手头还有一些相同的小正方体可添放在几何体A上,要保持主视图和左视图不变,则最多可以添加_______

个小正方体

.

(4) 若另一个几何体B与几何体A的主视图和左视图相同,而小正方体个数则比几何体A多1个,请画出几何体B的俯视图

的可能情况(画出其中的

5中不同情形即可) .

23.美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时,把

14个棱长为1㎝的

正方体在课桌上摆成如图形状,然后把露出的表面涂上不同的颜色, 求他涂上颜色部分的面积是多少?

24.某村去年种植的油菜籽亩产量达150千克,含油率为40﹪。今年改种新选育的油菜籽后亩产量提高了30千克,含油率提高了10百分点。今年与去年相比,油菜的种植面积减少了40亩,而村榨油厂用本村所产油菜籽的产油量提高了20﹪. (1)求今年油菜的种植面积.

(2)已知油菜种植成本为200元/亩,菜油收购价为6元/千克。试比较这个村去今两年种植油菜的纯收入.

25. 某开发商进行商铺促销,广告上写着如下条款:

投资者购买商铺后,必须由开发商代为租赁5年,

5年期满后由开发商以比原商铺标价高20%的价格进行回购,投资者可在以下两种购铺方案中做出选择:

方案一:投资者按商铺标价一次性付清铺款,每年可以获得的租金为商铺标价的10%.

方案二:投资者按商铺标价的八五折一次性付清铺款,2年后每年可以获得的租金为商铺标价的10%,但要缴纳租金的10%作为管理费用.

(1)请问:投资者选择哪种购铺方案,5年后所获得的投资收益率更高?为什么?

(注:投资收益率 = ×100%)

(2)对同一标价的商铺,甲选择了购铺方案一,乙选择了购铺方案二,那么5年后两人获得的收益将相差5万元.问:甲、乙两人各投资了多少万元?

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