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2017衡水金卷衡水调研卷理综

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2017衡水金卷衡水调研卷理综篇一

衡水金卷2015年衡水中学调研卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综(五) 扫描版含答案

2017衡水金卷衡水调研卷理综篇二

2016-2017学年度衡水中学考卷

衡水精英教育(衡水本地高中辅导专家)

绝密★启用前

2016-2017学年度衡水中学考卷

衡水精英教育组卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

注意事项:

1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2. 请将答案正确填写在答题卡上

分卷I

分卷I 注释

一、 选择题(注释)

1.

下列各式中,正确的是( )

A.|-0.1| <-|- |

C. >0.86 D.-2

2. 若 ,则 的值是( )

A. B. C. D.

3. 的值是( )

A.0 B.-2 C. D.以上都不对

4. 在同一坐标系内,直线 l 1 : y =( k -2) x + k 和 l 2 :为( )

试卷第1页,总4页

y = kx 的位置可能

5. 小明在九年级第一学期的数学成绩分别为:测验一得89分,测验二得92分,测验三得85分,其中测试得90分,期末测试得87分,如果按照平时、期中、期末的权重分别为10%,30%,60%,那么小明该学期的总评成绩为( ) A.86 B .87 C .88 D.89 6.

方程3(x+1)=2x-1的解是( )

A.x=2 B.x=- 4 C.x=0 D.x=-1

7. 小军的期末总评成绩由平时、期中、期末成绩按权重比1:1:8 组成,现小军平时考试得90分,期中考试得60分,要使他的总评成绩不低于79分,那么小军的期末考试成绩满足的条件是 . 8. 若 k 为正整数,则

等于( )

A.0 B. C. D.

9. 期中考试后,学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M,如果把M当成另一个同学的分数,与原来5个分数一起,算出6个分数的平均数为N,则M∶N等于( )

A. B .1 C . D.2

10. 小明在九年级第一学期的数学成绩分别为:测验一得89分,测验二得92分,测验三得85分,其中测试得90分,期末测试得87分,如果按照平时、期中、期末的权重分别为10%、30%、60%,那么小明该学期的总评成绩为( ) A.86 B .87 C.88 D.89 11.

某同学为了解扬州火车站今年“春运”期间每天乘车人数,随机抽查了其中5天的乘车人数.所抽查的这5天中每天的乘车人数是这个问题的( )

试卷第2页,总4页

衡水精英教育(衡水本地高中辅导专家)

A.总体 B.个体 C.样本 D.样本容量

12. 为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②800名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④200名学生是总体的一个样本;⑤200名学生是样本容量.其中正确的判断有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

分卷II

分卷II 注释{2017衡水金卷衡水调研卷理综}.

二、 计算题(注释)

13. 如图,E是矩形ABCE的边BC上一点,EF⊥AE,EF分别交AC、CD于点M、F,BG⊥AC,垂足为G,BG交AE于点H。

求证:△ABE∽△ECF;

找出与△ABH相似的三角形,并证明;

若E是BC中点,BC=2AB,AB=2,求EM的长。

14. 计算: .

15. 已知 求值: .

16. 计算:

三、 填空题(注释)

17. 某学习小组各成员期中数学测试成绩分别是90分,98分,87分,78分,65分。这次测试成绩的 极差是 分.

18. 下图是一个数表,现用一个矩形在数表中任意框出 (a b , c d)4个数,则 (1)a,c的关系是__________;{2017衡水金卷衡水调研卷理综}.

(2)当a+b+c+d=32时,a=__________.

试卷第3页,总4页

19. 在直角梯形中,底 AD = 6 cm , BC = 11 cm ,腰 CD = 12 cm ,则这个直角梯形的周长为_________cm.

根据你的观察_________的成绩较好.

四、

解答题(注释)

21. 计算:(

)-

(

).

22. 小林在初三第一学期的数学书面测验成绩如下:平时考试第一单元得84分,第二单位得76分,第三单元得92分;期中考试得82分,期末考试得90分,如果按照平时、期中、期末的权重分别为10%,30%,60%计算,那么小林该学期数学书面测验的总评成绩应为多少分 23. 某学校八年级三名学生数学的平时成绩、期中成绩和期末成绩如下表: 平时 期中 期末 学生甲 90 95 85 学生乙 90 85 95 学生丙 80 90 97 分别计算三人的平均成绩,谁的平均成绩好?

老师根据三个成绩的“重要程度”,将平时、期中、期末成绩依次按30%、30%、40%的比例分别计算3位同学的平均成绩,按这种方法计算,谁的平均成绩好?

24. 已知( x + y ) 2 =1,( x - y ) 2 =49,求 x 2 + y 2

和 xy 的值. 25. 计算-2 2

+|4-7|+( -π) 0

.

26. (1)-1

2 008

-[5×(-3) 2

-|-4 3

| ];

(2)(-2)÷[(- ) 2

×(

) 3

]×|-

|-(-5).

试卷第4页,总4页

Hengs

答案解析部分(共有 26 道题的解析及答案) 一、选择题 1、

思路解析:比较两个负数的大小,绝对值大的反而小,所以选D. 答案:D 2、C 3、A 4、B

在A中, l 1 经过一、二、四象限,故

∴0< k <2,而 l 2 经过二、四象限,

∴ k <0,矛盾,故A排除.依此法并不能判断B、C、D的正误.又 l 1 与 l 2 的交点为方

程组

的解

∴交点必在一、二象限,故选B.

5、 思路解析: 根据加权平均数计算公式计算,得

×10%+90×30%+87×60%=88.1(分).

答案: C 6、

思路解析:解方程得:x=-4. 答案:B

7、

试题分析:根据“总评成绩由平时、期中、期末成绩按权重比1:1:8 组成,平时考试得90分,期中考试得60分,总评成绩不低于79分”即可列方程求解.

由题意得

{2017衡水金卷衡水调研卷理综}.

8、A

,解得.

答案第1页,总5页

2017衡水金卷衡水调研卷理综篇三

2015年衡水中学调研卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综(三)(含详细解析)

2017衡水金卷衡水调研卷理综篇四

河北省衡水金卷2017届高三下学期模拟考试 (一)理综化学试题 Word版含答案

第 I卷

一、选择题:本大题共13小题,每小题6分,共78分。毎小题只有一个选项最符合题目要求。

7

8A. 100 g 98%的浓硫酸中含有的氢原子数目为2NA

B. 30 g乙酸和乙酸乙酯的混合物中含有的碳原子数目为NA

C. 16gl6O2和18O3的混合物中含有的质子数目为8NA

D. 1 mol苯完全转化为环己烷,转移的电子数目为6NA

9、下列说法不正确的是

A. C3H8和C5H12一定互为同系物

B. 1 mol葡萄糖与足量的金属钠反应,最多可生成2.5mol H2

C.三氯甲烷只有一种结构证明甲烷是正四面体构型

D.油脂是食物中产生能量最高的营养物质

10、短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,X、Y的原子序数之和等于Z的原子序数;Y、Z 为同周期相邻元素;X、W、Y分别排列在三个连续的奇数族。下列说法正确的是

A.简单离子半径:Y>Z>W

B.最高价氧化物对应水化物的酸性:Y<Z

C. X分別与Y、Z形成的最简单化合物均属于电解质

D.工业上制备W单质的方法为电解熔融的W的氯化物

11、高密度储能电池锌溴电池如图所示,放电时总反应为Zn + Br2 =ZnBr2。下列说法正确的是

A.放电时,电极N为正极

B.放电时,正极的电极反应式为Br2+2e-=2Br-

C.充电时,电子经导线从电极N流向电极M

D.充电时,每转移2 mol e-,理论上有1 molZn2+通过离子交换膜从右向左扩散

12、下列装置和试剂(尾气处理略去)能达到实验目的的是{2017衡水金卷衡水调研卷理综}.

13、25℃时,下列溶液中的微粒浓度关系正确的是

A. pH = 3 的0.1 mol•L-1的NaHC2O4溶液中:c(H+ )=c(OH-)+c(C2O42-)

B. 0.1 mol•L-1的(NH4)2S溶液中:c(NH4+)=2c(S2-)+2c(HS-)+2c(H2S)

c(CH3COO)

c(OH)c(CH3COOH)<1 C. pH = 4 的 CH3COOH 溶液中:

D.等物质的量浓度、等体积的NaF溶液和HF溶液混合所得稀溶液中:c(H+ )+ C(HF)<c(F-) + 2c(OH-)

26、(14分)某小组探究“地康法制氯气”的原理并验证Cl2的性质,设计实验如下(夹持装置略去)请回答下列问题:

I. Cl2的制备。

(1) 装置A中发生反应的化学方程式为_______________________________________。

(2) 装置C的作用除干燥气体外还有_______________________________________。

(3)装置 E中盛放CuSO4的仪器名称为________________;反应开始后,硫酸铜变蓝,则装置D中发生反应的化学方程式为_______________________________________。 II. Cl2性质的验证。

该小组用实验I中制得的Cl2和如图所有装置(不能重复使用)依次验证干燥纯净的Cl2无漂白性、湿润的Cl2有漂白性、Cl的非金属性强于S

査阅资料:①PdCl2溶液捕获CO时,生成金属单质和两种酸性气体化合物;

②少量CO2不干扰实验;

③该实验条件下,C与Cl2不反应。

(4)按气流从左到右的方向,装置连接的合理顺序为E→_______→_______→_______→_______→_______→_______→______→尾气处理(填装置字母)

(5)试剂X的名称为 ________________。

(6)装置J中发生反应的化学方程式为______________________________________。

(7)设计实验证明经净化后的Cl2中不含HC1:____________________________________________

27、(14分)硫元素形成的单质和化合物在生产生活中有广泛的应用。 请回答下列问题:

(1)过二硫酸是一种强氧化性酸,其结构式为

①其中O元素的化合价为_________价。

②酸性条件下,S2O82-能与Mn2+反应生成SO42-和MnO2,该反应的离子方程式为______________________________。

③工业上可用惰性电极电解硫酸和可溶性硫酸盐的混合溶液的方法制备过二硫酸盐。其中阳极反应式为__________________________;生成1mol过二硫酸盐,理论上导线中需通过___________C的电量(保留三位有效数字,1个电子的电量为1.6×l0-19C)。

(2)Na2S2O3溶液常作为标准液测定物质的组成。

I.取3.92 g某铁的氧化物,溶于足量稀硫酸,并配制成100.0 mL溶液;

II.取10.00 mL所得溶液,加入足量KI溶液,滴加几滴指示剂;

III.用0.2000 mol • L-1的Na2S2O3标准溶液滴定,重复2~3次,平均消耗标准液20.00mL。 已知:I2+2S2O32-= S4O62-+2I-。

则:

①步骤II 所用指示剂的名称为____________;判断达到滴定终点的操作和现象___________________。

②该铁的氧化物的化学式为______________。

28、 (15分)

磷酸在工业生产中的应用越来越广泛,大有与“三酸”齐名的态势。工业上用磷矿石[主要成分为Ca5(PO4)3F,含少量的MgCO3和Al2O3]制备磷酸的工艺流程如图所示:{2017衡水金卷衡水调研卷理综}.

请回答下列问题:

(1)“煅烧”的目的为___________________。

(2)滤液1中通入足量CO2发生反应的离子方程式为____________________________________。

{2017衡水金卷衡水调研卷理综}.

(3)“浸取”过程选用(NH4)2SO4溶液而不用硫酸溶液的原因为___________________。

(4)已知:25℃时,沉淀3的Ksp(沉淀3)= 1.6×l0-12;|溶液中离子浓度小于等于10-5 mol • L-1时,认为该离子沉淀完全。若滤液2中金属阳离子的浓度为0.01 mol • L-1,为使其沉淀完全,需加入等体积的NaOH溶液的物质的量浓度至少为_____________________。

(5)已知:I .CaO(s) +H2SO4(l)CaSO4(s) +H2O(l) △H1=-271kJ•mol-1; II. Ca5(PO4)3F(s) +5H2SO4(l)5CaSO4 (s) +3H3PO4 (l) + HF(g) △H2=-418 kJ•mol-1。 则:

①5CaO(s) +3H3PO4 (l) + HF(g)Ca5(PO4)3F(s) +5H2O (l) △H3=_________________。 ②T℃时,在密闭容器中进行反应II,达到平衡后,缩小容器容积,c(HF) _________(填“增 大”“减小”或“不变”)。

(6)已知:25℃时,H3PO4的电离平衡常数K1= 7.52×10-3;K2= 6.23×10-8;K3= 6.23×10-13,

{2017衡水金卷衡水调研卷理综}.

则:H3PO4(aq)+OH-(aq)= H2PO4-(aq)+H2O⑴的平衡常数K=______________。

(7)已知:25℃时,溶液中存在Ca5(PO4)3F(s) + OH-(aq) Ca5(PO4)3(OH) (s) + F- (aq) △H4。该温度下,溶液中F-的浓度[c(F-)]随溶液的pH和温度(T)的变化曲线如图所示。则:△H4_______0(填“>”“<”或“=”,下同)。pH1________pH2;A、B 两点Ca5(PO4)3F(s)的溶解速率为A________B。

35、[化学——选修3:物质结构与性质](15分)

云母片可入药,某云母片岩的主要成分为KMgFe3Si4O12(OH)3,含有少量Cr、Mn杂质,请回答下列问题:

(1)基态Cr原子中有______个未成对电子,最外层电子所占用能级的电子云形状为__________。

(2)过渡金属离子与水分子形成的配合物是否有颜色,与其d轨道电子排布有关,一般地,为d0或d10排布时,无颜色;为d1~d9排布时,有颜色。则:[Mn(H2O)6]2+_______ (填“无”或“有”)颜色。

(3)KMgFe3Si4O12(OH)3用氧化物的形式可表示为__________。

(4)K元素的焰色反应为______色;很多金属元素有焰色反应的微观原因为_________________。

(5)Mg2+与苯丙氨酸根离子()形成化合物的结构为。该化合物中,化学键的类型有_________________________(填“金属键”“σ键”“π键”

或“配位键”);C原子的杂化轨道类型为_______________________。

(6)不同温度下,铁单质晶胞的两种堆积方式如图所示:

①图1和图2中Fe原子的配位数分别为_______和______________。

②若图2的晶体密度为ρg • cm-3,阿伏加德罗常数的值为NA,则晶胞中两个最近的Fe原子之间的距离为______pm。

36、[化学——选修5:有机化学基础](15分)

有机物M是有机合成的重要中间体,制备M的一种合成路线如下(部分反应条件和试剂略去)

已知:①A的密度是相同条件下 H2密度的38倍;其分子的核磁共振氢谱中有3组峰; ② ③

请回答下列问题:

(1)B的化学名称为______________。A中官能团的电子式为________________。

(2)C中共面的原子最多有________个。I的结构简式为__________________________。

(3)F→G的化学方程式为_______________________________________。

(4)M不可能发生的反应为_______________(填选项字母)

A.加成反应 B.氧化反应 C.取代反应 D.消去反应

(5)同时满足下列条件的E的同分异构体有_________种。

①能与FeCl3溶液发生显色反应 ②能与NaHCO3反应 ③含有——NH2

(6

)参照上述合成路线,以为原料(无机试剂任选)

,设计制备

的合成路线:___________________________________。

2017衡水金卷衡水调研卷理综篇五

衡水金卷2015年衡水中学调研卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科数学(一) (扫描版含答案)

2017衡水金卷衡水调研卷理综篇六

2017届衡水金卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文(四)

普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文(四)

第1卷阅读题

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分)

阅读下面的文字,完成l一3题。

色彩是人类视觉快感的第一种形式,因而色彩观念就是人类最初形成的审美观念。当人类出现在地球上时,面前便是一片色彩斑斓的世界。对于这样的世界,人类最初能做的事情就是观看、认识、再观看。人类在对于色彩认识的基础上,能够发现、制造和利用颜料,并利用人造色彩美化生活用品,可称为彩陶时代。原始彩陶的发明是餐饮器皿的审美化。原始彩陶的最大成就是基本确立了赤、白、黑、黄、青(蓝)五色观念6这与《尚书·益稷》对于“五色”的记载是相吻合的。我们祖先创造的第二类染色生活用品是锦绣,可称为锦绣时代。锦绣的发明是服饰用品的审美化。

锦绣的出现还是中华色彩观念成熟的标志。这个时期,我们祖先已经能够认识、提炼和利用植物染料。《诗经·小雅·采绿》就是写一位妇女采摘染料植物的诗歌。朱熹注云:“蓝,染草也。”植物染料的发现和利用是一大进步。同时,我们祖先已经形成了利用人造颜料装饰和美化生活用品的审美意识。锦绣时代“五色”观念得到了继续巩固。东汉织锦常用红、蓝、黄、绿、白五种色彩,是五色观念的具体实践。随着社会的发展,人们已经掌握了以正色来配制间色的技术。在《说文解字》中收入不同色彩的丝织品就有35种之多。也有人对于吐鲁番出土的唐代丝绸作过色谱分析,共有24种颜色,其中大部分是间色。所以,在色彩观念上,锦绣时代比彩陶时代又前进了一大步。

更为重要的是,由于人们是在丝绸锦绣生产中丰富了对于色彩的认识,所以也就将色彩与丝绸锦绣联系在一起了。尤其是在对于一些色彩的命名用字中,更可以看到丝绸锦绣对于原初色彩观念的形成起了重要作用。如《说文》云“绿,帛青黄色也”“紫,帛青赤色”“缁,帛黑色也”等。虽然丝绸锦绣并不是提炼色彩的原料,但是人们对于色彩种类的发现和利用确实与丝绸锦绣的生产需求有关,所以就用各种色彩的丝绸锦绣作为标识色彩的文字。因此,在这些标识色彩的文字里就永远积淀下了丝绸锦绣的痕迹。 锦绣不仅美化了人们的生活,而且也促使人们形成了新的审美观念。从商周至战国时期的人们观念中,“锦绣”被称为“美物之首”。锦绣还与生活风俗结合,端午节有绣香包和送香包的风俗。送香包给小孩是保其平安,送给男孩或者女孩是传达爱情,送给老人是保其健康。此外,还有婚俗中以丝绸锦绣制作喜服和合欢被等。在当代政治、外交、体育和科技等活动中,丝绸锦绣作为中华审美元素被广泛地使用着,北京人民大会堂就悬挂着四大名绣精品。

西方人认为“美”在艺术之中。因为现实生活里充满了功利的欲望,是无美可谈的。但是,在中国人的传统观念中则认为,“美”就在人的生活里,审美是一种高级生活方式。锦绣对于人类生活的美化,就充分地证明了这一点。

(摘自古风《锦绣与中华传统审美文化》,有删减)

1、下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)

A.人类出现在地球上,面对眼前那一片色彩斑斓的世界时,他们的色彩观念主要表现为被动地观看与认识,从而形成色彩审美的基础。

B.在彩陶时代,人类对色彩进行创造性地运用,他们制造和利用颜料来美化各类生活用品,这是人类色彩观念进步的表现。

C.《尚书·益稷》和《诗经·小雅·采绿》的记载,都证明我们祖先已经形成了利用人造颜料装饰和美化生活用品的审美意识。

D.随着社会的发展,以正色来配制间色的技术得以掌握,大大丰富了色彩的种类,这一点得到了古代的文献和出土文物的有力证明。

2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)

A.色彩斑斓的锦绣,是我们祖先创造的第二类染色生活用品,更是我国古代服饰用品的审美化和丝绸生产技艺成熟的标志。

B。彩陶时代形成了“五色”观念,锦绣时代“五色”观念得到了继续巩固,东汉织锦常用五种色彩

是五色观念的具体实践。

C.丝绸锦绣与中华原初色彩观念的形成有着密切的关系,尤其是在对于一些色彩的命名用字中,都有丝绸锦绣的痕迹。

D.锦绣在我们的生活中占有重要地位,它不仅美化了人们的生活,还促使人们形成了新的审美观念,更在当代政治、外交等活动中发挥作用。

3、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.色彩观念就是人类最初形成的审美观念,所以要考察一个民族的审美观念起源,就应当从考察这个民族的色彩观念开始。

B.人们为什么要用丝绸锦绣的名称标识色彩,是因为丝绸锦绣的生产需求直接决定着人们对于色彩种类的发现与利用。

C.锦绣与生活风俗的结合,产生了许多寄寓美好愿望与祝福的风俗活动,这说明美其实就存在于我们的日常生活中。

D.锦绣的出现,丰富了“美”的存在形式,打破了西方人认为“美”不存在于现实生活中,而只存在于艺术之中的狭隘偏见。

(二)实用类文本阅读(12分)

阅读下面的文字,完成4—6题。

“美的力量丝毫不亚于思想的力量”

——对话国际安徒生奖得主、北京大学教授曹文轩

①记者:从莫言到您的获奖,人们陡然发现,世界已在注视中国。通过写作,您把自己重年的经历存留下来。而这个过程,也成就了您。

曹文轩:莫言得到诺贝尔文学奖,改变了我们对中国文学一直所持有的态度。中国儿重文学也是对世界儿童文学的一份特殊的贡献。我们的国家,曾经历过苦难、灾难。当造物主把这样的命运赋予这个国家、这个民族的时候,他当时是说了一句话:若干年以后,所有的这一切都将会转化为你们的财富。

现在,已经到了我们将所有预期转化为财富的良好时刻,我们正在做这个事情。英国《独立报》曾经有这样一段话:英国的孩子将会看到英国以外的小孩不曾看到的故事。这就是中国儿童文学特有的意义,这个意义是我们付出了沉重的代价换来的。

我们差不多已经失去了欣赏同胞作品的目光。其实,中国最优秀的儿童文学就是世界水准的儿童文学。这次获奖,我没有太多的激动,只是欣慰,它帮助我佐证了我对中国儿童文学的看法。而最近十年、二十年,中国儿童文学批评界对中国儿童文学的认可一直非常吝啬。

对一个中国作家而言,他知道他的双足是站在那块生他、养他的土地上的。他忽视、忘却甚至拒绝这块土地是愚蠢的。这块土地一天24小时都在生长着故事。我知道那个故事会给我带来世界欣赏的目光。

但是,只知道立足于这块土地的人远远算不上最聪明的人。最聪明的人是双足坚定地立于这块土地,双眼穿过滚滚烽烟,眺望国内外大事,眺望国家界碑之外的事情。题材是中国的,主题却是人类的。要从一个个中国故事中,看到人类存在的基本状态;要从一个个中国人的喜怒哀乐中,看到千古不变的基本人性,而他又永远希望用他的文字为人类提供良好的人性基础。

我一直努力想成为这样聪明的人。

我们也需要从西方的儿童文学里面鉴别各种各样的经验,用虚心的态度向全世界最优秀的儿童文学作品学习,这是每一个中国作家必须有的态度。

②记者:远离搞笑、娱乐,荡漾着悲悯的情怀,又葆有淳朴的美感,让您的作品在众多的儿童文学中显得不同。

曹文轩:一个孩子没有悲伤,难道就算是健康的生命吗?我们不能为追求快乐而快乐,这个经验我们是不可以忘却的,也是不可以丢失的。

当下,简单而轻松的快乐取代了一切具有深度的感受和思考。不需要怀疑,应该有一种叫“儿童文学”的文学,但这种叫“儿童文学”的文学应该是一种培养他们高雅趣味、高贵品质的文学。对孩子们而言,那是打精神底子的书。中国的知识分子要敏感,要有前瞻意识,至少要向这个阅读社会发出提醒。儿童文学不仅仅是给孩子带来快乐的文学,也是给孩子带来快感的文学。这里的快感包括喜剧快感和悲剧快感。

让孩子们感动的应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量,而这一切是永存的。

小说是为了人们可以超越生活,在丰厚的人文关怀中,得到精神上的升华。小说的真正深刻,并不是来自对生活的摹写,而是来自对生活的对抗。这种对抗可以是剑拔弩张的,也可以是另一种策略:用神圣、典雅、高尚、悲悯、宽容等加以净化、改造和呼唤。我让我的作品在更多的时候选择了后者,因为我更相信后者的力量。我还是相信,美的力量丝毫不亚于思想的力量,有时甚至比思想的力量更加强大。

③记者:常常走在学生中间,大约是您与其他作家的不同。大学教授的身份,让许多学生感到亲切。 曾文轩:文章既是一个人的面子,也是里子。一代一代人,相继去世了,但因有文章在,他们的精神、灵魂就在那永生。

世界上没有什么神秘的东西是不可传授的,文章也不例外。现在有许多人说写文章是不可教的,既然是不可教的,又谈什么文章之道和文章技法呢?其实,他们在写作过程中一直在琢磨文章之道,并且总结出了许多道理,教给后来人。有些道,后来还成了法。我们这么说,并不是在否定天分的作用。

写作会对这个世界的堕落、恶变产生一点儿抑制作用吗?我们无法判断。但写作,至少可以舒解人心中的郁闷,理清如同乱麻一样的思绪。这个时代需要写作。

天下万物,其实没什么是不朽的,我对写作还是痴心不改。8月我将去新西兰领奖,当我站在领奖台上时,最重要的礼物就是我将携带一部新完成的长篇小说。一定要完成,哪怕有枪林弹雨我都要完成它。

(摘自《人民日报》,有删减)

4、下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)

A.曹文轩认为中国的文学家要感谢莫言,因为莫言得到诺贝尔文学奖,改变了我们自己对中国文学一直所持有的悲观主义态度。

B.曹文轩认为我们国家曾经历过的苦难、灾难,是造物主有意赋予的,莫言认为这一切都将会转化为我们的财富。

C.曹文轩认为中国的儿童文学作家正将中国经验和中国故事向全世界的儿童传达,这是很有意义的事,应该得到认可。

D.曹文轩认为这个时代需要写作,因为写作会给孩子带来快感,并会对这个世界的堕落、恶变产生一点儿抑制作用。

5、“美的力量”有哪些表现?请结合材料,进行分析。(4分)

6、曹文轩认为每一个中国作家必须有什么样的态度?请结合材料,进行探究分析。(5分)

(三)文学类文本阅读(14分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

飘柔的黑发{2017衡水金卷衡水调研卷理综}.

冷凝

这位女士坐在椅子上时,并没引起吕维平的特别注意,但她解开头上的发髻,娴雅自如地扭动了一下脖颈,那一头飘柔的黑发立即像瀑布似的披散开来,这才使吕维平感受到了强烈的震撼。

他惊呆了,真的惊呆了,自从他在街头干起理发的营生后,还是头一遭见到如此令人赞叹的美发!他在电视上看过许多推销洗发膏的广告,那屏幕上飘逸的秀发是经过“艺术”处理的,视觉效果虽然很新奇、很受看,却很不真实。而此刻,他实实在在地看到这种真实的效果,可又不敢相信了。

“还等什么?剪吧,剪掉它!“女士以冷冰冰的口气催促道。

吕维平的手心儿出汗了,他迟疑地说:“您真的要剪掉„„这头发太„„”

“你是怕我不给你钱吗?我已经说过了,剪掉它,剪得越短越好!”锋利的剪刀终于“喀哧喀哧”响起。吕维平用左手十分仔细地攥住每一缕发丝,尽量不让它失落,手里逐渐产生柔滑、厚实、如握绸缎的感觉。他把剪下的发丝轻轻放在身边的小方凳上,抬头一看,竟发现四周围了一大群人。他的心脏突然一阵疾跳,仿佛自己做错了什么事。他替那女士解去白罩单,刚要询问是否要带上剪下的头发,女士根本不容他开口,往椅子上放了一张纸币,匆匆离去。

围观的人们叽叽喳喳,吕维平一句也没听懂'因为他正处在梦幻状态。他用手绢把那头发扎成一束,拿在手上沉甸甸的。有人大声对他说:“可以卖个好价钱!”吕维平甚感恼火,热血腾地涌到脸上,狠狠瞪了那人一眼。他提前收摊了。

从此,他的生意莫名其妙地兴旺起来。有不少人大概目睹了他给那女士剪发的场面,特意来找他理发,而且总要在闲聊时向他打听那位女士的情况。让他难以接受的是这些人说话的口气过于神秘,且明显地夹杂着低级趣味。另有些干理发这一行的人,对他的生意看得眼红,硬是厚着脸皮把椅子、凳子摆到他身边,跟他争抢顾客。吕维平本来是把理发当作第二职业的,为了多增加一些收入,可现在,钱赚得再多心里也不舒服。于是,他干脆放弃了这块“地盘”,带着理发家当去开辟一个新处所。

生意清淡下来后,他的心情反倒平静了。在默默地等待顾客到来时,他不禁又想起那位女士和那一束非同一般的美发„„

时间如消逝的行云流水,那女士的相貌及冷峻的神态均已淡漠下去,唯有这束头发仍保留着鲜明的美感。这束头发在吕维平看来就是美的象征、关的化身!剪掉这样的美发,无疑是对美的践踏或破坏,而想到那捉摸不透的、更深一层的含意,他的胸腑内很不是滋味。

深秋过后,残叶飘零,失去色彩的天地即将被寒冬统驭。吕维平上街头理发的次数越来越少,最后只选择在晴朗的星期天才出来。一日黄昏时刻,他正准备收摊回家,一位穿风衣的男子走上前要求理发。吕维平打量了几眼,见对方的头发长短适中,无可挑剔,但对方不等他发话便坐在椅子上。吕维平用梳子梳理一番,却没法动剪刀:“我觉得„„您没有必要修剪头发„„”

“你就看着剪吧,我不在乎。”那男子的态度随和中隐含着某种决断。吕维平只得小心谨慎地剪了两下。

“我猜想,你过去不是在这个地方理发,对不对?”

“您有什么话就请直说吧。”

“好,那我就挑明了说。”男子慢慢扭过脸来,“几个月以前,你一定为一位特殊的女士剪过头发,那女士的头发非常美,你不会没有印象。至于剪掉的头发,你或许也不会轻易丢掉„„”

吕维平说:“我不想否认。”

男子一把扯掉白罩单,站起身来瞪大眼睛看着吕维平,激动地说:“我„„我„„我找你找得好苦啊!你能不能把头发还给我?因为„„那是我妻子的头发。”

“她自己为什么不来索取?”

“我们离婚了。”男子降低了嗓音,“正是由于这个原因她才愤然剪掉了那一头关发:现在嘛,我们又要复婚了——她提出一个条件,那就是让我替她找回失去的美发。”

吕维平与那男子对视许久,从对方的眼睛里看出了渴求重新获得幸福生活的一切期盼,他微微喘息着,嗫嚅道:“明天,还是这个时间,这个地点,我把那一束头发„„还给你。”

第二天,两个人如期相会于街头一隅。吕维平把保存了数月的那一束美发,放在那男子的手掌上。男子将美发紧贴在胸前,一边连声道谢,一边掏出钱夹。吕维平摇了摇头,并提醒对方:“请不要玷污美好的愿望。”

两人分手后,吕维平走出几步,又转回身来,看到那男子急促地穿过街道,朝街道对面的一位女士走去。

这时,街道两侧的路灯,倏地全都亮了。

(选自《2015年中国小小说选》)

7、下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的两项是(4分)

A.小说站在第三人称吕维平的视角,为读者讲述了两次生活中常见的剪发故事,以小见大,旨在提醒人们面对挫折时要冷静。

B.小说结构精致,采用一明一暗两条线索:明线是吕维平剪发、收发、还发,暗线是女士因离婚而剪发,男士为复婚而寻发。

C.吕维平为女士剪发时周围人的议论及后来人们的打听,都侧面表现了女子头发之美以及对这个剪掉美发女子的惋惜、好奇。

D.文中讲“那捉摸不透的、更深一层的含意“中的“含意”应指女士对吕维平为她剪头发时的迟疑非常的不满意,引起吕维平的反思。

E.小说情节一波三折,起伏变化,主人公吕维平的心理也随着情节的发展而变化,最后的结局更饱含着暖暖的人文关怀。

8、结合小说内容,请赏析文中画线的句子。(4分)

(1)吕维平摇了摇头,并提醒对方:“请不要玷污美好的愿望。”(2分)

(2)这时,街道两侧的路灯,倏地全都亮了。(2分)

9、有人说本文的标题应改为“剪发风波”更恰当,结合全文,谈谈你的看法。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

段文振,北海期原人也。文振少有膂力,胆气过人,性刚直,明达时务。初为宇文护亲信,护知其有干用,擢授中外府兵曹。后武帝攻齐海昌王尉相贵于晋州,其亚将侯子钦、崔景嵩为内应。文振杖槊登城,与崔仲方等数十人先登。文振随景嵩至相贵所,拔佩刀劫之,相贵不敢动,城遂下。录前后勋,将拜高秩,以谗毁获谴,因授上仪同,赐爵襄国县公,邑千户。俄而尉迟迥作乱,时文振老母妻子俱在邺城,迥遣人诱之,文振不顾,归于高祖。高祖引为丞相掾,领宿卫骠骑。及平江南,授扬州总管司马。寻转并州总管司马,以母忧去职。仁寿初,嘉州獠作乱,文振以行军总管讨之。引军出谷间,为贼所袭,前后阻险,不得相救,军遂大败。文振复收散兵,击其不意,竟破之。炀帝即位,征为兵部尚书,待遇甚重。从征吐谷浑,文振督兵屯雪山,连营三百馀里。帝幸江都,以文振行江都郡事。文振见高祖时容纳突厥启民居于塞文振知政险薄,不可委以机要,屡言于帝,帝并弗纳。及辽东之役,在道疾笃,上表曰:”水潦方降,不可淹迟,唯愿严勒诸军,星驰速发,水陆俱前,出其不意,则平壤孤城,势可拔也。”后数日,卒于师。帝省表,悲叹久之,赠光禄大夫,谥曰襄。史臣曰:文振少以胆略见重,终怀壮夫之志,时进谠言,其取高位厚秩,良有以也。 (选自《隋书·段文振传》)

10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.乃上表曰/夷狄之性/无亲而贪弱/则归投/强则反噬/盖其本心也/如臣之计/以时喻遣/令出塞外/然后缘边镇防/此乃万岁之长策也/

B.乃上表曰/夷狄之性/无亲而贪/弱则归投/强则反噬/盖其本心也/如臣之计/以时喻遣/令出塞外/然后缘边镇防/此乃万岁之长策也/

C.乃上表曰/夷狄之性/无亲而贪弱/则归投/强则反噬/盖其本心也/如臣之计以时喻/遣令出塞外/然后缘边镇防/此乃万岁之长策也/

D.乃上表曰/夷狄之性/无亲而贪/弱则归投/强则反噬/盖其本心也/如臣之计以时喻/遣令出塞外/然后缘边镇防/此乃万岁之长策也/

11、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.“襄国县公”为爵位号,中国古代对爵位的划定,每个朝代不尽相同,被封爵的人可以获得一定的官位、土地、人口等。

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