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一个家风的故事

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一个家风的故事篇一

优秀家风故事

5张静博

“ 寒门家风好,少年早成才”,我们的家是一个普通的家庭,有欢乐也有争吵,但更多

地还是快乐。构成这种和谐氛围的主要因素是我们自定的那些不成文的“家风家训”,虽然

父母水平不高,能够教给孩子的知识有限,但是他们会教给我做人的原则和生活的态度,在

这种健康的、和谐的生活准则下,我会健康、自信地茁壮成长。

父母在家也给我定了个不成文的规矩,就是让我每天要坚持写观察日记。那时我才上 三

年级,刚开始的确很困难。有时候我也会跟家长抱怨:“妈妈,我实在写不出来啊,我能看

到很多东西,但是回到家动笔的时候我会发现,能记在脑子里的只有几句话。”那是,父母

都是很坚定地说“那不是还有几句话么,你就把这几句话写出来,数量我可以不要求,但是

质量必须要有保障,你记不住、不会写就是因为你看的书太少,所以你要都多看书,才能够

积累好句子”在父母要求下,我把写日记的好习惯一直保持到现在,现在我也不用担心写不

出好作文了。

“处世为人理应与人为善”这是父母给我定的第二条“家规”,在我懂事开始,父母就

教育我要尊重长辈,做人要诚实,不干坏事,不说脏话。在与小朋友的交往中要友善,不要

因为小事就斤斤计较,伤了和气。做一个宽容、有涵养的女孩。到现在我都从未骂过人。

在家里,家长有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风,使整个家庭与子女受益。

那作为新一代的我们,要努力将前辈的优良家风传承下来,让它成为一种潜在的、无形的力

量,引领我们健康成长。

4刘首均

国有国法,家有家规。我认为每个人的家中都应该有家风和家规。所谓家风就是一个家庭的门风,所

谓家规就是家庭中约束我们的规矩。百善孝为先,我家的家风是“孝”,家规共有三条,第一条是不许与长辈顶嘴,第

二条是自己的事情自己做,不让大人操心,第三条是大人叫你去做事,不许慢吞吞的。我们家的家风和家规使我们的家

变得更加美好。 有一次,我放学回家,坐在椅子上看电视,奶奶见了,对我说:“放

学回家第一件事应该是写作业,快把电视闭了,写作业去。”我听了奶奶的话,不情愿地说:“奶奶,你该忙什么忙什

么去吧!我的事就不用你操心了。”说完,我便又津津有味地看起了电视。这时,妈妈不知从何处捧着一张圣旨般的家

规走了进来,说:“因为董姿岐违反家规第一条不许与长辈顶嘴,被罚晚上洗碗。”听完妈妈的话,我只好乖乖去写作

业了,不过,还是没能逃过一劫。 第二天放学回家,我依旧坐在椅子上看电视,正巧又被奶奶看见了,奶奶又批评了

我,我刚要顶嘴,就想起了第一条家规和那天的情景,我立刻对奶奶说:“奶奶,我知道了,马上就去写作业。”于是,

我赶忙把电视闭了。这时,我往门口一望,妈妈正手捧着家规,笑眯眯地看着我呢。 至于第二条和第三条家规,更是

说起来容易,做起来难,小弟弟出生前,也就是我11岁之前,我一直是个独生女,家里的千金大小姐,而现在,收拾

书桌、整理书包、洗袜子等,都变成了我一个人的 事,同时,我也进步了很多。 其中最令我难忘便是去年的五一劳

动节。劳动最光荣,我们全家秉承着这个理念,那天,我们全家总动员,都开始打扫卫生,妈妈和奶奶负责擦玻璃、窗

台、镜子等,爸爸和爷爷是家里的顶梁柱,负责整理外面的卫生,我便负责收拾自己的东西。一个个忙得不亦乐乎。这

时,我正在认真地收拾自己的小书桌。把每一本书都摆放得很整齐,每一个角落都擦得很干净,这时爸爸说:“快把那

个抹布递给我,姿岐。”我听了,答应一声,将抹布递给了爸爸,爸爸一边干活一边说:“这次姿岐表现不错,值得表

扬。”爷爷也点了点头,我听后,挠了挠头。 良好的家风、家规让我们身上积聚着正能量,让我们一家人的心贴

得更紧了,啊!家规是神圣而不可侵犯的,家风是无声的力量,无言的教育

3勤俭持家——凌莹

长在新时代下的我,在党的阳光雨露的滋润下,健康成长。虽然,家里丰衣足食,但受

着父辈的影响,严守着老一辈人立下的规矩,我一直在学习和生活中,本着不浪费的勤俭家

风,我从来不让父母给我买名牌衣服,有时候,看着同学们身着“大嘴猴”运动服,脚穿“361”

的运动鞋,在绿草如茵的运动场上健步如飞,我也会投去羡慕的一瞥,有时也跟妈妈说一说{一个家风的故事}.

同学们都穿什么样的牌子的衣服,让我印象最深的是妈妈领我去买品牌运动鞋,当妈妈准备

付钱时,我看到妈妈从背包里掏出一个用布缝制的钱包,那发白的钱包让我的心不禁一颤:

这个钱包妈妈从做生意的那一天就使用,至今已不下10年,钱包的一个角已经用线缝过了,

可是妈妈还在用着,我一把拉住妈妈的手,阻止了妈妈交钱。那时我就懂得了,妈妈做生意

是挣钱,可是,她从不给自己多花一分钱,我想起了她常说的一句话:“没穿破的衣服就能

穿。”于是,我们高高兴兴地走回家。回到家里,我将姐姐穿过的旧鞋子翻出来,使劲刷干

净,让后穿上,就是这双鞋子,伴我跳绳、颠球、过杆等体育训练项目,你还别说,这几项

运动我都能达到合格标准!

勤俭持家是在父母身上看到和学懂的最基本的品质。直到今天我也在努力的做勤俭节约

的模范,平时的作业本正面用完了,我就用反面进行验算;铅笔用得剩下头了,我就自己动

手,用硬纸卷成桶,套在削铅笔头上,直到不能再用了......并通过每一件事情感染着身边

的同学。

勤俭节约是中华民族的优良传统,这种传统要在我们这一代身上发扬光大!

知事明理——刘韵

其实,每个人的性格、品行都与家庭教育经历有着密切的关系.我觉得多读些好书,深

化思想,遵循家风自然就知事明事了。

我妈总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是老师希望我们不要只做听话的孩

子,而是要成为懂事、明理的孩子。{一个家风的故事}.

因为老师常说:听话的孩子可能只会盲从他人,而不见得知道为什么要那么做。懂道理

的孩子善于分析每件事背后的原委,他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从,在父母

的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则

的好孩子。我的家长对孩子的要求很严格,尤其在人格塑造方面,妈妈做得很到位。例如,

妈妈经常对我进行诚信教育,除了用榜样的故事来教导以外,还时刻提醒我,不要做出与自

己所倡导的行为相反的事情。 好的父母能为孩子创造宽松的成长环境,他们只是在孩子

碰到困 惑时才给以建议和帮助,他们更善于引导孩子,善于和他们沟通。 在

今天这个“应试教育”的学习环境里,我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是,孩子在

这样环境里面临很大的压力,我们需要更多地体谅他们,太高的目标或不合理的期望都只会

给孩子太大的压力,让孩子产生对不起父母的愧疚感。其实,对孩子来说,打好基础和真正

掌握学习方法远比学习成绩更重要。 家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次

都做得比上一次好一点,让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标,孩子可能

很早就放弃了。 家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要

放任孩子自己去闯,也不是说要放弃履行家长的约束权,而是要尽量正确地引导孩子。 家

长不要拿自己的孩子和别人的孩子比。这样只会培养孩子片面的竞争心理,对他们步入社会

后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。 家长应鼓励孩子为了学习而学习,而不只是为

了分数而学习。 家长应鼓励孩子自己动手,鼓励他们用刚刚学到的知识解决实际问题,让

他们知道学习是有用的,而不是为了考高分。大家也许都记得,在学习时背诵历史年代或数 一诚实守信文琪

其实,每个人的性格、品行都与家庭教育经历有着密切的关系.我觉得多读些好书,深化思

想,遵循家风自然就知事明理,诚实守信。

2刘韵

我妈总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。希望我不仅做听话的孩子,还要成为

懂事、明理、诚实守信的孩子。

一个双休日,我约了同学小丽一起进行跳绳比赛,可是,第二天小姨要去姥姥家,你还

{一个家风的故事}.

不知道,我小姨可是个警察呢,我早就想戴上警帽照张相,这下我的愿望会实现了。一高兴

早把和同学比赛跳绳的事忘到脑后。第二天一大早妈妈就领着我奔姥姥家去了。在路上我突

然跳绳的事,于是我跟妈妈要手机,准备打电话告诉同学今天不进行跳绳比赛了,我要和小

姨去照相。我正准备拿起电话时,妈妈问我给谁打电话,我把自己的打算告诉妈妈,妈妈提

醒我说:以前学过的宋庆龄教小玲叠花篮的故事你还记得么?听妈妈这么一说,我想起了“我

不能失信”那篇课文,可一想到都骑这么远了,我有些犹豫,嘴里不停的说:“算了吧,也

许小丽也有事呢。”妈妈望着我说:“你答应别人的事就一定要做到。”妈妈二话没说,连

忙把自行车掉头就往回骑。看到妈妈坚决的态度,我也乖乖的跟在妈妈后面。妈妈一边骑车

一边教育我说:“傻孩子,我们约好了人家,怎么能不讲信用呢?”我顿时哑口无言。

诚实守信是我们家的优良传统。

其实,生活中的点点滴滴无时无刻不在影响我的心灵,在良好家风的影响下,我想我们

祖国的未来会更加灿烂辉煌!

1文琪

我奶奶常说:没有规矩不成方圆。她经常给我讲《孟母三迁》、<岳母刺字》的故

事。{一个家风的故事}.

现在,妈妈也学着奶奶的语气,每次上学之前,总叮嘱我几句:“孩子,到学校千万别和同学打架,如果有人欺负你,就回来跟我说,我去找你们老师。”!妈妈生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我上“政治课”,讲一些古今中外的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校不要动不动就和其他人发生冲突。在妈妈的谆谆教导下,

我基本上没有和同学发生过矛盾。就连爸爸也教导我:“吃亏是福。” 现在,我已经上五年级,马上要成为一名初中生,早已养成了乐于助人、艰苦朴素的好习惯。仔细想

想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 妈妈还是在每次去学校之前给我上“政治课”,爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民

族的传统美德——因为那正是我们家的好家风。

我时刻牢记父母的话:“孩子是家庭的希望,家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把培养成具有高尚品质的合格的大写的‘人’!”因此,他们为我树立良好的家风,并我希望将我家的家规、家风世世代代传承。

中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。

父母教会了尊老爱幼,奶奶教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风,影响着我生活的每一天,我会将它传承下去。

我们家的家风很简单:尊老爱幼,诚实守信。

爸爸妈妈在我很小的时候就教我做人要尊敬长辈,爱护小辈。当然他们也以身作则。记得在我10岁那年暑假的时候,外婆生病了,妈妈听到这个消息后,立刻回到老家,在外婆的身边片刻不离,悉心照顾着外婆,直到外婆病好后才回到家。

受到了妈妈的影响,我也对长辈很尊敬。在外面,我会扶年迈的老奶奶过马路;在公交车上,我会为头发花白的爷爷让座;在家里,我会帮爸妈做一些力所能及的家务活。

奶奶总是叮嘱我做人要诚实守信。记得有一次,奶奶带着我去买衣服,由于当时顾客很多,老板找钱的时候有点匆忙,导致多找了我们10元钱。奶奶当时也没注意,回到家后,奶奶一算账发现多了10元钱,奶奶立刻起身拉着我又回到了那家店,把钱还给了老板。老板很感谢奶奶。

妈妈教会了尊老爱幼,奶奶教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风,影响着我生活的每一天,让我受益匪浅。

一个家风的故事篇二

家风小故事

读书,进步 ----家风小故事

我是一个80后的妈妈,从小生长在农村,没有书香家庭的氛围,但是父母却给予我们很高的期望,常常想起父母亲说的那句让我们的耳朵都起茧的一句话:“要想有出息,就好好读书”。虽然这其中的“读书”和现在的阅读是两个概念,但是其中都包含了父母对孩子的殷切期望,我做了母亲之后也不例外。

儿子对读书的兴趣一开始并不是很高,我通过翻阅育儿书本学习如何培养孩子的兴趣,于是一开始我买了一些简单的认识小动物和认识数字的小图画书,没想到刚咿咿呀呀学语的他手捧着小书眼睛还在书上转来转去的,嘿!还挺像样的,我也不闲着,就一遍一遍不厌其烦的给他念给他讲,他虽然看不懂却很安静。

孩子上了幼儿园,越来越爱读书了,下午回到家,他不和其他孩子一起跑一起玩,他总是喜欢一个人安安静静地坐在一个角落里看书,吃过晚饭,我们就会跑到卧室里坐在飘窗上看书。那样投入,那样安静,其乐融融,享受着书带给我们的快乐。一次,孩子看完“找弟弟”之后,眼睛眨巴眨巴的看着我,对我说:“妈妈,如果我有一个小弟弟绝不会欺负他、把他弄丢了”。看着孩子纯真的小脸我很感动。通过阅读,我看到了孩子单纯温厚的内心,之前作为家长而言,可能更多的是希望孩子能够通过阅读增长知识和智慧,其实读书还可以涤荡一个人的心灵,可以让孩子领略人世间很多丰富的感情。 书是万花筒,书是大观园,书里的生活五彩缤纷,书里的世界色彩斑斓,来吧!让我们一起步入书的海洋,让我们一起营造一片属于孩子的快乐天空!

一个家风的故事篇三

我的家风小故事

每一个家庭都有自己的家风家训,而家庭的每一个成员都在家风家训的熏陶中成长,良好的家风不仅体现了祖祖辈辈对后代的希望,也同样体了中华民族优良的民族之风。

记得有一次,爸爸妈妈要宴请亲朋好友们来吃饭,饭菜都做好摆到桌子上了,可是客人们还没到,看到满桌可口的饭菜,我不禁直流口水,肚子也不争气地咕咕直叫,最后还是忍不住,用手拿子一支烤鸭腿来吃,真是美味极了!这时候,妈妈从厨房里走了出来,看见我吃着鸭腿,就耐心地和我说:客人还没到,我们当主人的不能先吃,而且在吃饭的时候,只要长辈不动碗筷,我们当晚辈的是不能先动碗筷的。我不解地问妈妈为什么,妈妈告诉我,这是我们家的家风,是祖祖辈辈流传下来的。

从那时候起,我知道了尊老爱幼,有好东西先让爷爷奶奶、爸爸妈妈吃,做一个诚实懂事,人人喜欢的好孩子。

一个家风的故事篇四

家风故事

家训家风故事1

丰子恺育有七个子女,他认为童年是人生的黄金时代,极力反对把孩子培养成“小大人”。

在生活中,丰子恺称外出做事为“无聊”,和孩子们在一起则内心充满欢喜,抱孩子,喂孩子吃饭,唱小曲逗孩子,画画引孩子笑,和孩子们特别亲近。有一 次,长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉,“满满地擒了两手回来”,到家时,却熟睡在父亲肩头,手里的香蕉早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中 感叹:“这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德,比起你来,全是不自然的、病的、伪的!”

除了让孩子在爱的空气中自由成长,丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年,他步入知天命之年,与子女“约法”,强调最多的便是“独立”,其中一 条写道:“大学毕业后,子女各自独立生活,并无供养父母之义务,父母亦更无供给子女之义务。”同时,子女独立后,要与父母分居,“双方同意而同居者,皆属 邻谊性质,绝非义务”。

家训家风故事2

鲁迅和许广平仅有一子,即周海婴。儿子出生时,许广平出现难产迹象,当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时,他果断回答:“留大人。”结果母子平安。

在儿子成长过程中,鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行,让他“完全的解放”,其中又说:“我现在心以为然的,便只是爱。”据周海婴所著 《鲁迅与我七十年》介绍,鲁迅的教育方式是“顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍,极不合理的某一程度之内”。有一天, 周海婴死活不肯去上学,鲁迅用报纸打他屁股。后来,鲁迅向母亲写信解释道:“打起来,声音虽然响,却不痛的。”

家训家风故事3

司马光,字君实,号迂叟,世称涑水先生。北宋政治家,历史学家,官至宰相。

司马光虽官高权重,但严于教子,很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子,因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训,告诫其子:"有德者皆由俭来也。""俭以立名,侈以自败"。

由于教子有方,司马光之子,个个谦恭有礼,不仗父势,不恃家富,人生有成。以致世人有"途之人见容止,虽不识皆知司马氏子也"。

家训家风故事4

吉鸿昌,字世五,河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵,以英勇善战升为营长、师长,后任国民党军长和宁夏省政府主席。 1920年,25岁的吉鸿昌,当时任营长,父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说:"当官要清白谦正,多为天下穷人着想,做官就不许发财。否则,我在九泉之下也不能安眠。"吉鸿昌含泪答应。

吉鸿昌父亲病逝后,他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上,要陶瓷厂仿照成批烧制,把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说:"我吉鸿昌虽为长官,但决不欺压民众,掠取民财,我要牢记父亲教诲,做官不为发财,为天下穷人办好事,请诸位兄弟监督。"

吉鸿昌言行一致,一生清白谦正,处处为民众。当日本帝国主义侵略中国,人民陷入水深火热之中,他反对蒋介石的投降政策,奋起抗日。遭国民党反动派杀害,牺牲时年仅39岁。

家训家风故事5

钱基博乃一代国学大师,是学者、作家钱钟书的父亲。

钱基博对儿子管教极严,钱钟书十六岁时,还痛打一顿。1926年秋至次年夏天,钱基博北上清华任教,寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学,没有温习课本,而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课,钱钟书过不了关,于是挨了打。

1929年,钱钟书考入清华大学外文系后,钱基博还时常写信给他。一封信中说:“做一仁人君子,比做一名士尤切要。”随后一封信则表示:“现在外间物 论,谓汝文章胜我,学问过我,我固心喜;然不如人称汝笃实过我,力行过我,我尤心慰。”希望钱钟书能“淡泊明志,宁静致远。我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜 汝为胡适之、徐志摩”。{一个家风的故事}.

钱基博对当时的新文化运动保持距离,埋首国学,他这样告诫钱钟书,不过出于一个儒者的文化立场。

一个家风的故事篇五

家风故事

附件1:

莱芜市教育系统校训家风故事文本征集表

报送单位: 新兴路学校 组别(教师/学生): 内容(校训/家风):{一个家风的故事}.

注:征集作品只报送电子版(以区为单位汇总后统一发邮件),所涉及文字必须为WORD文档格式,表格不够可加页。

一个家风的故事篇六

我的家风小故事

我的家风小故事

开篇前先说下我家的家训:1、欲成才,须先成人;2、老老实实做人,踏踏实实做事。

每个家都有属于自己家的家风、家规、家训,要说起我家的家风、家规、家训,那可就要跟我小时候的几件事有关了。

从我懂事起,妈妈就告诉我做人的道理,首先要勤学,意思就是要好学,奋发学习;其次是上进,要不断地上进,用自己的实际行动证明,我能行;然后是诚实,不诚实的人,哪会让别人信任你,依赖你呢;最后是善良,没有一颗善良的心,只有一颗狭隘的心,怎么为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢?

五岁时,我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食,不是挑肉就是挑菜,而且还常常剩饭。并且我洗手时,每次洗一次,就要浪费半盆水,洗完后水龙头也不关,白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后,对我说:“勤俭节约是中华民族的传统美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩饭了,并且要节约水资源。”从那一刻起,我知道了要“勤俭节约”。

过年时,我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包,放在我手上,并语重心长地对我说:“孙女啊!你已经六岁了,明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话,第一句话是尊敬长辈,无论你将来走到

了哪儿,你看到长辈都要有礼貌,尊敬长辈;第二句话是孝顺父母,父母将你带到了世上,并养育了你。长大你一定要报答他们,孝顺他们;第三句话是自强自立,将来你无论做什么工作,都不要依赖别人,靠着自己的实力工作,还要安于现状,勤奋进取。这就是我对你的期望,希望你时时刻刻地记住。”

又过了一年,我要上小学了。我们坐下来打算开个家庭会议。爸爸说:“今天的内容就是讨论家风、家规、家训。目的就是想让你上学后能约束自己管好自己。”我们讨论了很久,才确定下来。

家风就是:勤学、上进、诚实、善良。

家规是:勤俭节约

家训则是:尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。

上学以后,我感觉自从有了家风、家规、家训,无时无刻不在谨记着,约束自己。

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