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仿写友谊

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仿写友谊篇一

仿写:友谊如珍珠

仿写:

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里: 友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;

仿写友谊篇二

六年级仿写句子

句子仿写 一、考点解读

仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。

二、例题分析

例1:

如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色; 如果你是一片树叶,___________________;________________, 。 例题解析:

仿句的句式(如果„„就„„)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。 例2:

金钱能买到佳肴,不能买到胃口;金钱能买到书籍,不能买到知识。 金钱___________,_____________;钱___________,_____________。

例题解析:

首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但

买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。

所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,

但买不来爱情。

三、思路总结

解题思路:

1、审清题干,明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求,可采用分项列举的办法,把题干的要求进行分解,把每一小点写在草稿纸上,并标上序号;或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求:①添上恰当的主语,②句意与下句密切关联,③句式基本一致。隐性要求看句中分句之间的逻辑关系;看语体色彩,看感情基调;看关键性词语等等。

2、找全其模仿点,确定陈述对象

(1)内容角度:协调一致,但不能与例句雷同。

(2)句子形式:形式上力求句式相同。

(3)修辞角度:这种题型往往要做到修辞一致,这就要求同学们对常用的六种修辞能正确理解,并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。比喻句的要求是要有本体和喻体,要有相似点,讲究贴切、通俗、形象;而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。——修辞要相同

(4)、色彩角度:这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理,把握上下文的意

脉,防止“形合而意离”的仿写。

四、课堂练习

1、照下面的句式续写两句话。

如果我是阳光,我将努力照亮所有的黑暗; 如果我是清风,我将 如果我是春雨,我将

2、仿照例句,仿写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是

4、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

无语,却 ; 无语,却 ;

5、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌? 什么样的心灵最明亮?

6、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;

幸福是 幸福是

7、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;

朋友是 朋友是

8、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼。

9、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是 ,使 爱心是 ,使

10、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说:人生就是 说:人生就是

11、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是 假如生命是

12、历史是一本书,时间是一支笔;

历史是一艘船,时间是 ;

历史是 ,时间是 ;

历史是 ,时间是 。

答案:1、(1)如果我是清风,我将_____________ 。(吹走世间的尘埃)

(2)如果我是春雨,我将_____________ 。(滋润人们的心田){仿写友谊}.

2、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;

是一条曲折的路,是漫长。” :“W是弯弯的小河,是长久。” 0是一面放大镜,是科学。” D是爸爸的啤酒肚,是满足。” P是一把斧子,是残忍。” M是两个人握手,是友谊。)

4、蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。

鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

5、什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

{仿写友谊}.

什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

6、幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;

幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;

幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

7、朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

8、幸福是患难中心心相印的一个眼神;

幸福是父亲一次粗糙的抚摸,

幸福是朋友一个温馨的字条;

幸福是母亲一声温柔的叮咛,

幸福是老师一次亲切的问候。

9、爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

10、友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说:人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

11、假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);

假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;

假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

12、历史是一艘船,时间是一张网;

历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;{仿写友谊}.

历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;

历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;

历史是一条长河,时间是涌动着的波涛;

历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。

11、生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;

一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;

一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;

一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

12、大自然能给我们许多启示:

滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;

大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;

青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;

成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;

一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

13、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

14、古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?

如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?

如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒? 如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?

{仿写友谊}.

15、历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场? 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?

假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢? 然而,反过来说,

如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?

如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?

综上所述,不难看出:

善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。

16、风从水上走过,留下了粼粼波纹;

阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;

骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;

哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;

岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮„„

啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

17、承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸;

承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;

承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;

承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。

承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;

承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;

承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;

承诺如同金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。

18、生活是一部大百科全书,包罗万象;

生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;

生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;

生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;

生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;

生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。

19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒;挥霍无度、公款吃喝不是潇洒;高高在上、指手画脚不是潇洒。

20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黃土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。

我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里、气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。

交谈中请勿轻信汇款、中奖信息,勿轻易拨打陌生电话。

21、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:

友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;

友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;

友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;

友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。

22、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;

爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;{仿写友谊}.

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

爱心是一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

仿写友谊篇三

2014春季仿写

年级: 九年级 学科: 语文 学案编号:017时间:2014年6月14-15日 姓名

九年级冲刺班 语文 学科学案

1

2

3

4

5

仿写友谊篇四

三种类型的仿写

三种类型的仿写:

一.在具体语境中参照例句仿句

1. 仿照下列文字第二句的句式,接写两句 话,使之成为一个统一体。

书是我的精神支柱,它重塑了我的灵

魂。当简爱说,“我们是平等的,我不是无 感情的机器”,我懂了作为女性的自尊;当 裴多菲说,“若为自由故,二者皆可抛”。我 懂得了作为人的价值; ; : 每读完一本书,我就完成了一次生命的感

悟。

2. 在下面横线处填入适当语句,使

语意前后呼应,连贯通畅,句式一致,比喻恰当。

人有生理的青春,那是用年龄来衡量

的;也有心理的青春, ______。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人 ______。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心

理的青春也许更可贵, ______ ,可以傲对时间的风霜。

3. 在下面横线处填入适当的语句,使语段

组成前后呼应、衔接紧密的排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现

在沙漠的泉水, ;爱心是一首飘荡

在夜空的歌谣, 。

4. 仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。(6分) (2007高考海南宁夏卷22)

没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容; , ; , 。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。

5. 在下面横线上读写恰当的语句,使句式与前边有 部分的语意相连,且句式相同。 时常为情所系,为情所牵,到底情为何物? 情是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾。但若不精心培育,花儿就会枯萎。

情是跳荡的火

焰, , 。 , 。

6.

仿照下面的例子造两个字数相同、句式一样;内容相关的句子。

没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活如 , , 。 没有理想的人,他的生活如 , , 。

7. 认真阅读下面两句话,仿例②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④的横线上,

使之与②构成一组排比句。

①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。

②大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;

③_____,是因为______,理想和信仰就是______;

④_____,是因为______,理想和信仰就是______。

8. 根据文意,再举两个例子,句式与例句相同。

有勤,才有孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉; 有勤,________________________________。 有勤,________________________________。

9. 仿照下面排比句的句式,写三个句式相同的句子。

什么样的年龄最理想?鲜花说:我开放的年龄千枝秀;

什么样的心灵最明亮?月亮说:_________;

什么样的人生最美好?海鸥说:_________;

什么样的青春最辉煌?太阳说:_________;

10. 《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个画家,以他那十分传神的画笔,为我们勾画出一个个栩栩如生的人物;又

像 , , 。

11.在下文的横线处续写句子,要求:a .续写的句子要符合文意,与上下文衔接自然,文意贯通。b .①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。c .③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?① 。 然而,反过

仿写友谊篇五

仿写

一、依照下列句式,再把“人生”比喻成“大海”、“天空”,另外将其扩展成两个与例句结构相似的句子。

例句:如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。

答案:如果说人生是一湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮不定的白云。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

二、依照下列句式,续写两个内容相似的句子。

例句:天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以宽阔无边。

答案:高山积累每一块石头,不论大小,所以雄伟无比。

三、仿照下列画线部分,以司马迁的事例为素材,续写一个句子。

例句:科学发展的历史证明,没有对“地心说”的大胆怀疑,就不会有哥白尼“日心说”的创立 , 。

答案:①没有对历史的执著追求,就不会有巨著《史记》的问世。②没有对历史的实事求是的精神,就不会有司马迁《史记》留传于世。

四、仿照下列的句子,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写一句意象鲜明而又耐人寻味的话。

例句:孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦。

答案:①黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那是妈妈期望孩子的眼睛。②清澈的水面上飘荡着纸船,不,那不是纸船,那是孩子远航的渴望。③农民肩上扛着耕田的锄头,不,那不是锄头,那是农民丰收的希望。

五、仿照下列句子的修辞方法和句式,以歌颂母亲为内容,写一组句子。

例句:母亲是疲惫中的一杯龙井。当我软弱无力时,只消几口就使我神清气爽。

答案:①母亲是烦恼中的一曲古筝,当我意志消沉时,只要听上一曲就使我心旷神怡。②母亲是困难中的一根拐杖,当我步履蹒跚时,只要扶上一把就使我步履坚定。③母亲是远航中的一座航标灯,当我迷失方向时,只要看上一眼就使我目标明确。

六、请以“勤奋”为开头,仿照“真诚是理想的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。

答案:勤奋是攀登高峰的阶梯 ,勤奋是遨游知识海洋的航船。

七、仿照带横线语句的句式和修辞方法,以“她”为开头补写两个连贯的句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野; ; 。 答案:她穿着霓虹的衣裳,把柔美和仁爱撒向山谷,撒向人间;她吟着悠扬的诗句,把清新的思想和优美的情思撒向天地,撒向宇宙。

八、请另选事物进行仿写。要求符合该事物的特征并寄寓一定的思想感情。(字数可略有增减)

小草 ①水滴 ②粉笔

没有花朵的艳丽, 没有大海的浩瀚, 没有伟岸的身躯,

没有身驱的伟岸, 没有江河的奔腾, 没有绚丽的色彩,

却以破土的力量昭示 却以穿石的不懈告白 却以粉身碎骨的精神

——什么是顽强。 ——什么是执著 显示——什么是奉献

九、读下边的句子,顺其思路,仿照其句式,再写两句。

我怀恋那脉脉含情的春日,那 , 。 答案:①那美丽得令人心醉的花的微笑,②那满山遍野竞相涌流的新绿,③那解冻后欢呼雀跃的清流,④那沉寂了一冬忽然响起的隆隆滚动的雷声 ,⑤ 那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓 。

十、仿照下面画线句中的一个句子,再写一个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥中长出的夏荷,竞开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的荧火虫,竟能在茫茫黑夜中发出星星般闪亮的光 ;一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花; 一颗沉睡在地下千年的种子,竟能开出灿烂的花朵; 一株幼小的树苗,竟能长成参天的大树。

十一、仿照下列例句的修辞手法,以“月亮”开头,写一段话。(不超过50字)

例句:海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音低低的,轻轻地像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上。

答案:月亮在我们的头顶上微笑着,仙人一般。那神情美美的,灿烂地像晨露洗过的鲜花,像银盘悬挂于太空。

十二、下面是关于“爱心”的议论,根据已有句式、意蕴,仿写句子。

1、游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像植物离开了土地。

答案:战士离开了部队,就像孩子离开了母亲,大雁离开了雁群。

2、人生离不开知识,就象鱼儿需要水,就象花儿需要阳光。

答案:生活离开了友爱,就像庄稼需要雨露,就像婴儿需要乳汁。{仿写友谊}.

十三、依照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作为开头写一句话。 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

答案:①你渴望理解吗?那么先去理解别人,因为理解别人是获取他人理解的基础。 ②你渴望理解吗?那么先理解别人,因为理解是相互的。

③你希望成才吗?那么就从现在开始努力,因为千里之行,始于足下。

十四、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; , ; , 。

答案:①读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;②读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;③读《水浒传》,我们感受到什么是义薄云天;④读《童年》,我们体会到了当时俄罗斯下层人民生活的苦难。

十五:、根据下面例句,以“青春”为开头,仿写两个句。

例句:青春是全盛的,它代表着最伟大的创造力,它需要呵护,它需要珍惜。

答案:①青春是美好的,它凝聚着最动人的活力,它需要解放,它需要珍惜。

②青春是短暂的,它演奏着最迅速的旋律,它需要把握,它需要珍惜。

十六、根据例句中横线前后句式,仿写一个句子。

例句:中国文化已经慢慢被人淡忘了吧!如今,端午节的龙舟,依旧在划吗?清明节的行人,依旧断魂吗?中秋节的亲人,是否依旧会团聚?故乡里的社戏,是否还在水乡上演? 十七、仿照下面两个比喻句的句式,再写两个比喻句。

例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的金殿。

答案:①书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之门。

②书籍如同一位挚友,它将帮助我们解除思想上暂时的困惑。

十八、仿照例句,再写出你对“语文”的理解的比喻句。

例句:语文是滋味甘醉的美酒,让人回味无穷。

仿句:语文是 , ;

语文是 , 。

十九、仿照下面两个例句,用恰当的词语仿写两个句子,要求前后语意关联。

例句:钱可以买到宽敞的房屋,但不一定买到家庭的温馨;钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。

答案:①钱可以买到衣服 ,但不能买到美丽。②钱可以买到食物 ,但不能买到健康。③钱可以买到高级住宅 ,但不能买到家庭的欢乐。

二十、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并远用比喻等修辞手法。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

答案:①我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输贡献上全部力量。②爬山虎不是攀附权贵的小人,而是奋力向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争上游。

二十一、仿照下段画线句子“奋斗需要„„需要„„需要„„”的句式,在“友谊、理解、创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。(不要照抄原文内容)

奋斗是一种精神状态,是一种精神境界。奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干。 答案:①创新需要思考,创新需要勇气,创新需要实践。②理解需要宽容,理解需要关爱,理解需要奉献。

二十二、根据情境,仿照划线的句子,接着写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; ; 。

答案:如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。

二十三、请在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵;见到美丽的花园,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;虽然是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能妆扮春天;虽是一滴,却能滋润禾苗 。这样的人生也就无悔了。

二十四、依照例句,从“成功——失败;得意——失意;顺境——逆境”三组词语中任选一组(也可以自拟一组)仿写句子。要求:1、句式基本相同;2、修辞手法基本相同;3、语意连贯。

例:朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

答案:朋友是什么,朋友是 朋友是成功道路上的一位良师 ,热情地将你引向阳光地带 ;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心 灵的阴霾 。

二十五、发挥想象,仿写句子。

童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;

少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;

青年是一首诗,激情潮湃,奋发向上 。

二十六、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画线句子的句式及修辞手法,内容要前后照应。

我们用友谊来写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如 , ; 友谊如 ,我们 ;友谊如 ,我们 。 答案:友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝成一件件绚丽的衣衫; 友谊如花种,我们共同播撒,培育出了一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美妙的图画。 二十七、仿照下面句子,再写两个句子。

例句:历史是一本书,时间是一枝笔。

答案:①历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。②历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。③历史是一条长河,时间是涌动的波浪。

二十八、仿写例句,以我国古今的发明创造或杰出人物为对象,加上适当的修饰语写三句连贯的话。

例:我们有雄伟壮丽的万里长城,有博大精美的故宫,有举世闻名的秦始皇兵马俑。

答案:(1)我们有传承文明的蔡伦纸有辨向导航的指南针,有文明中外的印刷术。(2)我们有怒发冲冠抗击金兵的岳飞,有赶走殖民者夺回宝岛台湾的郑成功,有虎门销烟肃国门的林则徐。

二十九、请在下面的横线上,紧接上文再写两个句子。要求与上文的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;

没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;

答案:没有一本书的家,是没有一颗星星的天空;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊。 三十、阅读下面一段歌词,请你根据画线两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句话。

茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾。啊,相互就是相呼 。

答案:相互就是:困难时同舟共济;相互就是:成功后共同分享。啊,相互就是相呼 。 三十一、仿照下面的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句(字数可多可少)。 例句:书是钥匙,能开启智慧之门。

书是阶梯,能帮助人们登上理想的阶梯。

答案:书是火炬,照亮了知识道路上的摸索者。书是航船,帮助你到达成功的彼岸。书是镜子,让你看出一个真实的你。

三十二、下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(镜子、风筝、粉笔、梯子„„),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。

例句:(1)蜡烛:站得不端正得,必然泪多命短。(2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

答案:风筝:因为有线牵着,注定它不会飞得高远。

三十三、续写填空,使之构成排比句;然后填写一句带有哲理性的话作结。

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章, , 。只有 。

答案:一滴水珠构不成浩瀚的大海 一粒石子筑不成宽阔的马路 万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

三十四、仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地 ; , 。

答案:(1)如果你是一棵小草,就增添一分绿意。(2)如果你是一朵小花,就装点一分春色。(3)如果你是一颗星星,就点缀一角夜空。(4)如果你是一块煤,就奉献一份光和热。 三十五、美国作家帕特里克有句话:“痛苦使人思索,思索使人明智,明智使人生命持久。”(顶针修辞方式的运用),仿照帕特里克这句话,写一个句子。

仿写友谊篇六

仿写练习题

1、生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

生命像___,_____________,___________________________________.

2.大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;__________.

3.成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。

要用____ ,要用____ ,要用____.

4、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱___ ,爱她的___ ,爱她的___ ,爱她的___

5、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将___ 。

如果我是春雨,我将___ 。如果___ ,我将___ 。

6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔 绿意。我不是___ ,而是 ——为___。

11、仿照下列句式,写一段话。

风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?

12.我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调; , , , 。

13、信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你___ ,信誉是你___ 。

14、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

家是____________ __,让人__ _ ____。

童年是__________ ____,让人_____ ___。

15、你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉,因为这是通向理解的桥梁。

你渴望___吗?那么请___ ,因为___ 。

16、仿照下面前后句子的写法,在中间写出一句话。

在与同学的交往中,我日渐感悟出:给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人___ ,你也会___ ;给别人一点快乐,你也会感觉到快乐的美好与充实。

18、不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩者表达赞颂,就像不是所有的沉默都表达否定;不是所有的___ ,就象不是所有的___;不是所有的___ ,就像不是所有的___。

20、我若是鲜花,就用我装点世界;我若是___,就用我___。

22、按照前半句的形式续写句子,(注意句式及修辞)

繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱, ,

25、按照前半句形式,发挥想象仿写句子。

绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累; _____________________________________________(要求填写至少两个句子)

26、请以“幸福”开头,依照例句的句式,仿写两句,构成一个排比句。

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。

幸福是___。

幸福是___ 。

27、豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪;豁达是一种坦荡,能容纳交

往中的误解和疙瘩;豁达是___ ,能___。

29、花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;花时间去思考吧,思考是力量的源泉; , ; , 。

30、乐观者说:“风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸”。

悲观者说:“风是浪的帮凶,能把你埋到大海的深渊。”

乐观者说 。

悲观者说 。

31、宽容是一种润滑剂,可消除人与人之间的摩擦。

宽容是一种镇静剂,可使人在众多纷扰中恪守平静。

宽容是___ ,___。

宽容是___ ,___。

32、生活中人人需要掌声,取得成绩荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力; , , , 。

33、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下,反而更美丽。

美德好比 , , 。

美德好比 , , 。

34、苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。对于___是 ,对于___ 是___ ,对于___是___。

35、江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天; , ; , 。

37、如果你是大海,_____________________。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色,_____________________。如果你是种子,

_____________________。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

38、花朵把春天的门推开了,绿荫把夏天的门推开了。

果实把秋天的门推开了,飞雪把冬天的门推开了。

, 。

, 。

39、学习知识要一点一滴,善于积累。细小的石子,虽不起眼,却能铺出千里路;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰; , , .

40、续写语句——与前文标有横线的部分语意相连,且句式相同。

激情是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾。但若不精心培育,花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰, , 。但 , 。

42、历史是一本书,时间是一支笔;历史是一艘船,时间是一张网;历史

是 ,时间是 ;历史是 ,时间

是 。

46、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;读 ___,我们可以 ___。 读 ,我们可以 。

47、失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力; , 。

48、只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕; , ,{仿写友谊}.

49、我们的人生就是一本书,一本厚厚的书。在书里:奋斗是主流,渗透在字里行间;失望是____ __,_____________________;成功是_____ ___,______ ____。

50、美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。

爱,__________________,__________________。

51、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?

“举头望明月,低头思故乡”,读着这优美动人的诗句,哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡?

? ?

52、青春一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行; , ; , 。

53、你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能___ ,但你可以___ ;你不能___ ,但你可以___。

54、墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。

___!你___时,就___ 。

___!你___ 时,就___。

55、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。

时间如同 ,它能 ;时间就像 ,它能

56、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

57、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如___,我们___;友谊如___ ,我们___ 。

参 考 答 案

1生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望

2、青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;

3.友谊要用真诚去播种,要用理解去呵护,要用热情去浇灌

4、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

5、我将 吹走世间的尘埃(2)如果我是春雨,我将滋润人们的心田

6、我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量 。 我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

11、花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?

12、我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。

13、信誉就是你立足社会的通行证,信誉就是你创建事业的基础,信誉就是你内心安宁的保证。信誉就是开启情感的钥匙。

14.家是休生养息的港湾,让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。

15、你渴望成才吗?那么请努力学习,因为努力学习是通向成功的桥梁。

16.给别人一点爱心,你也会感受到爱心的可贵和幸福。给别人一束鲜花,你也会感觉到鲜花的娇艳与芳香。

18、不是所有的顺从都表达虔敬,就象不是所有的反对都表达憎恶;不是所有的顺利都表达成功,就像不是所有的挫折都表达不幸。不是所有的伙伴都是朋友,就象不是所有的对手都是敌人;不是所有的坚持都表示顽强,就象不是所有的放弃都表达懦弱。

20.我若是一丝风,就用我拭去烦忧;我若是一片叶,就用我遮挡炎日;我若是一缕光,就用我照亮前程!

22.落叶是秋天的叹息,飞雪是冬天的舞步

23、只有播种,才有收获。

24.《钢铁是怎样炼成的》,对顽强不屈精神的赞美,祥子,质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

25.白色是天真,纯洁无暇;蓝色是宁静,深沉幽雅(或者:黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,深邃悠远)

26.幸福是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思念;幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适

27、豁达是一种自信,能跨越前进时的坎坷和困难。

29、花时间去想像吧,想像是创新的源泉;花时间去沟通吧,沟通是理解的源泉;花时间去运动吧,运动是健康的源泉;花时间去歌唱吧,歌唱是快乐的源泉;花时间去耕耘吧,耕耘是收获的源泉。

30、乐观者说:风是春的使者,能使万物苏醒。

悲观者说:风是农作物的敌人,能把你的收获蹂躏成灾难。

乐观者说;失败是成功的朋友,能使人变得坚强。

悲观者说:失败是成功的敌人,能把人推入万丈深渊。

31、宽容是一束阳光,可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁,可将彼此间的心灵沟通。

33、美德好比珍珠,在阳光的照射下更显璀璨。美德好比新荷,在淤泥中生长却显得清新脱俗。美德好比鲜花,它在绿叶的衬托下更显娇艳。美德好比钻石,失去了阳光的照耀就显得黯然失色。美德好比星星,在黑色背景下显得更加耀眼。

34、成功对于永不懈怠的人是里程碑,对于骄傲自满的人是包袱,对于不求上进的人是祸害。

35、松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

37、何必在乎别人把你说成小溪;何必为一瓣花朵的凋零而叹息;何必为还没有结出果实着急;

38.星辰把黑夜的门推开了,勤劳把富裕的门推开了。真诚把爱的门推开了,爱把生活的门推开了。

39.轻柔的雨丝,虽不惊人,却能滴穿巨石。涓涓细流,虽微不足道,却能汇聚

成江河大川。

40.熊熊燃烧,热气逼人,但若不添柴加油,火焰就会熄灭。

41.就像鸟儿离开了天空,就像猴子离开了森林。

42、历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石; 历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;历史是一条长河,时间是涌动的波涛。 历史是一条长河,时间是涌动着的波涛。历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。

46.读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天。

48.只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧残;只有连绵巍峨的群山,才能创造出森林的葱笼和茂密;而低平的小山,只能让杂草丛生。

49.插曲,穿行于段落章节;/高潮,点缀在结局尾声。

50.美是高山上的几棵青松,是黑暗中的一丝亮光。

51.“但愿人长久,千里共婵娟”,读着这胸怀旷达的诗句,有谁会不为有这样的知己而感到宽慰呢?“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,读着这意境辽旷深远的诗句,有谁会不引起对故乡的深深思念呢?“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,读着这意境优美的诗句,有谁会不向往那恬静幽雅的人间仙境呢?

52.青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵

54.山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。 水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。 空中的鸟!你展翅蓝天中,宇宙就大了。 空中的雁!你离开队伍时,危险就大了。山顶的松!你挺直腰杆后,根基就牢了。 水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。 井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。 地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。

55.时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。 时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路。时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁

56、战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?清代的小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?

57、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。

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