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三位一体自我陈述报告格式

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三位一体自我陈述报告格式篇一

小编教你三位一体招生个人陈述怎么说

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本期乔布简历小编要为大家带来三位一体招生个人陈述,感兴趣的话都来看看吧~

关键词:三位一体招生个人陈述

一般情况下三位一体招生个人陈述的格式如下:

下面是一篇三位一体招生个人陈述的例文,以便大家可以借鉴参考一下。

我叫XXX,是一名来自XX中学的高三学生。非常感激您能在百忙之中抽空阅读我的申请书。

受家庭的影响,让我坚定了要考入宁波大学的决心。宁波大学能够坚持思想教育和专业知识培养兼顾,坚持理论和实践结合的理念,注重培养学生的求知创新能力。所以成为宁波大学新生,将是我无悔的选择。选择宁波大学还有一个原因是我的性格。我是一个感情丰富、阳光率直的女孩,对于新鲜的事物总是充满了好奇,喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。

我爱音乐的写意,也爱诗歌的抒情。所以在高中时,我担任班中的团组织委员、学校的社团成员。我是女生,我却热衷于体育活动;热衷于电脑知识。孩提时,我体现了出众的语言天赋,一直以来,学习是我骄傲的一个板块。所以,我认为:学习永远是件快乐的事,因为我总能在学习中不断充实自己、不断超越自己。

我是个做事情有条不紊的女孩。一到了学习时,会马上全心全意投入到学习中。从小学到高中,一直成绩优异,从不偏科。我最倾心的是英语,我喜欢在在英语阅读中体验语言的微妙;我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感。同时,我也对自己的能力充满信心。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人,出色的表现得到大家一致好评;还曾在假期中做过社会实践,定期地组织社团活动等。踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的社会能力。

当然,想要成为一名宁波大学学生,思想品德是更重要的一方面。老师从小就教导我:做人,首先要学会做一个品德优秀的人。学习生活中,我会尽自己最大的力量热情地帮助周围的同学,认真负责地为集体做好本职工作,积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光;在家时,我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭,做各种各样的家务。所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的宁波大学校徽,抱着书本漫步在宁波大学优美的校园内,庄严地对自己说希望您能通过我的申请。如果我的申请未被通过,我会认真地找出自己的不足并虚心改正,努力在明年的高考中考出理想的成绩,步入浙大的校园。

小编教你三位一体招生个人陈述怎么说

三位一体自我陈述报告格式篇二

浙江“三位一体”自我介绍范文

尊敬的老师:您好。

我叫**,今年十八岁,是来自河南省**高级中学的一名高三学生。我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展,同时我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,只有进入贵校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!

谢谢!

各位老师好,我叫xxx,江苏文科,年级排名6到10名,共有600多人。

首先要感谢浙大给我这次宝贵的面试机会。然后我叫蔡茂盛,我这棵菜长得确实挺茂盛。其中有父母老师的关心也少不了一句话对我的帮助,德兰修女所说,最愉悦的感觉内心平静。

记得一次学校举办冬季三项运动会,作为班长,老师交给我的任务就是组织同学按时到不同地点比赛。临到我们班要比跳绳时,一位男生才跟我说他没绳子,还指定要一种罕见的没有计算器的绳子。尽管最终帮他找到了绳子,当时我的态度并不好。事后我平静下来,我现自己其实是有收获的,我多了一个经验,下次再遇到这些活动,应该事先做好突发情况的备案。这样遇到类似的问题,我会比同龄处理地更好。在平静地思考中,我平息了怒火,找到愉悦。

今天把这句话送给大家,与君共勉!

(我提前计过时,在该快的地方语速加快,该停的地方停1秒左右,时间1分钟多一点){三位一体自我陈述报告格式}.

我妈妈单位的一位同事是北京大学

1988

年的毕业生。他学的专

业是化学,

不仅本职工作完成得好,{三位一体自我陈述报告格式}.

还通过自学成为远近闻名的计算

机高手。

这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。

在我幼小

的心灵里,已经对北大充满向往。

北大,是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家,同时

也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介

绍,国家级重点实验室就有

12

个,各类研究所或研究中心有

160

多{三位一体自我陈述报告格式}.

个。虽然我没有到过北大,

但我可以想象得出,那里一定蕴藏了数不

清的知识宝库。

遨游北大的校园,

吮吸知识的芳香,

感受进取的精神,

相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子,将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习,

我将一步一个脚印地学好每一门功

课,

尤其加强自己的英语交流能力。

我希望自己大学毕业后能继续深{三位一体自我陈述报告格式}.

造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力!

2010

自主招生:

高三生自荐信范文材料

2009-11-09

来源:

E

度社区

作者:匿名

3061

人在讨论相关问题

尊敬的老师:您好。

我叫

**

今年十八岁,

是来自河南省

**

高级中学的一名高三学生。

感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好 的学术氛围,

为社会培养出许多杰出人才,

是国家教育部直属的

“211”

工程和

“985”

工程重点建设大学,有许多专业是在

国内名列前茅。

我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一

志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,

我期望成为贵

校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用 的人才,

希望成为贵校光荣历史的见证人。

我希望这次自主招生考试

能够改变我的人生轨道,

让我投入到贵校的怀抱,

我希望被贵校录取。

我想,我拥有这样的资格。

我来自

**

高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习

成绩总能略占上风。

这样的成绩,

让我稳稳扎根于全校学习成绩前列

中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的 深入分析,

对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。

有很多

时候,

我的答案正确,

但解题过程并没有被阅卷老师所理解。

有时候,

过程明晰,

但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

我选

择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我 认为我个人很适合在贵校接受教育。

{三位一体自我陈述报告格式}.

我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发 大脑智力资源的同时,

我也非常注重情商的发展。

我在高一的时候就

担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任 务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我 也经常帮助那些生物较弱的同学,

给他们解释疑难题目,

我因此受到

同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编 排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的 辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了

第一名

的锦

旗。在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来 的不仅仅是拥有大量知识储备的

,更应该培养出的是能充分灵活

运用自己知识储备的

人才

。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的

名牌大学,

以后衣食无忧。

我的高中目标是成为一名有思想,

有道德,

有知识,

有技能的全方位高素质人才。

我想让自己投入到火一样的祖

国现代化建设中去。

我不想变成一个空有满腹经纶,

却没有什么作为、

碌碌一生的人。

我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我 在省、

市报刊发表过十多篇作文,

在莲圆原创文学网站有我好多文章。

我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学 的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三 国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练, 我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总 有无限哀叹。

我每次读到林黛玉临终前的那一幕,

那竭尽全力的一句

宝玉,你

-------

都忍不住替她接一句

宝玉,你好狠心。

然后心痛不

已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉 教会我用理想的眼光去解决问题。

我用传统名著,

在理想与现实之间

构建统一的桥梁。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢,成绩不是最好,

但足以令我引以为荣。高一的时候,我就参加了化学竞赛,获得了市

三位一体自我陈述报告格式篇三

三位一体招生个人自述模版

尊敬的XXX学校招生领导:

您好!

我是一名来自XXX的一名考生,感谢你在百忙之中阅读我的申请表格。

一:为什么报考该学校

二:个人成长经历,简略一点

三:获奖情况

四:未来努力方向和设想(重点写)

此致

敬礼

申请人:XXX 时间:2016

三位一体自我陈述报告格式篇四

高考“三位一体”综合评价招生《个人陈述》

个人陈述

尊敬的老师:{三位一体自我陈述报告格式}.

你们好!

我叫**,来自于宁波市**中学,是一名即将迈出高中校门跨入大学之旅的中学生。时间如清风,不经意间,它已让我站在大学和专业的选择路口前。我对浙江理工大学的商业插画专业神往已久,它契合我的兴趣爱好、天赋特长和专业前景。我想通过参加“三位一体”综合评价招生,如愿以偿成为“浙理”校园内的一名莘莘学子。今天,我怀着对贵校的憧憬,真诚地向老师们作一个《个人陈述》。

一、个人成长经历及体会

从小学到初中再到高中,在学校里,我是一名热爱学习,善于思考,读书用功的学生。我待人诚恳,与大家相处十分融洽,得到了同学的关心与信任;在家里,在自己力所能及的范围里为父母分担,具备独立生活的能力。其实,学习与生活一样,免不了困难和挫折,可我总以乐观之心对待。有难题,我一丝不苟地尽量攻克;遇不懂,虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,人们熟知的名言,正是我恪守不渝的学习志向。当然,除了学习,我也爱好写作、唱歌、绘画„„当然我更喜欢的是绘画,我小时候的愿望是长大后当一名画家。我喜欢绘画是因为绘画能够给我带来乐趣,而且画作能表达我的想法和情感。

二、特长及取得的成果

在高中阶段,我多次获得汉兴奖学金、三好学生荣誉、正始之星、笃学之星等多种荣誉成绩,取得了学校的各学科竞赛(数学、英语、政治、历史、地理等)一、二、三等奖,在书画比赛中也获得多个奖项。我积极参加社会实践,利用我擅长美术的特点,帮学校和班级出黑板报,参加妈妈单位里的文化活动等,画作《地铁车厢》参加宁波市艺术节美术专题展览并获得了青少年组三等奖。

三、进入高校的努力方向及规划

浙江理工大学的前身是“浙江丝绸工学院、浙江蚕学馆”,传承了“丝绸”的元素,“浙理”的服装设计专业在全国排名前列,插画专业在全国艺术类院校中独立开设的不多,“浙理”是其中之一,依托服装艺术的背景,插画专业近几年也得到快速的发展,拥有较大的专业优势。商业插画不仅可以提供视觉上的愉悦,还可以作为一种直观的沟通手段,有了插画,文字不再抽象,可以轻松地接受它所传达的观念,在印刷、包装、出版、广告、形象、展示等各种场合有用武之地。我相信,秉承“厚德致远、博学敦行”的浙理校训,在浙理严谨的治学态度、理论与实践相结合的理念、求知创新精神的教学环境下,我一定会学有所用、学有所成的。

真心希望老师能通过我的申请,为一位满腔热情的高中生开启一扇希望之门。谢谢你们!

此致

敬礼

陈述人:**(浙江省宁波市**中学)

二○一六年二月

三位一体自我陈述报告格式篇五

个人陈述

个人陈述

尊敬的考官:

您好!

我是一名报考杭州电子科技大学三位一体招生考试的应届毕业生。在素未谋面的情况下,我只能用平素的语言介绍自己,希望得到您们的赏识。

很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我是来自温州乐清市二中的陈慧。我从小生活在一个氛围轻松融洽的家庭中。单名一个“慧”字,丰丰扫心。正如我的父母希望的那样,有如天空那般广阔的胸怀,扫除心中的纷杂。在这样一个日新月异的时代,能够拨开云雾,保有自己的看法观点。“慧通无碍,则一切通达。”作为一名18岁的成年人,从小便成绩优异的我,更懂得用一份宽容的心态宽容的气度待人接物。

初入高中时,看到教学楼上金闪闪的八个大字“修德、博学、笃志、敬业”从此一颗向往大学的种子埋藏在心间。在高中的学习中,我更是践行了脚踏实地,谦虚谨慎,取长补短的良好品质。初中三年担任班长的经历培养了我的组织与沟通交流能力,能够很好地沟融同学关系。到了高中,老师的一个意外决定成就了我的一大爱好。绘画。我被选为了文娱委员。从未在人前展示过作品的我第一次怀着忐忑心情带领两个同学绘制了一米长的班级宣传海报,并在校评选中拔得头筹。自此,自信的种子开始萌芽。之后在我的带领下,顺利完成了高中三年的班级宣传板的设计与绘制。而我,也爱上了绘画。在设计的过程中我可以尽情创新、发挥想象,在完成作品的那一瞬间所收获的成就感是无可比拟的。

除了勇于创新我还衷于实践。因为我一直坚信,只有脚踏实地才能感受人的重量。因此在高一时,我怀着忐忑且激动的心情参加校青年志愿者社团的面试,并光荣成为其中一员。在社团期间,我积极参与了“五水共治志愿者行动”,“禁毒宣传教育”,探望孤寡老人等活动。通过这些活动我更加真切体会到了生命的可贵与可敬。

由于对文艺的热衷与对实践的饱满激情,我对贵校的数字媒体技术专业满怀憧憬。我眼中的杭电是一个环境清幽,富有艺术气息的地方。从互联网的大量杭电照片中,我看到了幽静的紫藤花长廊,傲气的小花在风中呼朋唤友;我看到了别具一格的砖红色建筑,远远望去宛如神秘的古堡;我看到了建筑间间或的涓涓细流与小桥,还有道旁一路繁花相送。

华罗庚说过:“科学之道,我们要诫之以空,诫之以松。”进入大学也是如此,作为新的开始,绝不是从高考压力中解脱的放松。毕竟我们身处的现代社会是个高速发展的“知识爆炸”社会。若我能进入贵校的数媒学院学习,会发挥自己的主观能动性,诫功利心态和浮躁气氛。兴趣是最好的老师,相信日后在杭电中学习专业知识的同时,还能得到理性与本心的感悟,培养自学能力,对于未来的设想中,我希望向游戏视景设计研究方向发展,或是凭借自身专业素养与良好的专业基础进入企业成为优秀的技术人员。

希望这样一个衷于实践和乐于创新的我能成为杭电数媒学院的一员,成就梦想。希望这样一个求真又求新的我,能得到您的赏识。

此致

敬礼

三位一体自我陈述报告格式篇六

2017年浙江省三位一体招生考试必读——个人陈述写作要点

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2017年浙江省三位一体招生考试——个人陈述写作要点

总起:个人陈述是面试官了解学生的唯一途径,也是向学校展现自己特点特长的最佳途径。我之前也看过很多份考杭电的学生的个人陈述,大部分考生的文章往往是简单罗列参加过的活动以及所获奖项,而忽略了对自身个性及能力的详细描述,而后者恰恰是高校最希望学生能展示的“素质”,它是奖状和分数单无法体现的。因此,一份生动的自荐信至关重要。

此外,面试中所有与个人经历相关的问题都来自于自荐信,对其中每一处细节的精心准备也是决定面试成败的关键。事实上许多考官的整个面试过程就是由面试者个人经历中的某一条展开。从这个方面来说,学生可以通过合理规划自荐信的重点来扬长避短,引导面试话题。

接下来我会教大家怎么写出一份比较好的个人陈述

第一部分:制作三要素表格

按照事件-细节-收获的思路

原则:事无巨细,不分好坏

  • 三位一体自我陈述报告
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