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2017青海政府工作报告

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2017青海政府工作报告篇一

2017青海事业编面试热点:发展职业教育,释放人才红利

中公教育——给人改变未来的力量 2017年青海事业单位面试热点:发展职业教育,释放

人才红利

【热点概述】

材料1:《2016年国务院政府工作报告》指出:大力发展现代职业教育,分类推进中等职业教育免除学杂费。

材料2:2015年6月29日提请全国人大常委会审议的全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国职业教育法》实施情况的报告显示,我国已建成世界规模最大的职业教育体系,共有职业院校13300多所,在校生近3000万人,每年毕业生近1000万人,累计培训各类从业人员2亿多人次。

材料3:2015年2月26日的国务院常务会议上,在谈到职业教育发展的整体部署时,李克强总理强调,职业教育的改革必须要跟上社会步伐。要发展与市场相匹配的职业教育、培养与市场相匹配的职业人才,形成“不唯学历凭能力”的社会氛围。

【中公点评】

习总书记曾用三个“重要”描述职业教育的战略地位。第一个“重要”是,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分;第二个“重要”是,职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径;第三个“重要”是,职业教育肩负着培养多样化人才,传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

当前,职业教育培养的是技能型、实用型人才,教学成本比较高,如果投入不到位,教育质量很难保证。然而,现如今职业教育培养却一些的尴尬局面。职业教育观念滞后,直接影响职业教育法的贯彻落实和职业教育事业的改革发展;职业学校的办学条件、师资力量配备普遍低于普通学校,许多地方把职业院校放在中招、高招最后批次录取;职业学校毕业生就业率虽高,但就业质量不高,待遇偏低,在择业、升学、报考公务员等方面存在诸多政策限制和歧视。这些问题进一步助长了众人对职业教育的偏见。加之,近年来技术人才供不应求,但技术技能型人才培养的体系结构不全,中高级技术技能型人才培养没有“研究生”等体系上的设置,“上升通道”狭窄,成为“断头路”。

因此,真正化解职业教育尴尬局面的途径,应深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式。坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,也唯有此,才能引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。此外,切实树立“三破三立”的观念,即破除鄙薄职业技术教育偏见,树立普教职教同等重要的观念;破除轻视职业技能的思想,树立尊重劳动、尊重技能的观念;破除狭隘的成才意识,树立行行出状元的观念,并且加大对职业教育法的宣传力度。{2017青海政府工作报告}.

中公教育——给人改变未来的力量

更为重要的是,国家应加强顶层设计,推动民办职业加快建立现代管理制度,明确民办职业学校的法人属性、法人财产权,进一步明确减免税费政策,落实对民办学校的奖励扶持制度,才能给予民办职业更多的“定心丸”,也才能真正释放人才红利。

2017青海政府工作报告篇二

2017年青海事业单位公共基础知识:历史之商人后裔

中公教育——给人改变未来的力量 2017年青海事业单位公共基础知识:历史之商人后裔

【导读】

中公事业单位招聘考试网为大家带来公共基础知识复习资料《历史之商人后裔》,希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

商朝灭亡,殷商的王族箕子不愿臣服于周,于是率领部分殷民北迁,建立朝鲜国,史称箕氏朝鲜。西汉初期,燕王卢绾部将卫满灭掉箕氏朝鲜。另外朝鲜半岛的辰国就是商族国家。

周武王分封诸侯时,仍然封纣王的儿子武庚于殷,以奉其宗祀。武王死后,武庚叛乱,被周公平叛杀死。另封纣王的庶兄,当年曾降周的微子启于商丘,国号宋,以奉商朝的宗祀,殷商遗民一分为二,成为后来的卫、宋两国。宋国在战国时亡于齐,卫国在秦二世时被秦朝吞并。在辽东,又有商朝宗室箕子开国朝鲜,后亡于燕人卫。

2017青海政府工作报告篇三

2017青海事业编《职业能力倾向测验》技巧:增长和减少

中公教育——给人改变未来的力量

2017年青海事业单位行测答题技巧:增长和减少 行测中最易提分的资料分析分析部分也是受到了考生的关注。研究近几年来出题的情况,虽然内容上千变万化,但万变不离其宗,总有一些内容是老酒换新瓶。所以在学习资料分析的时候除了注意平常的列式与计算,还需要注意容易出错的几个地方。

而这些易错的地方,大多与增长这一节息息相关。下面,我们就来看看有哪些易错考点。

1、 增长量与增长率

增长量与增长率是资料分析里最常出现的两个概念,所以,绝对不能混淆。增长量表示本期量比上期量增长了多少,重在强调增长量的多少:增长量=本期量-上期量;增长率表示本期量比上期增长了百分之多少,重在强调增长的速度的快慢:增长率=增速=增长量/上期量。

当然,如果实在没有办法区别增长量与增长率的话,还有一个方法,可以倒过来通过单位来判断,带了具体的单位的,如元,千克,公顷等就知道求的是一个具体的增长量,带了%的,则求的是增长率。

2、幅度问题{2017青海政府工作报告}.

增长的幅度问题简称增幅,其实是增长量与增长率问题的另一种体现形式。

比方说“2013年产某水果100t,2014年产了200吨,求该水果产量的增长幅度?”,那么这里的增长幅度是“量的增长幅度”,其实求的就是增长率。

{2017青海政府工作报告}.

又比方说“2013年某水果的同比增长率是10%,2014年增长到13%,求增长幅度?”那么这里的增长幅度是“率的增长幅度”,直接做差就可以了,“增长了三个百分点”。

3、增长量与增加值

很多学生做题的时候经常能遇到类似“求2011年第一产业增加值是多少”这样的题目,而一看到增加值,很多人自动带入增长量的公式,那这里就要提醒广大考生,增加值只是一个名词,通常与“第一产业”“第二产业”和“第三产业”联系在一起,第一第二和第三产业增加值加在一起就是国内生产增长总值,它不是增长量。如果要求增长量的话,题目会这样出“求2011年第一产业增加值的增长量”。

4、 人口增长率与人口自然增长率

根据一段时间的学习,大家都知道,增长率等于增长量除以上期量,所以“求2011年的人口增长率”的时候,直接将2011年人口增长量除以2010年的人口数即可。但这里就要注意一个陷阱,如果求的是“人口自然增长率”,而用了前面的公式,很有可能就会算错。

人口增长率=人口增长量/人口上期量

人口自然增长率=(年内出生人口-年内死亡人口)/年平均人口。

中公教育——给人改变未来的力量{2017青海政府工作报告}.

分子的“年内出生人口-年内死亡人口”其实就是人口增长量,所以两个式子的分子其实是一样的,但是分母就不同了,人口增长率的分母就上期量,人口自然增长率的分母是本期量。

增长里面的概念比较多,也是整个资料分析里面最重要的一章,所以希望广大学员们做题之前一定要审好题目,不要混淆了这些易错概念。

2017青海政府工作报告篇四

2017青海事业单位《职业能力倾向测验》:资料分析学习指导

{2017青海政府工作报告}.

中公教育——给人改变未来的力量 2017年青海事业单位行测答题技巧:资料分析学习指

随着2016年多省联考的结束,各地市事业单位考试也相继确定,在各类事业单位考试中,行政能力测试都是属于必考的题型,而行测中资料分析是至关重要的一块,必须熟练掌握,纵观历年考生的基本情况,我们发现很多考生对资料分析的学习方向是有所偏差的,导致最后没有取得好成绩,故而我们在此对资料分析的学习做一个基本的分析。

1、 题量基本不变,考察基本形式变化不大

从题量看,资料分析题量稳定在15道题。

从材料看,以综合型材料为主,文字、表格是最常考查的材料类型,其中文字+表格的形式每年都会出现,出现过的图形包括饼图、柱形图、条形图、折线图,基本上为一篇全为文字,两篇综合性

从考点看,以考查增长、比重、平均量、倍数、百分点为主,其他小考点也偶有涉及,如利润率、翻番等。其中增长考查过的考点包括基本公式、年均增长等;比重考查过考点包括基本公式、判断计算比重变化等;平均量和倍数以考查基本公式为主。

2、计算难度不大,查找和理解是关键{2017青海政府工作报告}.

从计算看,近些年以数据观察为主,即使是复杂列式,其计算难度也是逐年降低的。随着计算量的减少,查找类题目也有增多的趋势,所以在复习的时候主要训练的方向为快速查找数据和快速列式子,很多同学觉得计算困难,就是没有列出规范、简单的式子,导致计算量成倍增加。

对于计算能力的学习,建议考生熟练把握其中一种方式,辅助以其他特殊方法即可,大量练习,熟练的掌握这种方法的基本使用和需要注意的问题,其次心算能力是关键,故需要在练习的过程中予以加强。

3、 把握基本题型,适度拓展

在近些年考试中,基本题型占考试的90%以上,也就是说考试将以简单题型为主,建议考生多做简单题目,没有必要去研究复杂题目,特别是不用去练习09年以前的题目,不具有代表性,只会增加复习成本。

建议考生在练习资料分析的过程中建立错题本,资料分析可以从错题中总结问题,解决问题,思考问题,最后避免出现问题,取得良好的成绩。

2017青海政府工作报告篇五

2017青海事业单位《职业能力倾向测验》:资料分析备战方法

中公教育——给人改变未来的力量 2017年青海事业单位行测指导:资料分析备战方法

在事业单位考试中,资料分析常常让大多数同学烦恼不已,究其原因主要有以下几条:

一、考试时间紧迫,资料分析出现在试卷最后一部分从而导致多数同学没有时间认真审题和列式计算;二、资料分析的材料往往比较长且复杂,找数据麻烦;三、不会估算复杂的列式。鉴于以上原因,考生的行测成绩往往不尽如人意。

虽然资料分析让人头疼,但是在行测试题的五大版块中,资料分析却是最容易拿分的版块,前提是只要考生熟练掌握九九乘法表,并会进行会加减乘除的基本列式。

要想在考试中行测拿满意的分数,那么资料分析一定要做好——阅读、列式和计算。

(一)阅读

在事业单位考试中,资料分析主要分为文字型、图形类和表格型。文字型资料分析中,数据往往较难在较短的时间内准确找到,这就需要考生在读材料时有针对性地读重点——圈名词。常考的概念如过去的量、增长率、比重等都是用来列式的,同一概念的列式形式没有区别,但是“谁”的增长率、“谁”的比重就不一样了,找“谁”就是“圈名词”确定重点的过程,40秒内速读完“名词”。

表格型资料分析相对简单,考生需要看标题(总括性名词)、第一行(看名词)第一列(看有无异常单元格)、注释和单位,15秒内速读完表格。

图形类资料分析主要分为柱形图、折线图和饼图。考生需要看标题、横轴、图例、注释和单位,15秒内速读完材料。

资料分析的材料往往是三种类型的两两混合,如文字加表格、文字加图形等。这就要求考生对于每一种类型该怎么读非常熟练。

(二)列式

这一部分要求考生对于资料分析的常考概念熟记于心,比如增长、比重、倍数、平均量等概念的含义、联系与区别分别是什么,概念的考点又有哪些。当快速读完材料后,考生们应在8秒左右准确列出问题的式子。

(三)计算

{2017青海政府工作报告}.

这一部分是资料分析的重头戏,它考查考生对于数据的估算能力。考生在日常练习中需要有针对性地掌握一些重要的估算方法——尾数法、首数法、有效数字法、特征数字法和同位比较法。哪种列式形式应该用哪种估算方法才能快准狠地估算出正确答案,考生应辅以大量的练习掌握上述方法。

要想提高资料分析的得分,考生需要沉心静气地投身到题海中去,在做题的过程中做到不焦躁、不盲从,牢记阅读、列式和估算的方法。

2017青海政府工作报告篇六

最新2017-2018年青海省高考语文模拟试卷 (8)

2017届高三综合练习

高三语文试卷

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第I卷1至3页,第Ⅱ卷4至8页,共 150分。考试时间150分钟。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:

1.考生作答I卷和第Ⅱ卷时,务必将答案答在答题卡上。在试卷上答题均无效。

2.答题前,考生务必将答题卡上的姓名、准考证号用黑色字迹的字笔填写,用2B铅笔将准考证号对应的信息点涂黑。 、、’

3.答第 卷时,每小题选定答案后,用2B铅笔把对应题目的答案选中涂满涂黑,黑度以盖住框内字母为准。如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其它答案项。

4.答第Ⅱ卷时,必须用黑色字迹的字笔按题号顺序答在红色框答题区域相应位置内,未在对应的答题区域作答或者超出答题区域作答均不得分。

第I卷(选择题 共30分)

一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

1.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A.兑现 不修边幅 标识(zhì) 敷衍塞(sâ)责 ..

B.保贵 五体投地 戏谑(xuâ) 叱咤(chà)风云 ..

C.鼎盛 不计前嫌 揣度(duó) 麻痹(pì)大意 ..

D.防范 一塌糊涂 炫(xuán)耀 锒(láng)铛入狱 ..

2.将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一组是

微风吹拂,肥美的绿草无声地 着,五畜归牧,毡房上的炊烟浓浓。远方有骑手的身影在疾忽地 着,像在捕一匹马儿。浴着最后一 金晖的山坡上,两条狗终于舒服得禁不住伸伸懒腰,然后打着滚 下坡来。

A.涌 晃 缕 跑 B.涌 闪 抹 滑

C.漫 晃 抹 滑 D.漫 闪 缕 跑{2017青海政府工作报告}.

3.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是

A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度,定期向社会公众公布检查结果,使那劣质食品在劫难逃。 ....

B.近年来,学术造假盛行,影响极其恶劣。教育界委员呼吁,对造假者,要抓住一个,严

打一个,以儆效尤。 ....

C.下半年,日元不断贬值,其势如破竹的下跌势头,是已经遭受金融危机重重打击的亚洲....

经济上加霜。

D.市中心商厦一楼的窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏,消防专家指出,这样的做法是消防法

规所令行禁止的。 ....

4.下列句子中,没有语病的一句是

A.在全球经济一体化的情况下,谁能否认中国的经济不会受到华尔街金融风的影响呢?难道

我们不应该迅速采取应对策略吗?

B.众多明星的加盟成为《赤壁》吸引观众追捧的卖点,首映4天半,以10147 万票房和288

万多观影人群,荣登本周排行榜榜首。

C.尽管灾区各级财政都有困难,但还是积极筹措资金,采取发放补助等方式,提高灾区干部

群众的经济状况,缓解他们的生活压力。

D.中国人民解放军舰艇编队于亚丁湾当地时间6日凌晨抵达预海域,开始执行护航任务,保

护本国商船,使其免受海盗袭击。

5. 下列语句画线处所指的文学家,依次是

A杜甫 李商隐 苏轼 鲁迅

B李白 白居易 陆游 巴金

C杜甫 白居易 陆游 鲁迅

D李白 李商隐 苏轼 巴金

二、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

阅读下面文言文,完成6--10题。

李若谷,字子渊,徐州丰人。少孤,游学于洛下。举进士,补长社县尉。州葺兵营,客..

民输木,橔尉受之。而吏以不中程,多退斥,欲苛苦输者,因以取赇;若谷度材,别其长短、..①

大小为程,置庭中,使民自输。改大理寺,知宜兴县。官市湖洑茶。茶恶者旧没官,若谷使归之民,许转贸以偿其书。徙知陕州。盗聚青灰山久不散,遣牙吏持榜招谕之,盗杀其党与自归。徙潭州,洞庭贼数邀商人船,杀人辄投尸水中。尝捕获,以尸无验,每货死,隶他州。..

既而逃归,复功劫,若谷擒致之,磔于市。自是寇稍息。迁太常少卿,知滑州。河啮韩村堤,夜驰往,督兵为大埽,至旦堤完。以右谏议大夫知延州。州有东西两城夹河,秋、夏水溢,岸辄圮 ,役费不可胜计。若谷乃制石版为岸,压以巨木,后虽水,不复坏。官仓依山而贮谷.②少,若谷使作露囤,囤可贮二万斛,他郡多取法焉。迁给事中,知寿州。豪右多分占芍陂,③陂皆美田,夏雨溢坏田,辄盗决。若谷摘冒占田者逐之,每决,辄调濒陂诸豪,使塞堤,盗决乃止。加集贤院学士,知江宁府。民丐于道者,以分隶诸僧寺,助给舂囊。改枢密直学士,.

知并州。民贫失婚姻者,若谷出私钱助其嫁娶。赘婚、无赖委妻去,为立妻,不还,许更嫁。进尚书工部侍郎,拜参知政事。以耳疾,累上章辞位,罢为资政殿大学士。以太子少傅致仕,卒,年八十。赠太子太傅,谥康靖。若谷性资端重,在政府,论议常近宽厚。治民多智虑,恺悌爱人。其去,多见思。

【注】 ① 赇:贿赂。②埽:sào,治水工程用以护岸或堵决口的器材,一般用秫秸、芦苇捆绑而成。③芍陂:quâ běi.蓄水池塘名,是古代著名的水利工程,在今安徽寿县南。

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