作文 珍贵的礼物

[篇一:小学作文:珍贵的礼物]

珍贵的礼物

珍贵的礼物

从小到大,我收到过各种各样的“礼物”,其中,有一样礼物,我认为那个是最珍贵的。

这天,我和妈妈去逛街,看见一个金猪娃娃,我叫妈妈给我买,我怎么说,妈妈却坚持她的意见“不买”。

没过几天,我的生日快到了,郑乐哥哥打电话来说,问我要什么礼物?还跟我说他要提早给我送礼物来。我高兴得合不拢嘴,就毫不犹豫地回答:“我要一个金猪娃娃。今年是猪年,你送我一个小猪猪吧,要可爱一点的哦!”由于郑乐哥哥在很远很远的地方当兵,所以他只能寄过来。

没几天,那个礼物就由快递寄到了家里,我十分兴奋,摸着这个从远方寄来的礼物。我还清清楚楚地记得,那个寄来的礼物裹得很结实。我耐心地一层层地扒开来。一个可爱的小猪猪映入我的眼帘。里面有一封信呢。我打开信,上面写着:“亲爱的表妹,4月14日是你的生日,祝你学习有进步,开开心心地过每一天哦……到现在,那个小猪猪还在家里珍藏这呢。

每当双休日在家时,我要做作业时,就把它放在桌上,小猪猪好像在对我说:“建敏,你要认真,仔细地写作业,好好学习哦!”白天,我就抱着它玩。晚上,我就抱着它睡觉,我非常喜欢这个猪猪。 这是我第一次得到的最珍贵的礼物? 金猪娃娃。我喜欢这个金猪娃娃,它对我有着非凡的意义。

[篇二:珍贵的礼物作文]

珍贵的礼物

我想你们每一个人都会收到过一些礼物吧!

去年七月二十五日那一天是我的生日。那天,我请了许多许多人到我家给我过生日。我请了妹妹、哥哥、同学、外公„„那天,爸爸烧了许多小菜,还买了一只大蛋糕。

晚上我过生日的时候,来给我过生日的人都送给我一件礼物。妹妹送我一本书,哥哥送我一只会闹的钟,外公却对我说:“香香,外公今天没有买礼物,下次再送你吧!”我说:“外公,你就不要送了。” 在送我的礼物中我最喜欢哥哥送我的那只闹钟。那只闹钟虽然不是最昂贵的。它非常漂亮。钟中有两只小狗,一只是雄的,一只是母的,好像是一对情侣。那两只狗有一双圆圆的眼睛,一张可爱的脸,一双大大的耳朵。那只母狗的脖子前面有一个爱心。两只狗的肚子中间有一个圆圆的钟盘。雄狗的头上有一个按钮。如果把这个按钮弄到下面,那么到你预先定好的时间的时候,它就会发出一个孩子的叫声:“懒猪起床,懒猪起床„„”把那个按钮一搬到上面,它就会说:“早晨好!”

现在是冬天,天气很冷,我早上总是很晚起床。由于害怕迟到,所以我就让这只小闹钟来叫我,催我按时起床,这样我可以不会迟到了。来到学校比较早,这样我就可以多看一会书,让我多学习一点。 这闹钟真是一件珍贵的礼物。我要谢谢哥哥,谢谢他送我的这份珍贵的礼物。

[篇三:《一件珍贵的礼物》作文]

一件珍贵的礼物

“我不吃,拿走!”最近因为心情不好,情绪变得十分暴躁。刚刚母亲端来一碗可口的饭菜,我烦得一下把饭菜打翻在地上,接着夺门而出。

散步在公园里,微风徐徐地吹拂着我,让我烦乱的心情也平稳了一些,我就到朋友家玩。夜晚,已经是深夜了,我只好回家里,到家里,打开灯,竟然看见母亲在饭桌上睡着了,桌上还有一些菜。也许是我的动静太大了,母亲醒了过来,看见我回来了,说道:“你回来啦!快过来吃饭,你晚上都没有吃就出去了。”接着用手触一下饭菜,发现不会热,又说:“你先坐一下,我把菜拿出去热一下吃。”我什么都没有说,就径直走到椅子上,坐了下来。好像晚上的事都没发生一样,我随便吃了点,就洗洗去睡觉了。

过几天是我的生日,我的朋友送我一份礼物,我接过礼物开心地对她说了句“谢谢”。接着打开礼物,发现是一本书,我最讨厌看书了,于是把书随便一放,就去拆别的礼物了。过几天,我实在无聊极了,就把我那位好友送的书打开看,随意翻了几页,里面有一个故事情节吸引了我,有一个男孩子也像我一样,会耍性子,把父母说的话当耳边风,但是后来他认识到了自己的错误。于是向父母承认自己的错误。并保证今后会改掉这些坏毛病,他的父母也原谅了他,他们一家后来很幸福的生活在一起。联想到我自己对母亲的态度,感觉特别愧对母亲,于是第二天我就学那个男孩子,向母亲道歉,母亲微笑着抱着我,原谅了我。

感谢那位朋友送我的礼物,每当我脾气不好,要耍性子的时候,我都会把它拿出来好好读一遍。

[篇四:珍贵的礼物 小学作文]

珍贵的礼物

看着阳台上的那个礼物,我就不禁想起那件事。

我的十岁生日快到了,心想:妈妈一定会给我做一桌子好吃的东西,还会给我生日礼物!

生日当天,我很早就起来了。穿上一件我最喜欢的衣服,戴上生日帽,不停地在镜子前面照来照去。

来到客厅,一个大大的生日蛋糕正乖乖地坐在茶几上,爸爸妈妈一早就开始准备了,在厨房里忙碌着。

中午,我们吃着菜别提有多高兴了!该吃生日蛋糕了,妈妈帮我点燃生日蜡烛。我把双手合在胸前,闭上眼睛,默默地许了一个愿,一口气把蜡烛吹灭。

吃完蛋糕,妈妈很神秘地从卧室里抱出一个精美的礼品盒,慢慢地向我走来。

我很有兴趣地猜想:盒子里面会是什么呢?是好吃的?是布娃娃?是钱?还是别的什么东西?

妈妈把只有一个巴掌那么大的长方形盒子放在桌上,用眼神告诉我,打开这个盒子。我立刻把盒子拿在手中,小心翼翼地打开一看,是一个大大的蛋,蛋上面扎着一个漂亮的蝴蝶结,里面还有一包种子和一个说明书。我把蛋放在手里端详了一阵子,又看了看说明书,原来是一个种植的花盆,把那个种子埋进蛋里面就行了。

我有点失望。因为我并不怎么想种花花草草之类的。于是,我轻轻地把它放在桌子上。

妈妈好像看出了我的心思。她让我跟着她来到沙发旁,让我坐下。她温和地对我说“是不是不喜欢这个蛋?”我默默地点了点头。“我跟你讲讲我为什么送你这个吧。”她又说:“你看它的包装盒。”我有点不解,但还是照做了。“你再看看,上面是不是写着‘幸运四叶草’。”我看了看,果然是这样。她接着说:“四叶草的四片叶子分别代表友情、爱情、财富、健康,是国际通认的象征幸运的植物。我送你这盆幸运草,是想让你的生活充满幸运。”她一本正经地说。

我恍然大悟,原来包含着这种意思啊!我又拿起它,把它种好,放在阳光充足的地方,看着它生长。

从此,我也相信幸运草会给我带来幸运。所有的事情似乎也变得简单了。

如今,幸运草已经长大,伴随着阳光在风中摆动,显得生机勃勃。

[篇五:小学作文:珍贵的礼物]

珍贵的礼物

在我的记忆中,我收到过许多礼物,但是最为珍贵的就是爸爸送我的从《百草园到三味书屋》的手稿影印本。

每逢我过生日时,爸爸都会送我一件礼物,随着年龄的增长,我的小礼物有飞机模型、玩具、生日蛋糕等是越来越多。10岁那天,我早早的醒来,我躺在床上心情很激动,琢磨着今天爸爸又会送我什么礼物呢?现在我整10岁了,礼物可能是电子表、游戏机,肯定是一件贵重的礼物,我猜想着。我一边琢磨一边穿好衣服激动地跑到爸爸身边。爸爸看我过来,就神秘的对我说:“韬韬,今天爸爸给你一件生日礼物。”说着他却从精致的小包里拿出了一本书。“给!这就是你的生日礼物。一定要保存好!我一看心里顿时凉了,撅起了嘴说:“是一本书啊。”心想:怎么回事,原来这一本破书就是我的生日礼物。还让我保存好!我激动的心情像被浇了冷水似的,非常沮丧。爸爸看出了我沮丧的样子,便严肃的说:“不要小瞧这本《从百草园到三味书屋》,他是著名作家鲁迅最著名的散文。”他开始耐心的给我讲解:“本书是鲁迅先生的第一稿。”说着他打开了书,我看到里面有许多圈圈点点。爸爸看着我又说:“瞧!鲁迅先生多么认真,改的多仔细,还写了批注。在看看鲁迅先生,把自己看到的细微的植物、动物做的事儿都清晰的写了出来,如果让你去了百草园,肯定什么都发现不了,你应该好好学习鲁迅先生的精神。”爸爸把这本书递给了我。

我静下心读了起来,《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生回忆了童年、少年时代的难忘岁月。百草园是鲁迅先生家里的一个菜园,百

草园里有一堵泥墙、虫子、野草,是鲁迅的乐园;三味书屋是鲁迅先生小时候读书的地方,很简陋,但他在那里学习诗经、历史、百家诗书。我突然有所感悟:看似毫无趣味的小菜园,可鲁迅先生的笔下是那么充满生机,不尽我也喜欢那能给人带来无限快乐的百草园。三味书屋里我仿佛看到了教书先生和蔼,鲁迅先生对教书先生的恭敬都历历在目。啊!我喜欢鲁迅先生的百草园和三味书屋,那是甜美的快乐的回忆,使我感悟到大自然的美好,学习新鲜的知识是快乐的和幸福的事情。我喜欢爸爸送给我的这份生日礼物,使我懂得了要热爱大自然,热爱生活,热爱学习,这些都是快乐的!我双手紧紧拿着这本书,觉得心里热热的,我想这份礼物很重,很珍贵。

礼物有薄、有厚、有贵的、有便宜的,都不重要,重要的是送礼人的心意,那才是值得珍藏,非常珍贵的。

[篇六:珍贵的礼物作文500字]

珍贵的礼物作文500字

结束了,毕业考结束了,一切都结束了。

那天太阳很大,但风也很猛,我们彼此带着沉重又喜悦的心情,再次踏上最后一次去学校的路程——去拿成绩单和开毕业联欢会。这段路,说长也不长,说短也不短。可是,在这条路上,我回忆了六年来的这点点滴滴。我们一起笑过,一起哭过,一起拼搏过,一起走过。还能听见昔日我们胜利时的朗朗笑声,这永远属于我们的笑声。这天,同学们都比以往来得早,大家都知道,这可能是我们最后一次见面了。同学们纷纷相互送礼物。只有我,并没有收到一份礼物,一个人躲在墙角。看着同学们互相欢笑,我的心情好失望,好失落。

“给你!”突然,从我身后传来一个熟悉的声音。我转过身去一看——是小Y?她正微笑着看着我,说:“这是给你的毕业礼物,希望你永远不要忘记你小学还有一个我这样的朋友。还有那件事我早就原谅你了。”我十分惊诧地看着她手中捧着的精美礼品盒,简直不敢相信这是真的。我伸出手瑟缩地从她手中接过礼物,那是一个装饰得很精美的一个盒子,打开包装纸,拿出来是一个小瓶子,里面装满了1000个小星星,上面还写着:原谅你了,祝你在以后的路上一帆风顺,如你所愿。那一刻,我哭了。这突如其来的礼物让我想起很久以前的事——有一次,我把小Y最心爱的书给弄丢了,由于紧张,不知道如何向她解释,也没有说声“对不起”,看上去她当时好像很恨我的样子。从此,我们俩好像谁也不认识谁一样……可是,今天,今天她却是唯一一个送我礼物的同学。

“谢谢!谢谢!”我被她这突如其来的举动感到得流下了眼泪。分别的时候,我们深深拥抱着。

许多年过去了,然而这个礼物我现在还保存着。我相信,我以后还会保存着,因为它是提醒我做人先要学会宽容。宽恕一个犯错误的人,也是人生当中的美德。

珍贵的礼物作文600字

从前,有一座圆音寺,每天都有许多人上香拜佛,香火很旺。在圆音寺庙前的横梁上有个蜘蛛结了张网,由于每天都受到香火和虔诚的祭拜的熏托,蛛蛛便有了佛性。经过了一千多年的修炼,蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天,佛主光临了圆音寺,看见这里香火甚旺,十分高兴。离开寺庙的时候,不

轻易间地抬头,看见了横梁上的蛛蛛。佛主停下来,问这只蜘蛛:“你我相见总算是有缘,我来问你个问题,看你修炼了这一千多年来,有什么真知拙见。怎么样?”蜘蛛遇见佛主很是高兴,连忙答应了。佛主问“世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛说“世间最珍贵的是”得不到“和”已失去“。”佛主笑了笑。离开了。

就这样又过了一千年的光景,蜘蛛依旧在圆音寺的横梁上修炼,它的佛性大增。一日,佛主又来到寺前,对蜘蛛说道:“你可还好,一千年前的那个问题,你可有什么更深的认识吗?”蜘蛛说:“我觉得世间最珍贵的是„得不到‟和„已失去‟。”佛主说:“你再好好想想,我会再来找你的。”

又过了一千年,有一天,刮起了大风,风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上。蜘蛛望着甘露,见它晶莹透亮,很漂亮,顿生喜爱之意。蜘蛛每天看着甘露很开心,它觉得这侨??昀醋羁?牡募柑臁M蝗唬?又刮起了一阵大风,将甘露吹走了。蜘蛛一下子觉得失去了什么,感到很寂寞和难过。这时佛主又来了,问蜘蛛:“蜘蛛这一千年,你可好好想过这个问题:世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛想到了甘露,对佛主说:“世间最珍贵的是„得不到‟和„已失去‟。”佛主说:“好,既然你有这样的认识,我让你到人间走一朝吧。”

就这样,蜘蛛投胎到了一个官宦家庭,成了一个富家小姐,父母为她取了个名字叫蛛儿。一晃,蛛儿到了十六岁了,已经成了个婀娜多姿的少女,长的十分漂亮,楚楚动人。

这一日,新科状元郎甘鹿中士,皇帝决定在后花园为他举行庆功宴席。来了许多妙龄少女,包括蛛儿,还有皇帝的小公主长风公主。状元郎在席间表演诗词歌赋,大献才艺,在场的少女无一不被他折倒。但蛛儿一点也不紧张和吃醋,因为她知道,这是佛主赐予她的姻缘。 过了些日子,说来很巧,蛛儿陪同母亲上香拜佛的时候,正好甘鹿也陪同母亲而来。上完香拜过佛,二位长者在一边说上了话。蛛儿和甘鹿便来到走廊上聊天,蛛儿很开心,终于可以和喜欢的人在一起了,但是甘鹿并没有表现出对她的喜爱。蛛儿对甘鹿说:“你难道不曾记得十六年前,圆音寺的蜘蛛网上的事情了吗?”甘鹿很诧异,说:“蛛儿姑娘,你漂亮,也很讨人喜欢,但你想象力未免丰富了一点吧。”说罢,和母亲离开了。

珍贵的礼物作文600字

一座小城的乞丐们在圣诞节的前一天聚集在一起,他们在这座小城靠乞讨生活已经将近一年了,城里的居民给了他们一日三餐的生活,给了他们温暖,也给了他们许多难以忘怀的善良,在圣诞节就要到来时,他们决定选出一位施舍给他们最多、最善良、也最使他们感动的人,然后全体乞丐要编织一只“善良天使”的花环,把它做为圣诞礼物,送给大家公认的最善良的他(她)。

有人提议“善良天使”应该是那位大腹便便的阔绰富翁,因为向他乞讨时,他每次都是给予整整百元的美元大钞。也有人提议应该把这项荣誉给予市中心的那家餐厅老板,因为每当大家饥肠辘辘时,他总能雪中送炭地让你饱吃一顿热气腾腾的面包和美汤。甚至还有人提议应该把这项桂冠授予一位德高望重的医生,因为大家谁有小疾,他总是及时地出现在你的面前,不嫌弃肮脏和贫寒,热情耐心地帮大家治病……

正当所有乞丐都争吵得面红耳赤的时候,一个腋下夹着拐杖的女孩站了起来,她说:“我想应该把„善良天使‟授予那个下巴上长着一颗黑痣的大婶。”

马上有人站起来反对说:“不行,她并不比我们富裕,没给过我们百元大钞,甚至连一块面包也没有。”

但夹着拐杖的姑娘说:“但只有她才给了我们别人没有给予过的东西。”

“别人没有给予过的东西?那是什么东西呢?是黄金?是支票?还是钻石什么的?”有人站起来问。

夹着拐杖的姑娘脸色羞红地说:“不,这些她都没有,但她给予我们的比这些都重要。” 比黄金钻石还珍贵,那么她给予了什么呢?大家都静下来了,一齐探询地望着那个夹拐杖的姑娘。姑娘沉静地望着大家说:“她每次都给了我们微笑,并且还抱歉地同我们每个乞讨者说:„对不起,因为我实在没有什么能给予您的。‟”

姑娘想了想说:“对,她给予了我们尊重。”

大家都沉默了,是的,面包、衣服、金钱、美酒都常常有人施舍给过他们,但又有多少人能施舍给他们微笑和尊重呢?沉默了一会儿,所有的乞丐都“哗哗”鼓起掌来,大家一致通过把这项桂冠授予那位几乎一无所有的老太太,因为她施舍给了大家从没有人施舍过他们的珍贵东西,那就是:微笑和对大家的尊重。

珍贵的礼物作文600字

在我十岁生日那天,我怀着激动的心情,等待着爸爸妈妈送礼物我。这时,妈妈走到我面前,手里拿着一个包装十分精美的礼物。我一接过礼物就迫不及待地撕开包装纸,里面是一本粉红色的笔记本,封面有些退色了。“这礼物……”我很纳闷,也有点扫兴。妈妈却笑着说,快打开来看看,里面有许多秘密呢!

我回到自己的房间,打开了这本装有许多秘密的笔记本。小婧的成长日记;第一页上的七个大字最先应入我的眼帘。哈!我终于明白了,这是妈妈为我记的日记。我顿时感到十分好奇,一页一页的看了起来。

第一篇的日期,这是我出生的日子,妈妈详细的记录了我出生的过程和出生的体重,身高,还有我第一次哭的样子。日记中还有一篇记录的是,有一次早晨,我从婴儿床跳到我妈妈睡的床上,用手顶我妈妈的鼻尖,又捏了捏我爸爸的脸颊。看了妈妈记录的一些有关我的趣事,此时,那些趣事的画面不断出现在我眼前。妈妈为我写的日记非常有趣,我被深深的吸引住了:我第一次笑,我第一次叫妈妈,还有什么时候长出第一颗牙,什么时候生病了,什么时候会走路了,什么时候开始说话?;?;妈妈都详细地记录在上面。看着那一行行用爱写下的清晰文字,我心里有说不出的感激。我不禁想,妈妈真是个细心的人啊!透过字里行间,我看到了幼儿时的我?;一个活泼可爱的小女孩,也读出了妈妈对我的爱,了解了她为我的成长日记付出的一切。我拿着本子跑出房间,抱着妈妈说:谢谢您,妈妈,这是我一辈子收到的最好的礼物!"傻孩子,十岁了,还尽说傻话。"妈妈摸着我柔软的头发说道。 使我感到遗憾的是,我的“成长日记”只记到两岁半。由于爸爸身体不太好无法照顾我,妈妈只能一边照顾我,一边工作,非常非常忙,便中断了。妈妈也为此感到遗憾。但我真想大声对妈妈说:“妈妈,您对我的爱永远没有中断过,它永永远远刻印在我的心中。我永远爱您,妈妈!”

[篇七:珍贵的礼物]

珍贵的礼物

记忆的银河,有着许许多多的星星,一些星星,随着时光的流逝,渐渐暗淡了,但有一颗星星却永远地闪亮着,这颗星星是我妈妈送给我的一份珍贵的礼物。

记得还是在3年级时,连续的几次考试我都考得不好,看着别的同学拿着90几分的试卷,高兴得在空中挥舞时,我看着自己的成绩,眼泪在盈眶里打转。妈妈安慰我:“不要灰心,我相信你能行!”但这没有使我有信心,还是考的很差,这使我更丧失了信心。生日那天,妈妈送给我一本书,书面写着《钢铁是怎样炼成的》,翻开第一页,有着一张精美的书签,书签上写着“一时的成功,不代表永远;一时的失败,不代表将来!”我知道妈妈是想告诉我:人的一生不可能一帆风顺,要经历风风雨雨 ,才能见到属于自己的那一片天空,人也不能因几次失败而灰心,因为要相信自己能成功的;更不能因为几次成功而骄傲,因为你也会有跌倒的时候! 我看着妈妈送的书和书签,会心地笑了。

记忆的银河,有着无数的星星,而这份珍贵的礼物,这本珍贵的书,书签里这句珍贵的话语,将一直留在我的记忆银河里。永远闪亮着!

[篇八:珍贵的礼物习作]

[篇九:作文六《一件珍贵的礼物》教案]

一件珍贵的礼物

课程标准:

1、叙事要完整,内容具体、感情真挚,交代清楚记叙的要素。

2、能围绕中心选材,抓重点,做到有详有略,突出中心思想。 学情分析:

写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式,是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。初一学生写作热情不高,根本不想上作文课,不想写作文。对于记叙文来说,写什么,怎么写,怎么写得感人,对初一学生来说有一定的难度。但是,我们可以通过写作技巧的指导,读写结合,让学生能够把叙事的文章写得“像文章”。

学习目标:

1、通过本次习作的练习,让学生进一步学会"记事"的记叙文的写法。

2、启发引导学生在"记事"中,要写真事,吐真情,文章才能具有感染力。

3、激发学生的学习兴趣,培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。

评价方案:

1、通过写前说话训练,引导学生回忆,激发学生写作兴趣。

2、师友合作交流赏析作品

3、通过全班交流优秀作品,让学生取长补短丰富自己的写作技巧。 教学过程:

一、创设情景

同学们你们已经升入初中了,在你们的成长过程中,肯定有好多令你难忘的事情,也会有很多人送给你礼物,谁能把你的小秘密说给大家听听?

二、审题指导

读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思考)

你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

三、师生分析范文(一堂让人难忘的英语课)(出示课件)

学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用。 在学生充分发表意见的基础上,总结下列一些规律性的知识和方法:

▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的,事情本身有它的起因,经过和结果,因此,记事应把六个要素交代清楚;

▲交代要素要根据情况灵活掌握,一般说来,记叙真实的重要的事情,六个要素都要交代清楚。不需要作者交代,读者就明白的,可以省略;

▲在记叙的几个要素中,事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容,这部分要着重写,写具体,写充实,以突出中心思想。

四、组织材料

1、学生根据要求进行材料的组织。

首先,选事要切合题意,围绕中心选材。其次,要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样,写起来才会得心应手。

2、小组相互交流,畅所欲言。

(1)说一说使你难忘的礼物是什么?

(2)说一说你为什么选择这个材料?

(3)把你选择的材料完整的说给大家听。

2、汇报自己的选材。

(1)请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应注意评价学生的评价,要充分肯定优点,适当的指出需要努力的方面。

(2)再请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价,友善的提出不足之处。

五、写作

下面请同学们拿起你手中的笔,运用刚才我们总结的写事技巧,把你心中的珍贵礼物展示给我们大家吧。字数不少于500字。

1、学生把自己准备的材料写出来,教师巡视检查。

2、以小组为单位,交流自己的作品,每组推荐最好的作品全班交流。

3、学生修改作品后,有感情地朗读作品。

六、评选最佳,成功激励

教师进一步评点,张扬写作个性,表扬有独特体验的亮点。尽可能多表扬。组织评选班级最佳(最佳小作家、最佳小先生、最佳小编辑、最佳小„„)。


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