难忘的师生情作文

第一篇:《难忘的师生情》

第二篇:《小学作文:难忘师生情》

难忘师生情

有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。

她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师 ,有着一双明亮的眼睛,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。

她给了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃……

在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:'没关系,我看得出来,你这次是失误。对了,下回作文不要写偏题了啊!'说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

第三篇:《难忘师生情作文》

难忘师生情

在珊瑚小学6年的学习,我们每天接受着老师不辞辛苦的知识的灌溉,我们已从稚嫩的脸庞变成了成熟的少年;从天真无邪的小孩变成了知识渊博的学生,老师他们是我们知识的海洋,让我们在里面遨游。

在小学给我印象最深的是数学金老师,他很高大,戴着一副眼镜,慈祥、幽默、给人一种很容易亲近的感觉。

记得有一次,我们的在做练习册,我先做完就交给金老师检查时,可偏偏最后一道聪明题我做错了。回到座位上我立刻向身边的同学发出SOS紧急“求救”,可身边的同学都自顾自的写作业并争取一次全对,此时此刻的我孤立无援并且有种被人无视的感觉,仿佛一个中毒的人看见解药就在眼前可我却没有力气去拿。我发誓一定要把这道题解出来。“哦~”我尖叫一声立刻再次动笔,可﹒﹒﹒﹒﹒结果和答案差的10万8千里!“怎么有错了呢”我自言自语道,这时同桌用藐视的眼神看着我,我被同桌的眼神激怒了,我又燃起了斗志,我在心中大喊一声“燃

烧吧!我的小宇宙!!”就这样我的小宇宙燃烧了整整一上午。由于我的脑袋过度工作就超负荷了导致主机爆掉。最后我只好使出我的杀手锏—————问金老师。当我走到金老师办公室的门前我就想打退堂鼓,但这样的话岂不是回去会被同桌笑话她会说:“康珺贺你好笨哦!”不行!我一定不能被她笑话。我鼓足了勇气推开门走向金老师问:“老师这道题怎么做?之后老师详细的给我讲解着这道题。

老师,这是一个神圣的职业他们把青春变成了知识,把知识传授给了我们。如今我们即将毕业了,我们不可以忘记我们的老师。此时此刻,我的眼前又浮现出:一位年轻的数学老师正在给一个小孩儿绘声绘色的讲解着数学题……

康珺贺 2013-5-5

第四篇:《难忘师生情》

《难忘师生情》  有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情。  她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她 ,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。  她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃……  在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:"没关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我。有一次,我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了。  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。  仰之弥高,钻之弥坚!

第五篇:《难忘师生情 写事》

难忘师生情

鲜花难忘雨露,因为雨露滋润它成长;高山难忘大地,因为大地让它挺拔;鱼儿难忘大海,因为大海让他生存;雄鹰难忘天空,因为天空让它翱翔……我难忘老师,难忘她传授给我们的知识,难忘她那双温暖的大手,更难忘那雨中浓浓的师生情。 那是几年前的一件事了。

每天放学一向要爸爸妈妈来接的我,却因为偶然一次爸爸妈妈各自的原因,而无法来接我。原本,我以为自己可以回家,但是那时却下起了倾盆大雨,我沮丧极了,只得与其它同学一同等待着父母的到来。

五分钟过去了……

十分钟过去了……

半个小时过去了……

爸爸妈妈还没有来,看着小伙伴们一个一个被接走,失望与伤心交织在一起的泪水一拥而上,就这样,我趴在桌子上哭了起来。

“佳妮,怎么了?怎么哭了呀?”我以为是妈妈来了,高兴地抬起头,映入眼帘的那张熟悉的脸,却不是妈妈。我哽咽着:“孙……孙老师。”“怎么了,哭成这样,梨花带雨的。是不是爸爸妈妈没来接你?”我向老师轻轻地点了点头,孙老师若有所思地看着我,一会儿,孙老师开口了:“老师有一把雨伞,老师先带你回家吧!”我的小眼珠转了转,点了一下头。

随后,老师拿来了雨伞,温暖的大手拉起我的小手,一起走在回我家的路上,走了一段路后,老师蹲下来说:“佳妮,雨伞先给你,老师要回家了。”不懂事的我“嗯”了一声,老师便跑入雨中,愈跑愈远。

第二天,孙老师竟没来学校。听数学老师说,孙老师昨天感冒了,今天高烧不退,无法来教学......

老师,您是园丁,我是花朵,您用心浇灌着我成长;您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩;您是太阳,我是小草,您用阳光沐浴着我长大。

每当我想起老师对我们的关怀,对我们的笑容,还有她那双温暖的大手,一种幸福的感觉涌上了我的心头,灌溉着我的心灵。我永远也忘不了那种感觉,忘不了那雨中浓浓的师生情。


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