被父母打的感悟

发布时间:2015-01-16

第一篇:《父母感悟:》

父母感悟:

当我们想到情况还不是最糟时,是否会更加珍惜目前所拥有的?不致于一味定晴在所失去的事物上?比起那些境况比我们更惨的人,我们毕竟还算是幸运的。

曾经有位哲人说过:“不要感叹自己缺少什么,能够欣赏自己手里所拥有的东西的人,才是聪明人。”

一定要让孩子认识到,在全世界60亿人中,自己能够出生在一个有吃有穿、可以接受教育的家庭里,是幸运的。如果孩子能够珍惜自己所拥有的,并能以此为基础,积极进取,那么,不管你的孩子是否智商超常,实际上,你已经拥有了一个聪明的孩子。

培育轻蔑的不是熟悉,是知识的优越。培育自高自傲的不是性格,是理解的错误。

许多父母喜欢过重地表扬孩子,对孩子的某些特长甚至当众表扬,认为这样做可以增强孩子的自信心,其实这样的夸奖很容易造成孩子贪慕虚荣、骄傲自满的倾向。一些被当众夸奖的孩子,有一点儿好的表现就会骄傲起来,甚至有的孩子为了得到夸奖而弄虚作假,这样对孩子的成长非常不利。

家长需要时刻提醒孩子的是,这世界上还有很多你不懂的东西。

让孩子自己评判自己,给自己打分,这是一个好主意。比起硬梆梆地批评孩子,指责他这也不是、那也不是要高明得多、轻松得多。只有孩子从内心清楚自己的所作所为是否值得奖励,他才会心服口服。

这是批评和拒绝的艺术,起到了事半功倍的效果。

没有做不到,只有想不到。如果父母都能多动脑筋,一定能有许多好办法来教育孩子。

要想有鱼有肉吃,得先吃苦。母亲让孩子切身体验吃“苦”,以此教育孩子“甜”来之不易,“甜“来之于“苦”。同时也告诉孩子,没有人能随随便便成功,也没有人能随随便便吃到“甜”。要想吃到“甜”,只有脚踏实地,靠自己辛苦劳动。这样教育孩子,可以避免他们走“邪径”吃甜。

此种教育方法让人刻骨铭心,这是一次成功的教育。

每一个家长都应该深思:孩子无力回避他们现在或将来所面对的残酷现实,他们站在高高的悬崖上踌躇着:或准备直面人生,或准备悄然遁世,或正在冷眼旁观。爱子情深似海的你是再把孩子往前推一把呢,还是与他们乘一艘同舟共济的船呢?

今天的孩子都面临着同样紧张的社会和家庭,为什么绝大多数孩子都在顽强地抵抗着沉重的心理负荷,只有少数孩子走向了绝路?谁也不希望故事中的这种悲剧发生在自己的家庭里,那么,既然我们这些单薄的个体无力扭转庞大的社会,我们就在自己的小家里给孩子营

造一个轻松快乐的生存空间。

让我们少一点揭短和教唆,多一点安慰和宽容,用成人成熟的爱去抚慰孩子此时此刻正在受伤的心,因为他们也渴望健康、完美和向上。如果孩子受了委屈,我们少一点草率和冷漠,多一点理性和忍耐,用我们饱经沧桑的智慧去化解孩子稚嫩的谜团,因为他们渴望父母的理解和指点迷津;如果我们的孩子失去了对学习、人生的兴趣,我们不要让他们失去对生活的乐趣,告诉他们只要拥有一个健康的心态,让社会容纳自己,就能找到人生的乐趣,就能做一个正派的人。

在孩子成长的道路上,存在着一个非常温柔的陷阱,这是那些过分庇护孩子的父母辛辛苦苦亲手挖掘的。掉进陷阱里的孩子,由于被剥夺了犯错误和改正错误的权利,从而也失去了长大成人的机会。

西方有一种颇为流行的观点:幸福既是一种外部的状态,也是一种内在品质。幸福的状态易来易去,比如孩子得到一个新玩具,他会立刻欢喜雀跃,但这种情绪很快就会消失;而幸福的品质却十分稳定,这是一种感觉良好并产生乐观的素质。

幸福的内在品质需要从童年和青少年时的不断受挫和解决困难中培养起来。很遗憾,许多父母往往在无意识中阻碍了孩子幸福品质的培养,亲手扼杀了孩子的真正幸福。

在缺乏“离家父母权”的情况下,特别是在公共场合,有些孩子会变得非常难缠而且大胆反抗。如果家长无视他们的要求,他们就会用各种手段来威胁。这种情况下,我们该如何处置呢?以下是一位心理学医师的忠告:

如果平时的规定和限制在某些场所不能实行的话,那么你的孩子必会在这些保护区里表现出不同于它处的行为。要正确地告知你的期望,并且确实表明你是当真的,一旦不好的行为发生,就将他带回车里或房舍内等非保护区依家法处置。这样他就会明白。

人与人之间的信任是建立在平等的基础上的,惟有信任,彼此间才可以不保留任何秘密。

虽然父亲与儿子之间的关系十分亲密,但是他们之间的地位应该是平等的,谁也不应该侵入另一方的秘密生活,任何人都是独立的个体。

很多父母主观认为,孩子就是孩子,他那点小心思有什么秘密可言。否认了孩子的独立,当然也就不在乎去积极地维护孩子的秘密了。

父母往往在无意中破坏了这种平等,因此,也往往在无意中自行了断了与孩子之间的信任纽带。可以设想,没有任何信任为基础,教育的效率是极其低下的。

许多做父母的,往往认为孩子还小,就将孩子做错事之后应该承担的责任全部揽到自己头上,让他从小就不为自己所做的事负责。

其实,孩子的肩膀虽然稚嫩,却应该也能够承受生命中的一些份量。从小培养孩子的责任心,告诉他们要对自己的行为负责,不能事事指望别人。当他亲身品尝到这种滋味后,做

起事来就不会鲁莽、草率,因为他知道错误需要付出艰辛沉重的代价。

松下幸之助的做法很值得父母们学习。

很多父母易犯这样的错误:

对于孩子所犯的微小错误,父母跟孩子一样,不去注意,更不用说去提醒孩子注意了,其实,有些细小的错误,常常是孩子做事态度出现问题而引起的,如果不及时纠正,往往会养成孩子不良的做事习惯,或者使孩子的价值观出现偏差。

相反,当孩子犯了大错误,连不成熟的孩子都很清楚错误的严重程度、所犯错误的原因、该如何改正等等,正在内疚、痛苦,需要安抚的时候,父母非但不去抚慰那颗脆弱的心,也不等孩子从挫折感中恢复出来,就在现场大呼小叫,一遍遍捶胸顿足地数落孩子,甚至将孩子过去所犯的错误都翻出来数落一遍,往往不但达不到适时教育孩子的目的,有时还会引起孩子极大的逆反心理,使他在突然间失去了内疚感,用无理狡辩来反抗父母、保护自己,久而久之,孩子就有可能变成一个不听话的孩子,一个不可理喻的“坏”孩子。

这种“坏孩子”,从某种意义上讲,是由父母培养出来的。

大多数人因为恐惧失败,而不愿意参与竞争,透过黄鹂鸟的启示,我们终于了解,原来竞赛的重点,不在于胜负,而在于每一次的投入,都能让自己更加成长!

作为家长,我们应该引导孩子喜欢运动,让他们为竞赛性的活动而着迷。积极帮助孩子消除失败对他们的打击,让他们勇敢地爬起来,像勇敢的骑士,在失败中成熟,在胜利中体味人生的价值、奋斗的乐趣。

美国人比任何一个民族更迷恋运动。有些国家的家长,从孩子3岁起,就急于帮助孩子在绘画、音乐、舞蹈、游泳、网球等方面选择一个,让孩子接受全面的“素质教育”。而美国的父母,则更重视让孩子去参加篮球队、足球队或者其他的体育团队。他们认为,参加这样的活动,可以让孩子在至少三个方面受益:一、运动能使身体健康,让人充满活力。二、参加一个由几个人协作来完成一个任务的活动,有助于培养孩子的合作精神。社会活动离不开合作,一个不懂得如何与他人相处,不知道如何合作的人,将来在工作中也不会有出色的表现。三、竞赛性的活动可以帮助孩子从小学会承受失败的痛苦,品尝胜利的喜悦,从而迷恋奋斗的乐趣,这有助于培养一个积极、乐观、坚强、向上的人。

教育孩子有多种方式。有时应该温和,有时必须严厉甚至狠心。

一味娇宠孩子,容忍孩子的恶习,对孩子的成长是极其不利的。所以该狠心的时候就狠心。把孩子逼到很为难的境地,让他自己想办法解决一些问题。

忍得一时痛,胜过十年功。忍心让孩子过上十天“节衣缩食的日子”,却让孩子具备了终生受用的理财意识。

吃惯了蜜的孩子对于蜜是没有任何感觉的,来一点辣的才能对他的味觉起作用。

培养健康的味觉需要在平时尝各种味道,同样,培养孩子从一开始就不能一味顺着他,应刚柔相济,这样才能培养出健康的孩子。

身教重于言传!

我们常说父母是孩子的榜样,父母的言行举止无论好坏都会被孩子不自觉地效仿。年幼的孩子缺少辨别是非的能力。好的被效仿,当然很好,但坏的被效仿了,改变起来是很难的。孩子很有可能认为既然父母这样做,那他为什么不能这样做?

为人父母的,请走好你们的每一步,要知道,孩子正踏着你们的脚印呢。

善举应当鼓励。这位伟大母亲用匿名送花的方式鼓励女儿行善,让她感到自己所做的奉献是值得的。这是一位智慧的母亲,智慧而且充满情趣。

多给孩子一份鼓励,哪怕是一个微笑,也会在孩子的心灵里开出圣洁的花朵。

有位名人曾说过:“一位父亲胜过一百位校长。”

父亲在孩子的心中永远都是最伟大的,但是我们却又有多少时间注意到他们的需要?回头看看你的孩子,他的童年只有一次,应该无比的珍惜,因此不要让忙碌的工作及无谓的应酬,成为你们之间的隔阂吧。

与孩子分享一些空间,让孩子因你而骄傲吧。

要让一个生理不健全的孩子健康成长,父母需要付出极大的心血。而作为残疾儿童的父母,最重要的是要拥有一颗平常心,要对孩子有耐心和信心。

“别的孩子都这么玩儿。”故事中的母亲让自己双目失明的孩子玩正常孩子所玩的游戏,耐心地递石子,面对孩子一次次的失败毫不气馁,坚信他一定能成功。

孩子最后能够成功地击中玻璃瓶,离不开母亲的一颗平常心、耐心和信心。

如果生活给了你一种坎坷特殊的命运(比如有一个故事中所描述的生理不健全的孩子),不要放弃,你并不知道这其中蕴藏着什么样的能量,你也不知道命运之轮将如何运转。因此,像故事中那位母亲一样正常待他吧,教给他应该懂得的道理,并相信他“只要做了,就有可能击中”。

你听到那一声清脆的碎裂声了吗?谁说奇迹不会发生。

人类的幸福有一半以上来自想像力,不会想象的人很难拥有真正的幸福。贝鲁泰斯曾经说过:“想像是人生的肉,若没有想像,人生只不过是一堆骸骨。”

凡是年幼时充分发展和培养了想像力的人,当他遭遇不幸时也有能力体验幸福,当他陷入贫困时也有能力感受快乐。所以,世界上最不幸的人是不善于想象的人。

如果一个人在幼年的时候,想像力得不到发展和培养,那么他非但不能成为诗人、小说家、画家,而且也难以成为出色的法官、建筑师、科学家。尽管有人认为后者用不着想像,但事实是:想像对于任何人做任何事情都是必要的。

小阿姆斯特朗的美丽梦想幸运地被他的妈妈幽默地保护了,才有了未来的首位登陆月球的人。生活中有许多孩子的梦想都轻易地被父母扼杀在摇篮里,从此再也没有飞翔的欲望,成为了一个平庸的人。

跟孩子一起梦想吧,你会发现世界多么精彩。

有人说,父爱就像大海一样,虽然外表平静,却博大宽广,悄无声息地托起儿女的生命,让那理想的船帆顺利地驶向彼岸。有时,看似平常的普通举动,却是使奇迹发生的最伟大的力量。

“好叫古柏放心,我们跟他一样,他就不怕了。”多么可贵的童心、多么朴素真挚的友爱。小小年纪有如此关爱他人之心,作为父母,难道不值得骄傲吗?培养孩子有一颗善良、怜悯之心,整个世界就会变得更加温暖。

有些父母也懂得要培养孩子有爱心这样的大道理,可是,却往往会在不经意间破坏孩子原本拥有的爱心。试想一下,如果孩子向你提出同样的要求,理由似乎很荒诞,因为对古柏的病情并没有任何裨益,你会怎么做呢?你是否会 “理智”地告诉你的孩子:“宝贝,我知道你的心是好的,可是,这对古柏的病情好转并没有任何作用,你能不能想一个更好的办法来帮助他呢?”你的“启发”和“帮助”最终可能会引导孩子放弃自己的要求。

这样的做法和结局很普遍,但是,你不觉得需要反思吗?

这个让人心动的孩子,其责任心和价值感的培养必定与其父母的教子理念有关。

让孩子承担一些简单的劳动,从而培养孩子的社会价值感和使命感,是对孩子心灵的一种滋养。缺少价值感和责任感的孩子,因为找不到自己的生命在社会中的地位与重要性,往往会产生精神上的迷茫和无所适从,他们容易失去上进的动力,也容易为一些物质性的轻浮事物而吸引并沉溺其中。因此,在如今这种光怪陆离的社会里,培养孩子的价值感和责任感就显得更为重要和必要了。

你和你的孩子肯定也是这样。在许多方面,孩子们以你意想不到的方式,促使你不断进步。在你的奋斗过程中,在你的情感世界里,他们都有着不可忽视的影响。他们教会你什么时候应该让步,什么时候又必须坚持。

培养教育孩子的时候,无形中使得你的兴趣面不断地扩展,洞察力不断地敏锐、丰富,更新了你的知识,使你成为一名优秀的球手,一名合格的家长,一个不断完善的人。

现代专家还告诉我们:我们要向孩子学习,与孩子一起成长。这话不无道理。能够乐于这样做的家长在给孩子带来快乐的同时,也定能给自己带来快乐。

第二篇:《对父母的感悟》

《对父母的感悟》 【我是一名在校中学生,下面是本人对父母的感悟 】   我的父母很普通,在我的成长中,他们没有什么叫得出名字的教育理论,由于平时他们的工作很忙,因此也无暇与我交流、更很少和我的老师联系。只有当开家长会时,在看到别的同学家长与老师热络交谈的时侯,他们才会产生一种要不要和我的老师交流的冲动。然而,忙归忙,他们对我的学习和性格养成抓得还是很紧的。   小学的时候,他们注重关心我的学习,特别更注重于我的学习习惯的培养和品格的塑造。比如作业要独立自主完成,要细心不马虎,要诚实守信之类的。现在看来那都是最基本的东西,我就是在那时养成的这些学习品质。   我父母的教育方式的第一个特点:严厉。   如果发现我有什么做得不对的或者一种坏行为习惯露出苗头时,他们会立即批评教育我,将我的坏行为“扼杀在摇篮里”,“绝不姑息”。我想这是他们教育最成功的地方。听上去似乎太过严厉,实质上并非如此。批评教育的方式有很多种,无论是语重心长的教导,还是疾言厉色的训斥,不论是有关杂志上的实例还是电视剧里演的故事,其效果都是让人摆脱那种不好的行为习惯。在我看来这是正确的。我记得我上小学时,由于在放学的路上贪玩,很晚才回家,妈妈非常生气,就罚我站在门后让我反思。这一罚令我印象非常深刻,使我深深地认识到,家里还有爸爸妈妈在等我,他们特别但心我,今后放了学一定赶紧回家。谈这些我还想说,随着我年龄的长大,学习生活的繁忙和学习任务的加重,他们就不必在习惯、性格等方面为我操心,全力做好我的生活后勤就行了。如果小的时候行为习惯没有养成好,上了中学再反复督促这个问题,效果很可能就会大打折扣,甚至适得其反。   我父母的教育方式的第二个特点:理解。   我现在初中生了,他们就采取了与小学完全不同的教育方式。虽偶有严肃,但更多采取的是沟通交流这种更温和的方式。他们知道孩子在这个时候脾气会很差,有自我意识:我都这么大了!一有时间他们经常和我坐在床上谈心,开始和我展望未来了,并告诉我要实现理想目标,最重要的是努力。上了中学,考试也多了起来,我也很惧怕考试。每当有考试的时候,我都会告诉他们:“明天要考试了。”他们则会说:“没事,你不要紧张,一次考试而已嘛。”。这是我父母的教育的特点:在不同的成长时段采取不同的措施。我觉得这是我父母教育方式中最成功的一个方面。   我父母的教育方式的第三个特点:表扬。   我

父母的教育特点中,还有一个,就是他们会对我做的好的地方会不遗余力的表扬。有的家长非常吝啬他们的表扬或只是简单地肯定一下就完事,但我的父母却从不这样,会对我的优点和好的行为反复赞美。不可否认,任何一个孩子都是喜欢听表扬胜过听批评的,父母的表扬在我看来,是给了我动力,我不仅能认识到我做的是对的好的,还能获得心灵上的满足感。这样的效果能不好吗!   我父母的教育方式的第四个特点:关注学习。   因为我初中的基础知识掌握不是很好,成绩在班级里有时不稳定,虽然学习成绩通常排在班级前十名,但上帝与你开玩笑的时候还能在二十几名,浮动比较大。妈妈看了一本《中国英才家庭造》的书,受妈妈影响,我也认真读了这本书,被作者王金战老师的教学思想和教育理念所打动,受其影响父母第一次给我加了“料”,让我在宽高学习网上学习人大附中的课程,刚刚赶上他们网校增加了“中学绝招课程”,一听感觉非常好。老师的课讲的不但有质量有高度有水平,视频做的也非常有趣,令我更加喜欢学习了。马上开学我就上初三了,中考的压力很大,但也是检验我中学学习成绩的时候。一定不辱使命,给关爱我的父母及关爱我的所有人一个满意的结果。我会努力的。   在我的成长过程中,父母会在我犯错时批评我纠正我指引我,会在我成功时表扬我鼓励我,这种最朴实的教育风格恰恰收到了良好的效果。尽他们所能地给我创造出融洽宽松的氛围,使我的成长一直都是稳步向前。回想一下我父母对我的教育,确实没有什么特别高深的秘诀,“成功教育”、“挫折教育”这个教育那个教育他们也没实践过,然而我却感激,我的家庭是我人格养成的重要因素,给了我最宝贵的财富。虽然他们很忙,有时候顾不上我,但我却无怨无悔。身教胜于言教,他们所呈现给我的,已经是最令我受益的了。

第三篇:《十个一活动家长感悟》

西眉小学开展“十个一”活动家长参与体验感悟

如何让孩子过好假期

西眉小学三年级三班学生家长:唐刚

孩子放假回到家中,如何让孩子过好假期,成为家长们共同关注的焦点。在这里我想先说说我从资料中了解到的美国孩子过暑假的方式,或许对那些真正关爱孩子的家长能够有所启发。对美国小学生来说,最重要的问题莫过于暑假安全。按照美国法律,家长不得把12岁以内的儿童独自留在家中,以避免各种意外伤害,否则就触犯了法律,通常第一次会被警告,第二次则有可能受到失去半年以上对孩子的监护权。如果家长单独把孩子留在家中而造成意外伤害事故,还将遭到司法部门故意杀人或故意伤害等重罪指控。假期学校不开门,如何照看这些孩子就成了社会和家长最关心的问题。在美国的不少社区,一到暑假,各种小学生日托班就如同雨后春笋般出现,多是为小学生白天寻找一个安全可靠、有成人照顾的活动场所。在洛杉矶一处假期日托班,20多名小学生在老师的带领下,看书、画画、看电视、做游戏,大家嘻嘻哈哈,十分热闹。

在我们中国如果我们能像美国的孩子那样过暑假,相信孩子们一定会觉得非常有意义。其实在我们孩子的暑假里,只要我们注意劳逸结合,注意安全,那样的暑假生活也完全可以属于我们!

但是,我发现不少家长很早便开始已经安排好了孩子的假期生活。据了解,家长的安排大致有以下几种:

一是放任不管型。这类家长认为,孩子在学校紧张了一个学期,

现在好不容易放假了,就应该让孩子彻底放松一下。于是,家长平时的严格要求没有了,孩子的晨读、晚饭后听英语等习惯不用再坚持了,取而代之的是家长无原则的放任,孩子无节制地看电视、玩游戏、上网聊天。

二是笨鸟先飞型。这类家长认为,现在社会竞争如此激烈,自己的孩子智力一般,成绩一般,如果假期再不抓紧时间,孩子又怎能在将来的竞争中脱颖而出呢?于是,家长把孩子的假期安排得满满的,每天都是看书、做题,以至于孩子根本感觉不到一点假期的气息。 三是四处上“班”型。这类家长片面地把技能理解为能力、把特长当作素质,认为让孩子多掌握一些技能、多具备一些特长,就是素质教育。于是,也不管孩子兴趣与否,就擅自为孩子报了绘画、舞蹈、器乐、英语等一系列培训班,整日带着孩子下了这“班”上那“班”,疲于奔命。孩子累,家长也累!

应该说,这些家长的出发点都是为了孩子着想,但做法却不无偏颇之处。其实,孩子的假期,首先应该是一个轻松愉快的假期。古人云:文武之道,在于一张一弛。放假就是为了让孩子放下包袱、放松心情,轻轻松松过假期。倘若家长违背规律,仍一味让孩子“死啃”书本、疲于 “上班”,那么在长期重压下的孩子就很容易产生逆反心理,进而失去对学习的兴趣,这就好比弹簧超出受力极限就会折断一样。孩子一旦失去兴趣这个“最好的老师”,学习就变得枯燥无味,没有了丝毫乐趣。试想,这样的孩子学习欲望会高吗?学习效果能好吗?因此,假期中家长应该为孩子减压,让孩子在减压中感受轻松,

在轻松中体验快乐。同时,孩子的假期还应该是一个富有意义的假期。青少年正是学习知识的黄金时期,如果两个月的长假全部放松,岂不浪费。更何况,孩子的自制力大都很差,如果以放松为借口,对孩子放任不管的话,孩子就很容易被电视“迷”住、被网络“网”住,以致于玩物丧志。因此,家长还应当予以必要的引导,引导孩子更多地接触课堂以外的知识,更多地锻炼动手操作、独立处事、待人接物等各种能力,以此来增长知识、提高能力。

当然,引导不是强迫,家长不能自作主张,而应该尊重孩子的人格、尊重孩子的兴趣,这样,才更能调动孩子的积极性,取得事半功倍的效果。

围绕上述原则,家长在安排孩子的假期生活时,我自己建议不妨从以下几方面入手:

一、首先合理安排好时间,做好暑假作业

我个人认为暑假作业不能一放假就全部让孩子做完,这样容易到开学时已忘记上学期所学的内容;也不能留到假期快要结束时再做,这样孩子也许到做作业时会感到困难重重,同时也会给孩子造成:要开学了苦日子又来了的心理阴影;也没必要每天都做,那样感觉不象放假。可以安排孩子一周做两天。要通过暑假作业达到温故知新的目的。

二、要让孩子大量读书,丰富自己的知识

读书既要坚持知识的积累,更要注重习惯的培养。利用假期读书,培养爱读书的习惯,增加知识,开阔视野。家长应循序渐进,坚持让

孩子每天读一点。读的内容,可根据孩子的年龄特点和兴趣爱好,多安排一些课堂以外的知识,如《格林童话》、《安徒生童话集》、《三国演义》、《西游记》等。也可以选择孩子自己感兴趣的书,只要内容适合就行。这样能确保其自觉看书,容易记住书中内容,而且还能培养孩子喜欢看书的习惯。在读的过程中,家长也要参与进来,经常与孩子进行交流,共同探讨书中的人物与情节,这样能够激发孩子兴趣、引起共鸣,进而使孩子想读、愿读,乃至把读书当作一种自觉行为。

三、要多带孩子“走出去”,开阔孩子的眼界

孩子平时大都过着“家——学校”这种两点一线式的生活,既单调枯燥,又封闭狭隘。假期中,家长要改变这种生活,多带孩子“走出去”。譬如,根据条件许可,选择到城郊或山村旅游。让孩子在大自然中享受快乐、陶冶情操、强健体魄、增长见识。也可带孩子游览当地的名胜古迹,参观海洋馆、博物馆、纪念馆等,或者和孩子一起去郊游,到公园里看花展,到动物园观赏动物等等外出旅游。

建议在出发前先让孩子了解一下关于这个旅游去处的知识或传说。因为我们的孩子往往局限于课本知识,对一些地理或历史方面的知识掌握得还不多,可以趁此机会灌输一点,这样他游玩的时候兴趣会更浓,也容易记住这些知识。到家后兴许还能写上一篇象样的“游记”呢。

过暑假,我觉得最好还是去夏令营,因为夏令营让我们可以大开眼界,也同时可以让我们放松一下自己的心情,夏令营既可以放松也可以玩,所以我觉得去夏令营最好。参加兴趣小组也是一种不错的选

择,既可以培养孩子的爱好,发展孩子的特长;还可以使孩子开阔眼界、增长见识,又能激发孩子热爱自然、热爱生活的情感。只是兴趣班也会占用孩子的时间,所以我认为兴趣班不宜选得太多,只要一到两个就可以了。“兴趣是最好的老师”。兴趣班一定要是孩子真正感兴趣的班,否则既浪费了孩子的时间又浪费了家长的钱财。孩子还会觉得这是个枯燥无味的暑假。

四、适当参加些体育锻炼和做一些家务

让孩子在假期打球、游泳(一定要有家长陪伴)不仅让孩子学到生活的本领,我觉得都可以让孩子得到很好的体育锻炼,这是一项一举多得的好事。让孩子在假期适当做些家务也是锻炼孩子生活能力、自理能力的好机会。孩子平时学习紧,没有时间劳动。假期中,家长要及时补上这一课。一些家长喜欢包办代替,不让孩子劳动,这看似心疼孩子,实则是剥夺了孩子发展的机会。事实上,劳动既是一种品格的表现,更是一种能力的锻炼。让孩子做一些力所能及的劳动,既能锻炼动手操作能力、又能培养吃苦耐劳的品格,还能促其形成爱劳动的习惯。因此,家长要为孩子提供这个机会,坚持让孩子做一些力所能及的劳动,可以选择买菜、拣菜、做饭、扫地、洗碗、洗袜子、打扫房间等等之类的简单家务,让他们在学会自理的同时也能体会父母的艰辛。不过要切记“安全第一”。

五、要让孩子学会“当家”,自己作主

让孩子学会“当家”,自己作主,这是对孩子独立意识的培养。家长可让孩子就某一件事“当家”,如独立接待来访客人、自主安排

家庭某一成员的生日庆祝等;也可以让孩子就综合事务“当家”:如管理一个月家庭的日常生活开支等。这样做,既可以培养孩子的独立意识,又能锻炼孩子的独立处事、待人接物、正确理财等各种能力,为未来的生活从小打下坚实的基础。

总之,孩子的假期应该是一个既轻松又充实的假期。让孩子过好假期,家长就应该充分挖掘“学”与“乐”的结合点,寓教于乐。只有让孩子能够在学习中体验快乐、在娱乐中学到知识,孩子的假期才能过得既轻松愉快,又富有意义。

第四篇:《家长感悟》

听了王老师的讲坐对我的启发太大了,讲的很精彩,讲出了家长的心声,点亮我恍然的心。

我做父亲都快八年了,切一直恍然,不知道怎样去做好一个父亲,孩子每次做错了什么事,我都只是就事论事,没有真正的站在孩子的立场去看问题,也没有好好的和孩子沟通。所以孩子存在的问题依然未改变。

听了王老师的讲坐才真正的领悟到要想教育好孩子得用心,用爱,多和孩子沟通,多为孩子想想,和孩子建立良好的关系。治病得对症下药。还要多鼓励孩子培养孩子的自信心,上进心,责任感。不管对与错成功还是失败,都要让孩子勇敢的去面对。最关键的一点是要让孩子养成有一个良好的习惯。持之以恒。这就需要家长更严格的去要求自己做好每一件事,为孩子做好榜样,一直坚持到底。

姚幸均爸爸

今天有幸聆听了“京师学堂”请来的北京人大附中的王楠老师的讲座,非常受感动。象王楠老师这么年轻、这么有水准,真是难得!

王楠老师侃侃而谈,讲了近2个小时,总结起来有以下几条:

一.更新教育理念

中国有句古话:“一日为师,终生为父”,王楠老师把它改为:“一日为父,终生为师。”父母是孩子的第一任老师,也是受影响最深的老师。希望我们做父母的,要懂得榜样的力量。“请您少看会儿电视,少喝顿酒,少搓几盘麻将。所谓您是懂事长,您的孩子才能够懂事!”

二.教育观念的改变

中国的家长多数是保姆型的家长,从小什么事情都帮孩子包办代替了,那么,认为自己付出这么多,就应该得到回报,孩子万一成绩不理想,就火冒三丈,轻则骂,重则打。有的家长只顾多赚点钱,好让孩子有更好的生活,忘记了自己的家庭、自己的孩子也要好好地去经营而忽略了对孩子的教育;还有的太随意、太随性了,想管就管一下,心情好就笑一下,心情不好牢骚话就连篇甚至懒得管一下。

育人是一个长期的工程,请问:您的孩子有一个一年计划、三年计划和五年规划吗?

三.怎样让孩子努力地自觉地学习?

1.让您的孩子取得自信与快乐

兴趣从何而来?他觉得自己能做好,并且很快乐地去做。读书和看电视是一个道理,只要看进去了,就很容易“上瘾”,希望家长做孩子的榜样,和书做好朋友,让孩子感受到学习与看书的乐趣,您就成功了一半。

2.天赋与坚持

中国最年轻的音乐家朗朗的成才之道,归功与他的爸爸。他的爸爸有独到的、锐利的眼光,发现了他的音乐天赋。光有天赋还不够,培养就贵在坚持。您的孩子能在某个项目上坚持个十几年的话,也许他也能成为天才了。

3.8种天赋有哪些

(1)数理逻辑智能型 (2)语言文字智能型 (3)空间结构智能型 (4)绘画线条智能型

(5)音乐节奏智能型 (6运动智能型 (7)沟通交流智能型 (8)思考动手智能型

四.对孩子“马虎”的分析

不要上了孩子“马虎”的当。孩子的马虎,实际上不外乎两种。要么是孩子的懒惰造成的,明明会写,但疏于细致的审题与思考;要么就是知识的漏洞,这就要求家长查缺补漏,好好地指导,把漏洞补上。

总结这些,是我对讲座的整理,觉得受益颇深,同时也希望对家长朋友们有所帮助。

听了王楠老师讲座后,我很受感动。

王楠老师用通俗易懂的语言讲出深奥的道理,全部例举身边发生的事情,及真实,又容易接受,真的是讲到了我们家长的心声,每个大人都很爱自己的孩子,总是只关心孩子吃饱和穿暖,可是在某些方面我们的确没有考虑到孩子的感受,一犯错误时全是我们家长的责骂声,没有给孩子一点说话的权力,或是坐下来仔细听一听孩子当时的想法,久而久之再出现同类错误,孩子也习以为常了,只管低着头,听大人怎么说孩子就怎么做,变得不爱和大人说话了,更不可能和大人有沟通了。

听了王楠老师讲座后,确实以后我们要多用心去关心孩子,不能一味地只用嘴去说服教育,多给孩子时间和空间。认真去倾听孩子的想法,做到孩子认为大人就是自己的好朋友,什么知心话都愿意给我们讲就好了。

杜育伦的家长

第五篇:《体验父母工作感想》

体验父母工作感想

当我们在享受都市生活带给我们的种种快乐的时候,父母却不辞辛苦的工作着,只为了让我们有更好的生活环境。可是,生活在幸福中的我们却常常不懂得珍惜!可是,你们有没有想到在某些角落里,有些孤儿正在无助地被生活咬噬呢?所以我希望全天下的孩子都要珍惜父母的辛苦付出,学会感恩。

7月6日,阳光明媚,一早妈妈为我准备了早餐就急急忙忙的上班去了,应我的要求,爸爸带我去他上班的地方。爸爸开的是小型轿车,我坐在车后,透过前导镜看着焦急的汗珠已经挂满了爸爸的脸庞,二十五分钟以后,爸爸停下来了,这就是他上班的地方.爸爸是一名工程师,平时都很忙碌,可不是,忙碌的一天开始了,因为爸爸说下面很忙的,让我呆在他的休息室里.休息室空无一人,大家都忙活自己的去了.朝窗口下面望去,只见爸爸那熟悉的身影第一个映入我的眼帘,他着急的跑过来跑过去,不难想象,爸爸的全身早已被汗水浸透了.爸爸指挥这个,又领导那个,忙到下午才找我去吃中饭,再次见到爸爸时,我都吓了一跳,他的汗竟然湿透了全身,几乎没有一处是干的,爸爸说他下午还是会很忙,问我还要不要叫人送我回去,我示意他不用了,摇了摇头.爸爸饭吃的很急,估计是一心想着工作吧,我真担心爸爸受不受得了,下午,因为知道妈妈的公司也在这条路上,就顺道去兜了一圈.妈妈是做监控主管的,我打了个电话告诉她我来了,可谁知出来接我的不是她本人,而是一个叔叔,他告诉我,妈妈正忙着,暂时没时间自己出来接我,他带我进来一个房间,说这是妈妈叫人给我暂且开的一间,之后就走了,唉,我有些许失望,也有些累了,就睡了会.醒来后。我的眼前出现了妈妈,她正在旁边的桌子上投入地做着些什么,我起来了,妈妈这才发现熟睡的我已经醒了。忙收起文件对我说,妈妈还得工作,还有很多事,你先回去吧.我乖乖的听了话,乘公交车回去了,车上,我看着窗外,心里想得很多很多.今天看了爸爸妈妈的一天工作状况,才总算知道,原来父母的工作是那么的辛苦,

父母为家奔波时的劳累我们从未得见, 曾几何时, 我们想过父母的劳累. 和他们相比,我们的付出是微不足道的,我们又何须吝啬自己的感激为父母做一件事呢?

第六篇:《评论:回忆你第一次被父母痛打的经历?》

评论:回忆你第一次被父母痛打的经历?

I can’t remember if I was ever badly beaten up by my parents.

At most, I got rapped at the knuckles with chopsticks by my parents a few times for bad behavior at the dinner table.

In fact, corporal punishment is illegal in North America. Teachers watch closely if their students show any sign of bruises or injuries from beating. If there are, they are obligated to report the cases to the police. Then all hell breaks loose. The police may take the parents away in handcuffs. Officers from the Social Service Department would take custody of the kids and send them to temporary foster homes. After a few days in jail until a court hearing, the parents may then be released on bail. They have to hire expensive lawyers to present a case explaining why they are fit to look after their kids in light of the beating.

All these troubles may be caused by an innocent old-fashioned disciplining of a whack on the child’s ass for misbehavior.

Kids are getting smarter too. A ten-year-old kid knows to threaten a call to the police if his parents are about to give him a good beating as punishment.

Maybe in the old days when a family has six or seven kids in China, corporal discipline was commonplace. With the one-child policy in place, one kid is spoiled rotten by six people – 2 parents and 4 grandparents.

A parent would be hesitant to beat up the child because the other 5 will likely gang up on him and beat him up instead, ha ha.

第七篇:《孝敬父母的感想》

孝敬父母的感想

孝为人之根本,为人不能忘本,要饮水思源。父母千辛万苦的养育之恩大于天,父母对儿女刻骨铭心的爱深于海,父母对子女寄予无限的希望长于路,这种大于天,深于海,长于路的亲恩,理当刻骨铭心使人永世难忘。故有孝才有德,有孝才有忠,有孝才有仁义诚信。孝是测量人品高低的标志,也是人生品德的基石。

我们学校开展了“我向长辈献孝心”活动,让我们回家的时候向家长献孝心。放假前我在南宁买了围巾给爸爸和芦荟胶给妈妈。冬天爸爸出门脖子都是空空的,开车去上班一定会冷的,希望他带围巾能暖和些。妈妈每到冬天,脚趾头都会生冻疮,那一定很难受的,我听同学介绍说芦荟胶对治疗冻疮很好,就买了一盒给妈妈。

当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候,爸爸妈妈是那么的高兴,心里的喜悦都从脸上写了出来。看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。

在寒假的时候我还学做菜了,以前十指不沾阳春水的我,开始学做饭,自己煮的饭就是特别香,虽然做的菜不是很好吃。我爸教了我一个煮饭的小秘诀,在煮饭的米中放几滴清油煮出来的饭特别香。我爸还教我煮三杯鸡了,这是他最拿手的菜。虽然我整天都煮不出我爸的味道,但是我爸整天鼓励我,慢慢学,以后一定能煮好的。

人人都知道我们的父母给了我们无私的爱,却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界,父母是最疼爱我的人,是父

母赋予我血肉之躯,养育我长大,又教会我们认识自己,认识世界,做一个有用的人。父爱是山,伟大坚实而又广博,他教我们学会了坚强,记住了宽容,懂得了自制。母爱是海,温暖无私而又细腻,你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴。

古人云,“百善,孝为先。”说明孝亲敬老是人类发展过程中形成的一种最美好的道德。如果人类应该友爱,那么首先应该爱自己的父母,其次才能谈到爱他人,爱集体,爱社会,爱祖国„„试想,一个人如果连自己的父母都不爱,连孝敬父母、报答养育之恩都做不到,谁还相信他是个有爱心、有责任感的人呢?

人生于世,长于世,源于父母。给了我们生命,教给我们最基本的生活技能,辛勤养育之恩,终生难以回报。所以说孝敬,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德。父母儿女亲情,是人类最原始最本能的情感,是一个人善心、爱心和良心形成的基础情感,也是今后各种品德形成的基本前提。

第八篇:《父母感悟》

父母感悟:

在赖特17岁那年的一个早上,父亲要赖特开车送他到20英里之外的一个地方。那时赖特刚学会开车,就非常高兴地答应了。

赖特开车把父亲送到目的地,约定下午3点再来接他,然后就去看电影了。等最后一部电影结束的时候,已经是下午5点了。赖特迟到了整整两个小时!

当赖特把车开到预先约定的地点时,父亲正坐在一个角落里耐心等待。赖特心里暗想,父亲如果知道自己一直在看电影,一定会非常生气。

赖特先是向父亲道歉,然后撒谎说,他本想早些过来的,但是车子出了一些问题,需要修理,维修站的工人们花了2个小时的时间才修好。

父亲听后看了他一眼,那是赖特永远不会忘记的眼神。

“赖特,你认为必须对我撒谎吗?我感到很失望。”父亲说。

“哦,你说什么呀?我说的全是实话。”赖特争辩道。

父亲又一次看了他一眼,“当你没有按预约时间到达时,我就打电话给维修站,问车子是否出了问题,他们告诉我你没有去。所以,我知道车子根本没有问题。”一阵羞愧感顿时袭遍赖特的全身,他无可奈何地承认了看电影的事实。父亲专心地听着,悲伤掠过他的脸庞。“我很生气,不是生你的气,而是生我自己的气。我觉得作为一个父亲我很失败,因为你认为必须对我说谎,我养了一个甚至不能跟父亲说真话的儿子。我现在要步行回家,对我这些年来做错的一些事情好好反省。”

赖特的道歉,以及他后来所有的话都是徒劳的。

父亲开始沿着尘土飞扬的道路行走,赖特迅速地跳到车上紧跟着父亲,希望父亲可以回心转意停下来。赖特一路上都在忏悔,告诉父亲他是多么难过和抱歉,但是父亲根本不予理睬,独自一人默默地走着、沉默着、思索着,脸上写满了痛苦。

整整20英里的路程,赖特一直跟着父亲,时速大约为每小时4英里。

20英里的路程里,看着父亲遭受肉体和情感上的双重折磨,这是赖特生命中最令人难过和痛苦的经历。然而,它同样是生命中最成功的一次教育。自此以后,赖特再也没有对父亲说过谎。

父母感悟:

“子不教,父之过”。很多父母都熟知这句话。但是,恰恰有很多父母忽视了这句话。 当孩子做错事时,父母首先应该反省自己。

教育孩子如同在岔路众多的地方驾车,时常反省就像时常回头看看是否走错了路,这样才能避免在错误的道路上走得太远。

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