送元二使安西的全句意思,写一篇日记

第一篇:《2014年小升初语文模拟系列试卷(十二)及答案15》

2014年小升初语文模拟系列试卷(十二)

一、基础部分

1、看拼音写汉字(5)

读史使人明智,读诗使人cōnghuì( ),演算使人jīngmì( ), 哲理使人

思想shēnkâ( ),论理使人有 xiūyǎng( ),逻辑修辞使人sànbiàn( )。

2、给下面的加点的字注音(5)

( ) ( ) ( ) ( )

璀 璨 咀 嚼 粜 米 趔 趄 .....

( ) ( ) ( ) ( )

解 剖 恐 吓 倔 强 ....

3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字(4)

màn 不经心 条斯理 山遍野 轻歌 舞

火势 延 天真烂 临窗布 嘲笑 骂

4、改正下列词语和句子中的错别字(10)

A 不屑置辩 无遐顾及 相形见拙 自出新裁( )

B 见义思迁 纷至踏来 怨天忧人 人才汇萃( )

C 他虽然年近古稀,却仍然笔耕不缀,为后人留下了宝贵的精神材富。 ( )

5、给下列加点的字词选择一个正确的释义(3)

①书诗四句,并自为其名。A 书本 B 信 C 写 ( ) .

②学而不厌,诲人不倦。A满足 B 讨厌 C 厌倦 ( ) .③每日通宵达旦地看书。A 天亮 B 第二天 C 元旦 ( ) . 埋 怨 .

6、选词填空(4)

健康 健壮 震动 震撼 缓缓 慢慢 徐徐 惊叹 赞叹

我一直在想一个问题,假如《千手观音》由一群( )健全的女孩来跳,肯定也会跳出这样的效果,但给人的( )却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上( )舒臂的时候,我们( )的是,她们怎么可以舞得这么的完美呢?——我们感动的原是一种精神,一种对生命执著的爱。

7、下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(2)

A 民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。 ....

B 这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。 ....

C 实现四化 ,需要各族人民同心协力地奋斗。 ....

D 他明知难以抵赖,但表面却从容不迫地抽着烟,看着审讯人员。 ....

8、按要求完成下面的句子练习:(4)

(1)我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(修改病句)

(2)在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不够,毅力不强。(修改病句)

(3)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改成转述句)

(4)他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。(缩句)

8、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。(2)

下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则 例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命。

②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春。

蜡烛:①

9 、语言积累(4)

① 不经一事, 。

① 剑锋从磨砺出, 。

② 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中

有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是

“ 。”

④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也

就迎刃而解, 真可谓 。(陆游《游山西村》)

10、语言运用(2)

平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了”

① 刘阿姨话的言外之意是 。

② 如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢?

二、文言文阅读

(一)学者有四失

学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,心

之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。

注释①失: 过失,缺点 ②多:学得过多③止:遇到困难停止不前 ④心之莫同也:心理各有不同

1、解释句中加点的词(2)

或失则多,或失则易, ..

然后能救其失也 .

2、用现代汉语翻译下列句子(1)

教也者,长善而救其失者也。

3、请你谈谈对教师作用的看法 (1)

三、现代文阅读(26)

①再过三天 ,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子( )土气点,

手脚( )很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,女主人对她的总体印象颇佳。不过,在最后三天中,女主人还想对她进行一项测试。 ②清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的,就随手把它放在厅中的茶几上,像收拾一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计,对钱的漠视竟是一种抗争。

③第二天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是五元钱。她好生奇怪,女主人为何连续两

天丢钱?她是个精细的主妇,怎么会丢三落(luò là)四的?咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿,翘起了嘴巴,很生气:怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?她越想越气,准备找女主人论理。然而,她仔细一想,又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休,富态中透着几分威严,待人接物很有风度。这样体面的人,怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢?不会的。可是,再想回来,不是女主人,还会有谁把钱放在这儿?她迫切想知道究竟,于是眉头微微的蹙起,旋即用脚把钱拨进了茶几脚下„„

④晚上睡前,小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静,她想看看女主人是否来取钱。不出所料,女

主人果然悄悄来到厅中,在茶几前趴下,把手伸到茶几脚下„„这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了,变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心,随后便安然上床睡觉去了。

⑤第三天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑,便

把钱捡了起来,装进了自己的口袋里„„当晚 女主人找小保姆谈话 像当年找科员个别谈话一样 严肃 婉转 采用启发式 你在试用期的工作表现是不错的 这应该充分肯定 可是 唉!做人起头,路正长着呢!诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点,痛改前非,我还是想留下你的!

⑥“你是不是说我捡了10元钱?”

⑦“是呀!难道你不觉得自己有错吗?”

⑧“不,我已经将10元钱还给你了!”

⑨“咦,你啥时啥地还我钱了?“

⑩“早上7点,公共楼梯!”

⑾女主人一时没有反应过来,还想开口反驳,但“楼梯”两个字却让她像触电一样,浑身一颤。

她一时脸红语塞(sāi sài sâ),十分狼狈,心中暗暗叫苦:怎么让她看到了?

⑿原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼,小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。

女主人下楼时,看见了10元钱,眼睛一亮,左右张望,看没人在场,便赶快捡起钞票揣(chuāi duān)进怀中,根本没有想到有谁也在悄悄地测试她„„

1. 在文中括号里填上合适的词语。(2)

2. 给文中加点的字选择正确的读音。(3)

丢三落( )四 语塞( ) 揣进( ) ...

3 给⑤段中划线的句子加上恰当的标点(3)

4联系短文内容回答问题。(4)

① 小保姆的日常表现(限于十个字以内)是

② 这钱藏着一种心计,联系上下文,这里的“心计”指的是

5、女主人对小保姆接连三次“测试”,小保姆的表现是:(6)

第一次

第二次

第三次

6、女主人“脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦”的直接原因是 ,根本原因是 。(4)

7 、题目“试”蕴含两层含义,仔细读文章,说说这两层含义分别是什么?(4)

四、作文(30)

社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会

了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心„„请以“学会 ”为题,写一篇记叙文。

2014年小升初语文模拟系列试卷(十二)答案

一、基础部分

1、聪慧 精明 深刻 修养 善辩

2、cuǐcàn jǔjuã tiàomǐ读音:tiào mǐ解释:粜是把粮卖出的意思,粜米就是把米卖了。 liâqiâ常用来比喻身体歪斜,脚步不稳的样子。也指走路不稳,喝醉酒的样子。 jiěpōu kǒnghâ juâjiàng 倔脾气 mányuàn

火势 蔓 延 天真烂 漫 临窗布 幔 (幔:遮挡用的帘子 ) 嘲笑 谩 骂

4、A 暇 心 (不屑置辩:屑:认为值得;置辩:辩论,申辩。认为不值得分辩。 词语分开解释:不屑: 认为不值得;轻视:不屑一谈|不屑地看了一眼。 置辩: 反驳;申辩:不屑置辩|无可置辩。 相形见拙:【解释】:和同类的事物相比较,显出不足。同“相形见绌”。 )

B 沓 异 尤 荟

C 辍 财 ( 成语: 笔耕不辍【解释】笔耕,指写作;辍,停止。坚持写作,从不因为任何外在原因而停止。笔耕不辍:长期不放弃地从事文学创作。)

5、① c ② a ③ a 6、 健康 震撼 缓缓 惊叹 7、c 8、(1)洗劫并烧毁

(2)(不够(删除)不强(删除)(3

) 周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 (4) 他把大鲈鱼拖上了岸。 8、1 为了帮助别人照亮道路,不惜耗尽自己生命。 2 一心炫耀自己的光亮,却浪费了自己的青春。

9 梅花香自苦寒来 ③ 青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人)。(别董大 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?) ④ 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(游山西村 南宋·陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。)

10、① 你浇花把我的被单弄湿了。② 答题要点:突出“幽默” 、要“真诚”即可给分 例:刘阿姨,对不起 ,下次浇花的时候我一定会注意,再也不会给你的被单锦上添花了。

二、文言文阅读

(一)学者有四失

1、或失则多,或失则易, 或许是(有的人)。 然后能救其失也 纠正 ...

2、发扬学生的长处,纠正他们的过失。 3、全面了解学生,因材施教。

①失:过失,缺点②或:有的人/有的③失则多:失之于学得过多。④易:简单⑤止:停止,

遇到困难就停止不前⑥心之莫同也:心理各有不同⑦救:纠正⑧长:用作动词,发扬(他们的长处)⑨善:长处

⑩而:连词,表而且。11、者:......的人

原文译文 学生有四种过失,当老师的一定要知道。人的学习,有的人过失在于学得过多,有的人过失在于学得过少,有的人过失是太过轻视,有的人过失是遇到困难就停止不前。这四种过失,心理状态是不同的。了解了他们的心理状态,这样以后才能纠正他们的过失。教育的目的,就在于发扬他们的长处,并且纠正他们的过失。

启示

了解学生的不同心态,然后对症下药。教育方法不是一种固定的模式,它必须有一定的针对性。

没有金刚钻,就揽不了失去了针对性方法就成了无的之矢。

就人而言,针对性的根本是抓住心理状态。就像医生治病,首先要找出病因所在,然后才知道

用什么手段进行治疗。学生的学习出了毛病,根本原因就在心理状态。所以,真正好的老师,首先是个好的心理学家,而不是只是懂得一些条条框框的空谈家。

使我意识到自己的缺点并及时弥补,变被动学习为主动学习。

三、现代文阅读(26)

1、(虽然 )( 却 ) 2、là sâ chuāi

3、当晚 , 女主人找小保姆谈话 , 像当年找科员个别谈话一样, 严肃 、 婉转 , 采用

启发式: 你在试用期的工作表现是不错的 , 这应该充分肯定 。可是 。。。。。。

4. ① 样样活儿都干得挺利索 ②那主人对她的测试 。

5、 第一次 根本没有意识到是测试,把钱放到茶桌上。 第二次 怀疑并验证了测试,有所生气,把钱拔到茶桌下面。 第三次 生气并把施计,把钱放在楼梯让女主人捡,反驳女主人不尊重他人。

6、 她捡钱被保姆看到,中了保姆的计

愿意:不尊重、信任别人而羞愧

7、一是金钱测试 二是信任、品德、尊重的测试

第二篇:《四年级上册语文》

人教版小学四年级语文上册各课知识点

第一单元

1观潮

(1)词汇积累:浩浩荡蒎(AABB) 山崩地裂 风号浪吼风平浪静(相近) 若隐若现 人山人海(ABAC)

(2)学习比喻句,重点掌握不同的比喻词的用法。(好像、犹如、如同)

(3)“观”在“观潮”和“奇观”中的不同意思。

(4)学习第2自然段,按从远到近顺序观察描写景物。

(5)了解直接描写和间接描写。

2*雅鲁藏布大峡谷

(1)第二自然段用具体的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。

(2)句式:“从......到......”写出山水的千姿百态。能用这个句式写句段。

(3)抓住过渡句理解课文内容。

3鸟的天堂

(1)联系上下文解释词语:应接不暇、陆续、继续、不可计数、缝隙

(2)写景中展开联想。

(3)景物的动静描写。

(4)了解双引号的用法。

(5)小练笔:围绕中心词展开联想,把景物写具体。

4*火烧云

(1)积累写色彩的词语,并运用写一段话。

(2)第一自然段句式:“变成„„的了”,联系课文运用这个句式仿说。 (3)想象火烧云的奇异景象,仿照课文先说后写一段话。

语文园地一

(1)本单元词语积累。

(2)口语交际:交流各自了解的自然奇观。

(3)习作:写一处自然景观,要写出自然景观的特点,按一定顺序写。

(4)我的发现:读书,就要进入文字所描绘的意境,边读边想象,在头脑中形成画面。

(5)日积月累:有关自然景观的四副对联。通过阅读对联能使学生感受到汉语的节奏美,体验句子的对称美。了解大概意思,发现上下联的对偶关系。初步了解回文联的特点。

(6)趣味语文:结合对联的内容,辨析“好”的读法;读回文句。 第二单元

5 古诗两首 (《题西林壁》《游山西村》)

(1)了解诗意,体会作者思想感情。

(2)根据诗意,展开丰富的想象。

(3)积累与运用。(“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”在现实生活中的运用。)

(4)词汇积累:与“山重水复”和“柳暗花明”构词方式相同的成语。 6 爬山虎的脚

(1)仔细观察植物的生长。

(2)抓住事物特点,有顺序地描写。

(3)学习第四自然段中运用一连串的动词把事物的动态发展过程写清楚。

(4)体会用词的准确性与形象性。如第二自然段中的“新鲜”与“漾”,并且学会运用。

7 蟋蟀的住宅

(1)培养观察小动物的兴趣。

(2)学习拟人写法。

(3)进一步学习动词的准确运用。学会运用动词描写事物。

8*世界地图引出的发现

(1)联系上下文理解词语:静谧 吻合坐卧不安 消磨时光 不可思议 枉费心机

(2)培养在观察中思考与探究的习惯。

语文园地二

(1)积累词语。

(2)培养观察与想象能力,提高口语交际能力。

(3)留心周围事物,进行连续观察,学会写观察日记。

(4)通过观察,学习把句子写具体、准确。

(5)读背一年12个月的花名歌谣。

(6)了解“胸有成竹”典故,能举出生活中的例子说明“胸有成竹”的意思,并会运用这个成语。

第三单元

9巨人的花园

(1)第一自然段:按四季的时间顺序描写景物的特点。仿照句式,说一说村里的孩子在这座漂亮的花园里,一年四季都玩些啥。可以写下来。通过这个练习,不仅掌握句子写法,还能使学生进一步体会到巨人的花园是孩子们的乐园。

(2)通过想象,体会人物心理变化。

10*幸福是什么

(1)复述故事。

(2)扩写练习:在这分手后的十年中,三个青年各经历了什么事,选择其中的一位所做的一件事写一写。

11去年的树

(1)分角色朗读课文。

(2)抓住对话,想象人物心理活动,体会人物思想感情。

12*小木偶的故事

(1)通过研读课文,能提出有价值的的问题,并能通过合作学习来解答问题。

(2)续写故事:小木偶有了人类的所有表情后,又碰到了很多事情,他会有什么不同的表现呢?

语文园地三

(1)积累词语。

(2)了解童话的特点。

(3)讲童话,写童话,演童话。

(4)读背儿童诗:《雨中的树林》

第四单元

13白鹅

(1)四字词语的积累,并能结合词的特点归类、运用。

(2)了解拟人化的幽默写法。

(3)抓住过渡段和总起句理解课文内容。

14*白公鹅

(1)了解拟人和夸张的写法。

(2)用反语表达对鹅的喜欢。

(3)了解破折号的作用。

(4)背诵描写生动的一些句子,积累语言。

15猫

(1)抓中心词重点句理解内容。

(2)通过句子比较体会作者思想感情。

(3)例:(猫)跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

跳上桌来,在稿纸上乱踩,深深地印上乱七八糟的爪印。

(4)学习运用关联词:

......可是......

任凭......也......

无论......也......

非......不可......

16*母鸡

(1)拟人写法。

(2)围绕中心句用几个方面把母鸡的特点写出来,

(3)学习仔细地持久地观察一种小动物。

(4)先具体后概括的写作方法。

(5)明贬实褒的写作方法。

语文园地四

(1)口语交际:认真观察自己喜欢的小动物后,进行交流。

(2)习作:写自己喜欢的小动物,要求能抓住动物的特点,表达自己的真情实感。

(3)我的发现:学习明贬实褒的表达方式。

(4)积累关于动物的成语。

(5)趣味语文:读短小有趣的诗文故事,感受文章的妙处。

第五单元

17长城

(1)掌握一个比喻句:远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

(2)用具体的数字描写一处景物。

(3)准确地运用动词写句。(站、踏、扶、想)

(4)拿熟悉的事物作比较。

18颐和园

(1)学习按游览的顺序记叙。

(2)学会按方位顺序描写一处景物。

(3)抓景物特点进行描写。

(4)了解全文总分总结构。(首尾呼应的写法。)

19*秦兵马俑

(1)能抓住过渡段给课文分段。

(2)总分结构段落训练。

(3)抓住静物特点,展开联想,把静物写活。

(4)掌握关联词:不仅......而且......

语文园地五

(1)口语交际:怎样保护“世界遗产”或围绕当地文物保护的现状展开口语交际。

(2)习作:学写导游词。

(3)我的发现:描写事物时,用大家熟知的事物作比照,可使事物变得具体、形象。

(4)日积月累:积累风景名胜区的有句对联。

(5)“宽带网”:课外搜集与中国的“世界遗产”有关的图片、诗词、楹联或故事、传说等。

第六单元

20古诗两首(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》)

(1)感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景。体会朋友之间的深厚情谊。 (2)用现代文改写古诗。

(3)积累送别诗。

(4)课外阅读李白和王维的其它诗作。

21搭石

(1)学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。

(2)读画有关语句或段落,在头脑中想象画面,感受“美”(奉献美、各谐美、谦让美、敬老美)。

(3)学习作者用朴实的语言表达简单的事情中闪烁的美好思想。 (4)写一写平凡事物中的“美”。

22跨越海峡的生命桥

(1)理解“跨越海峡的生命桥”的含义。

(2)联系上下文体会两个“静静地”不同含义。

(3)抓住重点词句,引导学生由课文内容想开去,探究人物的内心活动,体会人物的心情。

(4)小练笔:如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说些什么。

23*卡罗纳

(1) 默读课文,交流各自的阅读体会和感受。

(2) 在阅读中感受作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。

(3) 片断练习:通过对人物的语言、动作和神情等的描写,写出某个人高兴或生气时的样子。

(4) 课外阅读《爱的教育》,开展阅读交流会。

24*给予是快乐的

(1)从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受。

(2)故事的结尾写道:他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。续写:这个夜晚他们是怎样度过的?

(3)主题教学活动:阅读《给,永远比拿愉快》、《一个苹果》等主题相近的其他文章。

语文园地六

(1)本单元词语积累。

(2)口语交际:对生活中帮助过自己的人表示感谢,或对需要安慰的人进行安慰。

(3)习作:看图作文《胜似亲人》

(4)我的发现:掌握查字典和联系上下文理解词语的方法。

(5)日积月累:古诗《过故人庄》

(6)成语故事:杏林春满

第七单元

25为中华之崛起而读书

(1)积累四字词语。

(2)知道“此”在文中指代的不同内容。

(3)掌握三个句式:疑问句、反问句和感叹句。

(4)分角色朗读课文,深入体会人物的思想感情。

(5)理解“中华不振”的具体内容及“振兴中华”的深刻含义。

(6)同步阅读:《飞机遇险的时候》、《周总理的睡衣》

26那片绿绿的爬山虎

(1)能联系上下文体会课文中含义深刻的语句。

(2)学习修改作文的方法,培养认真修改作文的习惯。

(3)背诵3处写爬山虎的句段,并了解记叙文中景物描写所起的作用。

27*乌塔

(1)默读课文,能对文中的人和事进行评价。

(2)初步了解写人的一般方法:从语言和细节描写中展现人物性格特点;在对比中突出人物性格特点。

(3)把文中人物的间接语言改写成直接语言描写。

28*尺有所短 寸有所长

(1)学习书信的格式和写法。

(2)用上“和睦相处、形单影只、年逾古稀、受益匪浅”这几个词编个简短的故事写下来。

语文园地七

(1)本单元词汇积累。

(2)口语交际:讲述成长的故事。

(3)习作:根据来信写回信。

(4)我的发现:读书方法—读书时要深入思考,善于发现问题;发现问题后,可通过查阅相关资料或联系上下文帮助解决。养成边读书边想象,不动笔墨不读书的习惯。

(5)日积月累:背诵四句闪耀着古人智慧的名句。

第八单元

29呼风唤雨的世纪

(1)了解设问句的作用,能把相关的几个陈述句改成设问句。

(2)能用句式“没有„„没有„„没有„„也没有„„”说写课文内容。能用“有„„有„„有„..还有„„”对比地说说20世纪的伟大发明。 (3)掌握动宾结构的词组:登上月球、潜入深海、洞察天体、探索奥秘„„ (4)了解举例、比较、引用的说明方法。

(5)联系课文和此后的几篇课文,说说“发明”和“发现”的不同用法。 (6)把以下词语组成一段话完整的话。

30*电脑住宅

(1)默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。

(2)能就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

(3)体会作者按一定顺序说明事物的方法。

(4)了解文中双引号的不同作用。

31飞向蓝天的恐龙

(1)能有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。

(2)积累词汇:凶猛的霸王龙 笨重、迟钝的马门溪龙 轻灵的鸽子 五彩斑斓的孔雀 凌空翱翔的鸟儿

(3)了解冒号和分号的用法。

(4)抓住“大约、可能、推测、一支、漫长的演化”等词语,学习说明性文章用词表达的准确性。

32*飞船上的特殊乘客

(1)了解课文说明有序、用词准确、表达形象的特点。

(2)能掌握阅读说明性文章的一般方法。

语文园地八

(1)本单元词语积累。

(2)口语交际:畅谈自己对21世纪科技发展的各种奇思妙想。 (3)习作:写一篇想象作文。

(4)我的发现:将成语篡改成广告词。

(5)日积月累:关于探索科学的名人名言。

(6)宽带网:了解我国科学技术发展的新成就,体会科技发展给我们的生活带来的变化。

第三篇:《七年级语文月考试题及答案》

线 号 考 订名 姓 班 装 学七年级第二学期语文第一次月考语文试卷

一、基础整合( 12分 )

1、下列加点字读音全都正确的一项是( )( 2 分 )

A、菜畦. (qí) 蝉蜕. (duì) 瞬.息 (xùn) 讪.笑(shān) B、骊.歌 (lì) 溅溅..(jiān) 收敛.(liàn) 秕.谷(bǐ) C、污秽.(huì) 胡骑.(jì) 炽.痛(chì) 亘.古(gân) D、狂澜.(lán) 攒.成(cuán) 踱.步(dù) 倜傥..(tìdǎng) 2、下列词语中没有错别字的一项是 ( ) ( 2 分 ) A、山颠 嗥鸣 谰语 歧岖 B、泛烂 脑髓 逼狭 澎拜

C、荒草萋萋 来势汹汹 人声鼎沸 人迹罕致 D、回环曲折 亦复如是 斑 斓 骇人听闻

3、下列各句加点的词语使用不当的一项是( )(2分 )

A、从没有见过老师发过这么大的火,教室里一片静默..,同学们大气不敢喘一口。

B、这次没有能够当选上班长,他的神情显得很沮丧..。 C、学习遭到困难时,要及时向老师求教,做到不耻下问....。 D、自己犯了错误,还要讳疾忌医....

,什么时候才能有进步? 4、下列没有语病的—项是 ( ) (2分 ) A.他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记。 B.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 C.济南的冬天,是个令人向往的地方。

D.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

5、下列句中标点符号使用正确的一句是 ( ) (2分 )

A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”

C.毛泽东同志也强调过,讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》)

D.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准

信儿

6、下列的说法正确的一项是( ) ( 2分 ) A、“爸爸的花儿落了”,课文以此为题,是因为爸爸离开了人世没有人照料的缘故,夹竹桃就败落了。 B、《最后一课》是一篇小说,主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。 C、《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢,杀敌爱国的女英雄形象。是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D、《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林,从作者的生平,我们可以看出,本文是作者的自我写照。 7、默写古诗文。(5分) (1)江山代有人才出, 。(赵翼《论诗》) (2)春潮带雨晚来,_________________。(韦应物《滁州西涧》) (3)南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景,富有时令与地方特色: , 。

(4)吴均《山中杂诗》中反映山中屋宇地势高峻的两句是: , 。

(5)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:

, 。 8、综合实践训练。

下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。(6分)

(1)研究了图中的有关数据,你发现:______________________________________

___________________________ (3分)

(2)看了这一统计结果,你的建议是:____________________________

________________________________________________________________

_____________

____ (3分)

二、阅读理解

送元二使安西①

[唐]王维

渭城②朝雨③轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

①安西:唐时边疆。②渭城:陕西咸阳。③:湿润④阳关:今敦煌县

西,唐时通往西域的要道。

9、这是一首送别诗,作者在 送别友人,表达了对朋友的 之情。(2分)

10、请把送别时的自然环境用自己的话描写一下。(4分)

。(2分)

阅读下面的文段,完成第 11至 15 题 (14分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,.其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 11、解释加点的字(4分) (1)、或以钱币乞.之 ( ) (2)、即书.诗四句 ( ) (3)、邑人奇之 ( ) (4)、环谒于邑人 ..( )

12、指出朗读节奏划分不正确的一项( )(2分)

A、仲永生/五年。 B、借/旁近与之,即/书诗四句。 C、其诗/以养/父母、收族为意。 D、自是/指物作诗/立就,.其文理/皆有/可观者。

13、指出下列句子中加点字的用法不同其他三句的一项( )(2分) A、日扳仲永环谒于邑人 B、稍稍宾客其父 ...C、邑人奇之 D、父利其然也 ..

14、翻译下列句子。(3分)

自是指物作诗立就,.其文理皆有可观者。

15、阐述你从方仲永由天资过人变得“泯然众人矣”的事实中得到的启示。(4分)

阅读下面的文字,完成第16--20题

(一)天 鹅

布 封

天鹅面目美丽,体态优雅,这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目,它到哪里,就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它,欢迎它,赞赏它。可以说,没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱,因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美,并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美,形体丰腴,容貌俏丽,色泽白洁;柔和而又传神的动作,时而英姿焕发,时而悠然自得。总而言之,天鹅浑身都散发出无穷的魅力,令欣赏者感到心旷神怡,感到天鹅不同凡响,同时还认为天鹅是爱情之鸟。古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父亲。上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。

我们看到天鹅那样雍容潇洒,在水上轻捷自如地游动,不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家,而且是最完美的天然航行术典范。它那高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首;它宽广的腹部就像是船底;为了有利于快速航行,天鹅的身躯向前倾斜,顺势渐渐向后抬起,最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵,脚蹼就是船桨;它的大翅膀迎风半张而鼓起,这就是推动这艘有生命的轮船的帆,自己操纵着自己前进。 天鹅深知自己高贵,因而很自豪;又深知自己俊美,因而洁身自好。它似乎有意显示自己的全部优点,为求引人注目,为求别人赞美。实际上,天鹅的确令人百看不厌,无论是在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游弋,还是应着人声的召唤,独自离开船队游近岸边,天鹅都以

线 号 考 订名 姓 班 装 学各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚,让人们任情观赏。 天鹅天生丽质,并且有热爱自由的美德。我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。如果天鹅感到不能享受充分的独立,感到被奴役,被囚禁,它就不再停留并安居在那里。它随自己的意愿在水上到处浮游,或者上岸,或者离岸游至湖心,或者是沿水边来到高岸下遮阴,钻进灯心草丛中,藏身在最僻静的港汊里;然后又离开它的独处地,回到有人的地方,享受与人做伴的欢乐。天鹅似乎喜爱与人接触,它把我们当作自己栖息地的主人与朋友,而不是统治者和暴君。 16、根据选文内容,概括出作者笔下“天鹅”所具备的四大优点。(4分)

17、第一段中“这个风趣而才气横溢的神话”的内容是什么?(2分)

18、从哪些方面可以看出天鹅热爱自由?(3分)

19、在文中,作者把天鹅比作船,这样写有什么好处?(3分)

20、第一段中“人人喜爱它,欢迎它,赞赏它”,这三句能任意调换位置吗?为什么?(3分)

(二)改变一生的闪念

①这是我的老师的故事,至今珍藏在我的心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。 ⑤正如她所料的那样......,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女

孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,“如果你要看书,就到阿姨这里来吧。”惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。 21、请用简洁的语言概述故事的主要内容。(2分)

22、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?(1分)

23、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(2分)

第⑤段: 第⑧段: 24、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意。请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。(2分)

① ② 25、当女教师问女孩“你找谁?”女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(4分)

三、作文(50分)

26、根据题目和要求作文

生活中,我们有许许多多的想法和各种各样的心愿。因为种种原因,

我们不能或不敢说出来。就让我们把这些想法倾诉出来吧。请以“有时,我也想 ”为题写一篇600字左右的文章。

要求:1、不能出现真实的校名、人名。

2、抄袭是一种不好的行为,请不要抄袭。

答案

1、C 2、D 3、C 4、A 5、D 6、C 7、略

8、综合实践训练。(6分)

(1)现在的初中生的“追星”有很大的盲目性,多数以偶像派影视歌星为主(1分,意思对即可),一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落(2分,意思对即可)。

(2)需要我们的家长和老师的正确引导,否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(3分,意思对即可) 9、渭城;依依惜别;

10、根据第一、二句诗的大意描写即可

11、(4分,每个词1分) (1)乞:求取; (2)书:写;

(3)奇:形容词作意动“认为„„奇特” (4)谒:拜访。

12、C 其诗/以养父母、收族/为意

13、A (B、C、D都是词类活用:B项是名词作意动“以„„为宾客”;C项是形容词作意动“认为„„奇特”;D项是名词作意动“以„„为利” 14、翻译(2分,“自是”、“立就”、“ 文理”、“可观者”是得分点,每个得分点0.5分)) 译文: 从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

15、能够扣住题目的“泯然众人矣”来作阐析得2分,联系实际谈出自己的看法得2分 参考示例:天资好的人,没有得到后天良好的教育,尚且变成普通的人。那些天资平常的人,如果不接受后天的教育,连普通人都赶不上。我们要珍惜现在的读书机会,好好学习,长大后才能成为一个对国家、对社会有用的人。

16、大意对即可得分:面目美丽、体态优雅(或:天生丽质)(1分);是水禽里的第一航行家(1分);气质高贵,动作温柔、流畅、优雅(1分);热爱自由(1分)。

17、天鹅是天下第一美女的父亲。

18、它生活在无拘无束的湖沼水泊里,但它并不定居在那里,当它感到不自由,它就到处游荡,岸上水里都可。

19、船是水上的行驶工具,是人们所熟悉的;在这里作者把天鹅的身体的各部分相对应地比作船的各部分,就使人们很容易懂得天鹅所以能在水上轻捷自如地游动的道理。

20、不能。因为只有喜爱它,才会欢迎它,进而赞赏它。这三者之间有着严谨的逐层递进的逻辑关系。(如果只答“不能”而没有说明理由,不给分。)

21、(2分,用完整的、简洁的句子来表达,没有错别字得2分) 写一位女教师救助一个因一念之差而偷书的小女孩的故事。 22、(1分)

在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着;

或是:有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里;

或是:那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

23、第⑤段:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或为了安慰小女孩);

第⑧段为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 24、(2分,从以下的句子中任选两句皆可以得满分)

(1)她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地; (2)她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。

(3)她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,

第四篇:《四年级语文上册复习资料》

四年级语文上册复习资料

班别: 姓名:

做阅读题的一般步骤

一读:明确体裁(人、事、景、物)。

二读:概括大意,把握中心(抓题眼,在文章中寻找重点词句)。

三读:仔细读题,理解题意,先易后难。

四读:解决感悟、表达类的问题,反复读原文,在文中找答案。

归纳本学期的习作、日记和小练笔内容,注意突破写景物、童话、写动物、

写自己或别人成长故事的难点,掌握写信的要求。重点复习写童话、写观察日

记、写信、写事和想象作文 五大内容,不管什么内容的作文,关注点一定是和

生活息息相关,比如写童话一定是和生活中某个事情相关;因此要求大家在复习阶段,每天看央视新闻、广州新闻、报纸等,关心国家大事、广州大事、身边事

情,把语文运用到生活实际中去。会观察才会发现美,才会有个人独特的感受。

作文高分策略(一)

(1)不要紧张,平常心态。

(2)要写上题目,开头一定要点题,结尾也一定要扣题,开头不要太长,2-3

行字即可。

(3)最好写满格,字数控制在400字左右,段落至少3段。

(4)记叙文要有具体的事例,事例要有情节,即起因、经过、结果。

(5)不要用方言或写些庸俗的语言。

(6)要打稿或列提纲,字的笔迹、颜色、大小要一致,字体起码要工整(即横

竖要直,笔画不要缠在一起,更不能涂鸦),标点要认真写。

(7)写完后要检查是否有错别字。

作文高分策略(二)

(1)要认真、仔细审题。

(2)选与众不同的内容写。

(3)用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动等的描写)。

(4)用真情实感打动人。

(5)运用学过的句式:感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。

习 作

本学期的习作,有写实和写想象两种类型。写观察中的发现、写自己喜欢的

动物、写导游词、都是练习写实。看图作文、写童话、写奇思妙想都是想象类的

作文。

写实的作文,应取材于生活,要反映真实的生活,但允许有适当的加工;想

象类的作文应大胆想象,敢于想象,当然故事中的事物应该符合生活中的原形。

怎样审作文题

1、写什么?(写作内容)找关键词。 2、怎样写?(写作要求)画重点语句

根据要求选择材料

作文写得好不好,材料也是关键。平时注意观察生活的人,能把小事写生动。考

试作文,还应注意的是读懂作文要求,必须根据要求来选择材料。

写作策略

1 (怎么说、如何做,怎样想)

2、语句不通,先“说”后写,直至读懂; (练习修改习作)

3。 (多练笔,和汉字常见面,多运用)

4 (阅常读美文佳作,留意写法)

习作题目

一、学习生活虽然有些紧张,但我们也有法子玩一玩,乐一乐。课堂上的游戏能

让我们开怀大笑,自创的游戏也同样能让我们开心不已,至于现在流行的新玩具、

新玩法,那更让我们感到乐趣无穷„„选一个自己觉得最有意思、最好玩的游戏

或活动写一写,注意写清楚玩法。题目自拟,注意语句通顺,叙述清楚,书写规

范。字数不少于300字。

二、快乐的寒假正悄然向我们走来,关于寒假我有很多的打算:走亲访友,

增长见识;看书读报,学会思考;锻炼身体,强健体魄„„今天,我将以写信的

方式告诉父母、老师、伙伴(选择一个对象即可)我的打算。注意格式正确,语

句通顺,叙述清楚。

三、二十年后的世界会是什么样子?二十年后的我会是什么样,在哪里做些

什么?二十年后,我为之努力的梦想是不是已经实现?面对二十年后那个既熟悉

又陌生的自己,让今天的我充满期待。展开想象,以“二十年后的我”为题目,

写一篇文章,注意语句通顺,条理清楚。字数不少于300字。

四、我们要学会关爱他人。我想写封信给亲戚或朋友,介绍身边平凡小事中

体现的人间之“美”。 (以《给××的一封信》为题,用原稿纸写信,把内容

写具体,表现生活中的“美”。格式正确,书写工整,不少于400字。)

五、佳作创作坊 最近你观察了哪些事物,它带给你哪些新的感受或发现,

都可以用笔记录下来。这里为你提供一些观察或写作的方向:

1.观察一种小动物,它的外形特征,秉性爱好,及与你发生的有趣的事都可以

写下来。 2.观察一种植物,它的形态,及给你留下的美好印象等。 3.观察

一种自然现象,如风云雨雪,写一写它们的美丽,多变或壮观。 下面列举了一

些作文题,以供参考:《雾来了》、《月亮照进了我的窗》、《一棵会说话的树》、

《火烧云》、《蚂蚁搬家》、《有趣的吸铁石》、《和风对话》„„

六、妙笔生花

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到

委屈的,有„„选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清

楚。题目自拟。

对联(有关自然景观的对联)

1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

花 名 歌 谣

正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,

五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,

九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)

风景名胜区对联

1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖(山东济南大明湖)

4、清风明月本无价 近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

古 诗

1、《题西林壁》 苏轼(宋)

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(观察的角度不同,观察的效果也不相同)

2、《游山西村》 陆游(宋)

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白(唐)

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4、《送元二使安西》 王维(唐)

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

5、过故人庄 孟浩然(唐)

古人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山过外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境

和在农村生活的情趣。

古 代 名 句

1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。

(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)

2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)

(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)

3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行

为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)

4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

这句名言感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里

燃烧着探求新事物的热情。(阿•费尔斯曼)

3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇

宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)

文 学 小 常 识

1、 ①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆

虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》。③《白鹅》的作者是丰子恺; ④《猫》

和《母鸡》的作者是老舍;⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是:可以使句子变得更加具体,生动、形象。

⑦修辞手法有:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

⑧书信格式:称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共

有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、

颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。书中以小学生的口吻,记

述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

▲大小写汉语拼音字母表 Aɑ B b C c D d Ee Ff G ɡ H h Ii Jj

Kk Ll M m Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv W w Xx Yy Zz

▲23个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

▲24个韵母 : 1)ɑ o e i u ü 2)ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

前鼻韵母:ɑn en in un ün 后鼻韵母:ɑng eng ing ong

▲16个整体认读音节: 1)zhi chi shi ri zi ci si 2 yi wu yu

3) ye yue yuɑn yin yun yinɡ

(ye夜晚yue月儿圆yuɑn,yin阴天yun云飘yinɡ鹰飞)

▲ 汉语拼音标声调规则:看见ɑ母别放过,没有ɑ母找o、e 。i、u并列标在

后,单个韵母不用说。(一个音节中如果有韵母ɑ,就标在ɑ上。如果没有ɑ,

就把声调标在o或e上。如果有i和u并列出现,就标在后一个字母的上面。)

如:l i u 和 d u i这两个音节的声调要分别标在u和i上。

必 背 古 诗

1、《题西林壁》宋 苏轼 横看成岭。不识真

面目, 身在此山中。(该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞

美,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,

就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清。)

2、《游山西村》宋 陆游 莫笑农家。山

重水复 , 又一村。(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的

气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活

的真挚赞美之情。)

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人黄鹤楼,烟花三月

下 。孤帆远影 , 长江天际流。(该诗表达了诗人送

别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。)

4、《送元二使安西》唐 王维 渭城尽一杯酒,西出阳关 。(该诗借分手时的劝酒,表达出对友人的留恋、

关切与祝福。)

5、《过故人庄》唐 孟浩然 故人青山郭外 。开轩面场圃,把酒话 。待到 ,还来就 。

(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在

农村生活的情趣。)

6、理解诗句意思:

1)不识庐山真面目,。(为什么不能看清 的真实

面目呢?因为置身在此山之中。)

2柳暗花明又一村。(一重重又一道道疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。)

3)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈

远,渐渐消失在 的地方,只望见 的江水流向天际。)

4),西出阳关无故人。(朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒

吧,等你西行出了 之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。)

花名歌谣(日积月累二)

正月 香又香 二月 盆里装 三月 连十里 四月 靠短墙

五月 红 六月 满 七月栀子头上 八月 满树黄

九月 初开放 十月 正上妆 十一月 供上案 十二月 雪里

文学小常识

1)《爬山虎的脚》作者是;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫

家 ,创作了著名的《 》;《 》的作者是丰子恺;《猫》

和《母鸡》的作者是 ;《那片绿绿的 》的作者是肖复兴。

2)截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中、

以及都属于文化遗产。

4)《》是一部日记体儿童小说,原名《心》。作者是作家

亚米契斯。书中以 的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人

的故事。故事的 主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

有关自然景观的四副对联(日积月累一)

1、雾锁山头 天连水尾

绿水本 因风 原不老 为雪

山山水水处处 时时好好奇奇

山路 泉 高高下下

2、风景名胜区的对联(日积月累五)

一径竹阴 ,半帘花影 。(北京 月波楼)

树树高低影,烟烟远近秋。(四川真武殿)

四面 三面 ,一城 半城 。(山东济南 )

明月本无价,近水皆有情。(江苏沧浪亭)

3、趣味对联 好读书 不好读书 好读书 不好读书

我也收集了自己喜欢的对联:

名言(日积月累七)

1、有志者( 意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)

2、莫以小而不为,莫以小而为之。(意思是说好事再小也要去做,

但坏事再小也不能去做。)

3、学精于,荒于(意思是说学业的精深,

在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败

毁在因循苟且。)

4、不重来,一日难再,及时宜,岁月。(感叹时间一去不

复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)

5、周恩来名言:为中华之而 周恩来19岁作的立志诗:

大江歌罢 ,邃密群科 。 图破壁,难酬蹈海亦 。

关于探索科学方面的名言(日积月累八)

1)没有大胆的就做不出伟大的。(牛顿)

2)在新的科学宫里,胜利属于新型的的人,他们有大胆的里 着探求新事物的 。(阿·费尔斯曼)

3)既 宇宙长河中 无穷的 吧。(郭沫若)

课本里出现的四字词语(听写、填空、运用)

1昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

2引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作

3雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去

4空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

5气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾

6理所当然 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿

7 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料

8 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸

9 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 用武之地

10尺有所短 寸有所长 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议

11 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海

12 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭

13 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶 患难与共 受益匪浅

14 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力

请把四字词语补充完整

1水天 白浪 汹涌 美味 毋庸

起舞 丰富 千丝万 静谧

有成竹 三眼 龇牙 高楼 古今

4 如生 呵斥 大吃 而去 人声

5风平 浩浩 山崩 漫天 风号

为命 莫测 百态 应接 恍恍

若现 齐头 而安 不可 浩如

8绿树 草 冰天

恳恳 跳跳 左顾 大叫 不安

从容 大样 一丝 从容 无虑

11 神态 低眉 慢条 引人 花落

12生气

13 屏息 而去 盘旋 雄伟 神清

不一 规模 无双 身材 挺胸

15金碧 神态 所向跃跃16 目光 惟妙 山洪 有序 清波

17人影 骨肉

18 目不 大悟 理所 突如 热闹

扬威 扬扬 衣衫 春风 天之

20雨后

古稀 形单 有力 出乎 五彩

22凌空 体态 归根

23 驾雾 呼风 花明 欣喜 欢呼

反 义 词

1崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎

2热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情

3点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿

4平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎

5新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开

6笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱

7古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤

8郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常

9温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥

10喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重

11迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶

12疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂

13兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散

14温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补

15融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张

16出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气

17隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼

18 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采

近义词

1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现

2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固

3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示

4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责

5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚

6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 不可计数—不计其数

多音字

1、乘shèng(千乘) chéng(乘法) 17、率shuài(率领) lǜ(概率)

2、降jiàng(下降) xiáng(投降) 18、卷juàn(试卷) juǎn(卷发)

3、涨zhǎng(涨潮) zhàng(涨大) 19、供 gōng(供养) gòng(供品)

4、屏píng(屏幕) bǐng(屏息) 20、给jǐ(给予) gěi(送给)

5、调tiáo(调整) diào(调动) 21、禁jīn(情不自禁) jìn(禁止)

6、缝fèng(缝隙) féng(裁缝) 22、兴xìng(高兴) xīng(兴奋)

7、冠guàn(冠军) guān(鸡冠花) 23、闷mēn(闷热) mèn(郁闷)

8、似shì(似的) sì(似乎) 24、应 (yīng)(应该 )(yìng)(答应)

9、蒙měng(蒙古) mēng(蒙人) 25、转zhuàn(转圈) zhuǎn(转弯)

10、铺pū(铺路 )pù(店铺) 26、薄bó(单薄、薄雾) báo(薄饼)

11、难nán(困难) nàn(灾难) 27、数shǔ(不可计数) shù(数学)

12、号hào(号子) háo(风号浪吼) 28、模mú(模样) mó(模型)

13、称chēng(号称) chèn(匀称) 29、空kòng(空隙) kōng(空间)

15、重chóng(重叠) zhòng(重要) 30、间jiān(时间) jiàn(间隔)

16、喝hē(喝水) hè(喝彩) 31、恶 ě(恶心) è(凶恶) wù(可恶)

32、折 shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)

33、差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)

34、强 qiáng(强大) jiàng(倔强) qiǎng(勉强)

35、的de(我的、好的) dí(的确) dì(目的)

读读写写(“词语盘点”里的重点词语)

1照耀 笼罩 薄雾 沸腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 树梢 静寂 均匀

2痕迹 逐渐 住宅 隐蔽 选择 住址 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 洋溢 允许

3孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 郑重 倘若 侍候 脾气 尽职 稿纸 开辟

4盘旋 堡垒 智慧 凝结 长廊 葱郁掩映 堤岸 间隔 懒惰 平衡 暂停

5期待 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热

6融洽 黄昏 客厅 程度 依赖 幻想 联系 恐龙 凶猛 描绘 轻盈 敏捷

7重叠 融化 性格 任凭 雕刻 海峡 京剧 高傲 贪玩 跌倒

一、 易读错的字。(注音) 惩处、触着墙、间隔、供养不周、薄雾、闷雷、铁锹、勾当、暖和、模样、折磨、

战车千乘、屏息凝视、不可计数

二、按要求写词语。

1关于动物的成语(日积月累四) 望子成龙飞 如

照 画 天 行空 刀小试 笨 先飞 呆若木 胆小如

2、寓言成语: 杞人 愚公 自相滥竽画龙求剑 守株 叶公 亡羊 画蛇 盗铃

3、神话传说中的成语: 夸父 女娲 精卫

4、历史故事成语: 完璧 纸上 望梅

5、描写四季特点的成语:

第五篇:《2013年小升初语文招生试题及详细答案》

1

2013年小升初(重点中学)招生考试题

考试时间:90分钟

一、基础部分 1、看拼音写汉字(5)

读史使人明智,读诗使人cōnghuì( ),演算使人jīngmì( ), 哲理使人思想shēnkâ( ),论理使人有 xiūyǎng( ),逻辑修辞使人sànbiàn( )。 2、给下面的加点的字注音(5)

( ) ( ) ( ) ( ) 璀. 璨. 咀 嚼. 粜. 米 趔 趄. ( ) ( ) ( ) ( ) 解 剖. 恐 吓. 倔. 强. 埋. 怨 3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字(4)

màn 条斯理 轻歌舞 火势 延 天真烂 临窗布 嘲笑 骂 4、改正下列词语和句子中的错别字(10)

A 不屑置辩 无遐顾及 相形见拙 自出新裁( ) B 见义思迁 纷至踏来 怨天忧人 人才汇萃( )

C 他虽然年近古稀,却仍然笔耕不缀,为后人留下了宝贵的精神材富。 ( ) 5、给下列加点的字词选择一个正确的释义(3)

①书.诗四句,并自为其名。A 书本 B 信 C 写 ( ) ②学而不厌.

,诲人不倦。A满足 B 讨厌 C 厌倦 ( ) 2

③每日通宵达旦.地看书。A 天亮 B 第二天 C 元旦 ( ) 6、选词填空(4)

健康 健壮 震动 震撼 缓缓 慢慢 徐徐 惊叹 赞叹

我一直在想一个问题,假如《千手观音》由一群( )健全的女孩

来跳,肯定也会跳出这样的效果,但给人的( )却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上( )舒臂的时候,我们( )的是,她们怎么可以舞得这么的完美呢?——我们感动的原是一种精神,一种对生命执著的爱。

7、下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(2) A 民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息....

。 B 这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜....。 C 实现四化 ,需要各族人民同心协力....

地奋斗。 D 他明知难以抵赖,但表面却从容不迫....地抽着烟,看着审讯人员。 8、按要求完成下面的句子练习:(4)

(1)我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(在原句上修改病句) (2)在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不够,毅力不强。(在原句上修改病句) (3)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改成转述句 (4)他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。(缩句) 8、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。(2)

下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则

例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命。 ②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春。 蜡烛:① ② 9 、语言积累(4)

① 不经一事, 。

②宝剑锋从磨砺出, 。

③ 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是“ 。” ④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也就迎刃而解,真可谓 。(陆游《游山西村》) 10、语言运用(2)

平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了”

① 刘阿姨话的言外之意是 。 ② 如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢? 二、文言文阅读

(一)学者有四失

学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。

3

注释①失: 过失,缺点 ②多:学得过多③止:遇到困难停止不前 ④心之莫同也:心理各有不同 1、解释句中加点的词(2)

或失则多,或失则易, ..然后能救其失也 .2、用现代汉语翻译下列句子(1)

教也者,长善而救其失者也。

3、请你谈谈对教师作用的看法 (1) 三、现代文阅读(26)

①再过三天 ,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子( )土气点,手脚( )很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,女主人对她的总体印象颇佳。不过,在最后三天中,女主人还想对她进行一项测试。

②清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的,就随手把它放在厅中的茶几上,像收拾一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计,对钱的漠视竟是一种抗争。 ③第二天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是五元钱。她好生奇怪,女主人为何连续两天丢钱?她是个精细的主妇,怎么会丢三落(luò là)四的?咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿,翘起了嘴巴,很生气:怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?她越想越气,准备找女主人论理。然而,她仔细一想,又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休,富态中透着几分威严,待人接物很有风度。这样体面的人,怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢?不会的。可是,再想回来,不是女主人,还会有谁把钱放在这儿?她迫切想知道究竟,于是眉头微微的蹙起,旋即用脚把钱拨进了茶几脚下„„

④晚上睡前,小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静,她想看看女主人是否来取钱。不出所料,女主人果然悄悄来到厅中,在茶几前趴下,把手伸到茶几脚下„„这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了,变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心,随后便安然上床睡觉去了。

⑤第三天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口袋里„„当晚 女主人找小保姆谈话 像当年找科员个别谈话一样 严肃 婉转 采用启发式 你在试用期的工作表现是不错的 这应该充分肯定 可是 唉!做人起头,路正长着呢!诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点,痛改前非,我还是想留下你的!

⑥“你是不是说我捡了10元钱?” ⑦“是呀!难道你不觉得自己有错吗?” ⑧“不,我已经将10元钱还给你了!” ⑨“咦,你啥时啥地还我钱了?“ ⑩“早上7点,公共楼梯!”

⑾女主人一时没有反应过来,还想开口反驳,但“楼梯”两个字却让她像触电一样,浑身一颤。她一时脸红语塞(sāi sài sâ),十分狼狈,心中暗暗叫苦:怎么让她看到了?

⑿原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼,小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时,看见了10元钱,眼睛一亮,左右张望,看没人在场,便赶快捡起钞票揣(chuāi duān)进怀中,根本没有想到有谁也在悄悄地测试她„„

1.

在文中括号里填上合适的词语。(2)

4

2. 给文中加点的字选择正确的读音。(3)

丢三落( )四 语塞( ) 揣进( ) ...

3 给⑤段中划线的句子加上恰当的标点(3) 4联系短文内容回答问题。(4)

① 小保姆的日常表现(限于十个字以内)是 ② 这钱藏着一种心计,联系上下文,这里的“心计”指的是

5、女主人对小保姆接连三次“测试”,小保姆的表现是:(6)

第一次 第二次

第三次 6、女主人“脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦”的直接原因是 ,根本原因是。(4) 7

、题目“试”蕴含两层含义,仔细读文章,说说这两层含义分别是什么?(4)

四、作文(30)

社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利

的环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心„„请以“学会 ”为题,写一篇记叙文。

参考答案

一、基础部分

1、聪慧 精明 深刻 修养 善辩

2、cuǐcàn jǔjuã tiàomǐ读音:tiào mǐ解释:粜是把粮卖出的意思,粜米就是把米卖了。

liâqiâ常用来比喻身体歪斜,脚步不稳的样子。也指走路不稳,喝醉酒的样子。 jiěpōu kǒnghâ juâjiàng 倔脾气 mányuàn

他真不如诸葛亮。

(4) 他把大鲈鱼拖上了岸。 8、1 为了帮助别人照亮道路,不惜耗尽自己生命。 2 一心炫耀自己的光亮,却浪费了自己的青春。 9 梅花香自苦寒来 ③ 天下谁人不识君”。” (送元二使安西 王维(唐) 渭(wèi)城朝(zhāo)雨浥(yì)轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人)。(别董大 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?) ④ 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。游山西村·

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。) 10、① 你浇花把我的被单弄湿了。② 答题要点:突出“幽默” 、要“真诚”即可给分 例:刘阿姨,对不起 ,下次浇花的时候我一定会注意,再也不会给

火势 蔓 延 天真烂 漫 临窗布 幔 (幔:遮挡用的帘子 ) 嘲笑

你的被单锦上添花了。

谩 骂

4、A 暇 心 (不屑置辩:屑:认为值得;置辩:辩论,申辩。认为不值得分辩。 词语分开解释:不屑: 认为不值得;轻视:不屑一谈|不屑地看了一眼。 置辩: 反驳;申辩:不屑置辩|无可置辩。 相形见拙:【解释】:和同类的事物相比较,显出不足。同“相形见绌”。 ) B 沓 异 尤 荟

C 辍 财 ( 成语: 笔耕不辍【解释】笔耕,指写作;辍,停止。坚持写作,从不因为任何外在原因而停止。笔耕不辍:长期不放弃地从事文学创作。)

二、文言文阅读

(一)学者有四失

1、或失则多,或失则易, 或许是(有的人)。 然后能救其失也 纠正 ...2、发扬学生的长处,纠正他们的过失。 3、全面了解学生,因材施教。

5、① c ② a ③ a 6、 健康 震撼 缓缓 惊叹

7、c

①失:过失,缺点②或:有的人/有的③失则多:失之于学得过多。④易:简8、(1)洗劫并烧毁 单⑤止:停止,遇到困难就停止不前⑥心之莫同也:心理各有不同⑦救:纠正⑧长: (2)(不够(删除)不强(删除)(3) 周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算,

5

用作动词,发扬(他们的长处)⑨善:长处

⑩而:连词,表而且。11、者:......的人

原文译文 学生有四种过失,当老师的一定要知道。人的学习,有的人过失在于学得过多,有的人过失在于学得过少,有的人过失是太过轻视,有的人过失是遇到困难就停止不前。这四种过失,心理状态是不同的。了解了他们的心理状态,这样以后才能纠正他们的过失。教育的目的,就在于发扬他们的长处,并且纠正他们的过失。 启示

了解学生的不同心态,然后对症下药。教育方法不是一种固定的模式,它必须有一定的针对性。没有金刚钻,就揽不了失去了针对性方法就成了无的之矢。

就人而言,针对性的根本是抓住心理状态。就像医生治病,首先要找出病因所在,然后才知道用什么手段进行治疗。学生的学习出了毛病,根本原因就在心理状态。所以,真正好的老师,首先是个好的心理学家,而不是只是懂得一些条条框框的空谈家。

使我意识到自己的缺点并及时弥补,变被动学习为主动学习。 三、现代文阅读(26) 1、(虽然 )( 却 ) 2、là sâ chuāi

3婉转 , 采用启发式: 你在试用期的工作表现是不错的 , 这应该充分肯定 。可是 。。。。。。

4. ①愿意:不尊重、信任别人而羞愧

7

5、 第一次 第二次 第三次人不尊重他人。 6

第六篇:《(人教新课标)四年级语文上册课件 古诗两首 送元二使安西 6767》

第七篇:《四年级语文上册复习资料》

四年级语文上册复习资料

班别: 姓名:

做阅读题的一般步骤

一读:明确体裁(人、事、景、物)。

二读:概括大意,把握中心(抓题眼,在文章中寻找重点词句)。

三读:仔细读题,理解题意,先易后难。

(22-3

行字即可。

(3)最好写满格,字数控制在3段。

(4

(5

(6,标点要认真写。

(7

作文高分策略(二)

(1

(2

(3。

习 作

本学期的习作,有写实和写想象两种类型。写观察中的发现、写自己喜欢的

动物、写导游词、都是练习写实。看图作文、写童话、写奇思妙想都是想象类的

作文。

写实的作文,应取材于生活,要反映真实的生活,但允许有适当的加工;想

象类的作文应大胆想象,敢于想象,当然故事中的事物应该符合生活中的原形。

怎样审作文题

1、写什么?(写作内容)找关键词。 2、怎样写?(写作要求)画重点语句

根据要求选择材料

作文写得好不好,材料也是关键。平时注意观察生活的人,能把小事写生动。考

试作文,还应注意的是读懂作文要求,必须根据要求来选择材料。

写作策略

1 (怎么说、如何做,怎样想)

2、语句不通,先“说”后写,直至读懂; (练习修改习作)

3。 (多练笔,和汉字常见面,多运用)

4 (阅常读美文佳作,留意写法)

习作题目

让我们开怀大笑,自创的游戏也同样能让我们开心不已,新玩法,范。字数不少于300字。

方式告诉父母、老师、伙伴(选择一个对象即可)我的打算。注意格式正确,语

句通顺,叙述清楚。

什么?二十年后,300字。

四、400字。)

最近你观察了哪些事物,它带给你哪些新的感受或发现,

2.观察一种植物,它的形态,及给你留下的美好印象等。 3.观察

下面列举了一

以供参考:《雾来了》、《月亮照进了我的窗》、《一棵会说话的树》、

《火烧云》、《蚂蚁搬家》、《有趣的吸铁石》、《和风对话》„„

六、妙笔生花

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到

委屈的,有„„选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清

楚。题目自拟。

对联(有关自然景观的对联)

1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

花 名 歌 谣

正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,

五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,

成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。

2、杏林春满——也说“誉满杏林”其中“杏林”称颂医生。

风景名胜区对联

1、一径竹阴云满地 2、树红树碧高低影

3、四面荷花三面柳

4、清风明月本无价

古 诗

1、《题西林壁》 苏轼(宋)

2、《游山西村》 陆游(宋)

3、 李白(唐)

4、

5

古 代 名 句

《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。

2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)

(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)

3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行

为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)

4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

这句名言感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里

燃烧着探求新事物的热情。(阿•费尔斯曼)

3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇

宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)

文 学 小 常 识

1、 虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》。③《白鹅》的作者是丰子恺; 和《母鸡》的作者是老舍;⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。⑥说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较。

⑦修辞手法有:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

2、有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、3、截止2003年7月,我国已有29,其中长城、

颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。 4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。书中以小学生的口吻,记

故事的主人公主要是学生,还有

▲大小写汉语拼音字母表 Aɑ B b C c D d Ee Ff G ɡ H h Ii Jj

Kk Ll M m Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv W w Xx Yy Zz

▲23个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

▲24个韵母 : 1)ɑ o e i u ü 2)ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

前鼻韵母:ɑn en in un ün 后鼻韵母:ɑng eng ing ong

▲16个整体认读音节: 1)zhi chi shi ri zi ci si 2 yi wu yu

3) ye yue yuɑn yin yun yinɡ

(ye夜晚yue月儿圆yuɑn,yin阴天yun云飘yinɡ鹰飞)

▲ 汉语拼音标声调规则:看见ɑ母别放过,没有ɑ母找o、e 。i、u并列标在

后,单个韵母不用说。(一个音节中如果有韵母ɑ,就标在ɑ上。如果没有ɑ,

就把声调标在o或e上。如果有i和u并列出现,就标在后一个字母的上面。)

如:l i u 和 d u i这两个音节的声调要分别标在u和i上。

必 背 古 诗

1、《题西林壁》宋 苏轼 横看成岭。不识真

面目, 身在此山中。(该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞

美,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,

就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清。)

2、《游山西村》宋 陆游 莫笑农家。山

重水复 , 又一村。的真挚赞美之情。)

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人下 。孤帆远影 , 长江天际流。

4、《送元二使安西》唐 王维 渭城尽一杯酒,西出阳关 。关切与祝福。)

的真实

又一道道

花名歌谣(日积月累二)

正月 香又香 二月 盆里装 三月 连十里 四月 靠短墙

五月 红 六月 满 七月栀子头上 八月 满树黄

九月 初开放 十月 正上妆 十一月 供上案 十二月 雪里

文学小常识

1)《爬山虎的脚》作者是;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫

家 ,创作了著名的《 》;《 》的作者是丰子恺;《猫》

和《母鸡》的作者是 ;《那片绿绿的 》的作者是肖复兴。

2)截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中、

以及都属于文化遗产。

4)《》是一部日记体儿童小说,原名《心》。作者是亚米契斯。书中以 的故事。故事的 主要是学生,。

1、雾锁山头 绿水本 因风

1、有志者( 意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)

2、莫以小而不为,莫以小而为之。(意思是说好事再小也要去做,

但坏事再小也不能去做。)

3、学精于,荒于(意思是说学业的精深,

在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败

毁在因循苟且。)

4、不重来,一日难再,及时宜,岁月。(感叹时间一去不

复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)

5、周恩来名言:为中华之而 周恩来19岁作的立志诗:

大江歌罢 ,邃密群科 。 图破壁,难酬蹈海亦关于探索科学方面的名言(日积月累八)

1)没有大胆的就做不出伟大的。(牛顿)

2)在新的科学宫里,胜利属于新型的里 着探求新事物的 3)既 宇宙长河中 无穷的

1昂首东望 若隐若现 风平浪静 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

2引人注意 毫不可惜 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作

3雪花飞舞 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去

4空空如也 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

5气魄雄伟 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾

6 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿

7 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料

程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸

不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 用武之地

寸有所长 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议

11 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海

12 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭

13 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶 患难与共 受益匪浅

14 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力

请把四字词语补充完整

1水天 白浪 汹涌 美味 毋庸

起舞 丰富 千丝万 静谧

有成竹 三眼 龇牙 高楼 古今

4 如生 呵斥 大吃 而去

5风平 浩浩 山崩 漫天 为命 莫测 百态 应接 若现 齐头 而安

8绿树 草

恳恳 跳跳 左顾

20雨后

古稀 形单 有力 出乎 五彩

22凌空 体态 归根

23 驾雾 呼风 花明 欣喜 欢呼

反 义 词

1崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎

2热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情

3点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿

4平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎

5新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开

6笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱

7古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤

8郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常

9温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥 10喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—11迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—

12疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—13兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固

14温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —填补

15融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零 —慌张

16出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 垂头丧气

17隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 —风号怒吼

18 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采

1、陆续—连续 茂盛—茂密 颤动—抖动 展示—展现

2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 休想—别想 牢固—坚固

3、舒服—舒畅 均匀—平均 准许 喧闹—吵闹 提醒—提示

4、冷酷—冷漠 凝视—注视孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责

5、淘气—顽皮 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚

6、懒惰—懒散 协调—和谐 不可计数—不计其数

多音字

1、乘shèng(乘法) 17、率shuài(率领) lǜ(概率)

2、降ng(投降) 18、卷juàn(试卷) juǎn(卷发)

3 zhàng(涨大) 19、供 gōng(供养) gòng(供品)

4 bǐng(屏息) 20、给jǐ(给予) gěi(送给)

diào(调动) 21、禁jīn(情不自禁) jìn(禁止)

ng(缝隙) féng(裁缝) 22、兴xìng(高兴) xīng(兴奋)

n(冠军) guān(鸡冠花) 23、闷mēn(闷热) mèn(郁闷)

8shì(似的) sì(似乎) 24、应 (yīng)(应该 )(yìng)(答应)

9、蒙měng(蒙古) mēng(蒙人) 25、转zhuàn(转圈) zhuǎn(转弯)

10、铺pū(铺路 )pù(店铺) 26、薄bó(单薄、薄雾) báo(薄饼)

11、难nán(困难) nàn(灾难) 27、数shǔ(不可计数) shù(数学)

12、号hào(号子) háo(风号浪吼) 28、模mú(模样) mó(模型)

13、称chēng(号称) chèn(匀称) 29、空kòng(空隙) kōng(空间)

15、重chóng(重叠) zhòng(重要) 30、间jiān(时间) jiàn(间隔)

16、喝hē(喝水) hè(喝彩) 31、恶 ě(恶心) è(凶恶) wù(可恶)

32、折 shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)

33、差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)

34、强 qiáng(强大) jiàng(倔强) qiǎng(勉强)

35、的de(我的、好的) dí(的确) dì(目的)

读读写写(“词语盘点”里的重点词语)

1照耀 笼罩 薄雾 沸腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 树梢 静寂

2痕迹 逐渐 住宅 隐蔽 选择 住址 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 洋溢 3孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 郑重 倘若 侍候 脾气 尽职

4盘旋 堡垒 智慧 凝结 长廊 葱郁掩映 堤岸 间隔 平衡 暂停

5期待 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 删掉 规范 燥热

6融洽 黄昏 客厅 程度 依赖 幻想 联系 恐龙 凶猛描绘 轻盈 敏捷

求剑 守株 叶公 亡羊 画蛇 盗铃

3、神话传说中的成语: 夸父 女娲 精卫

4、历史故事成语: 完璧 纸上 望梅

5、描写四季特点的成语:

第八篇:《四年级语文上册复习资料》

四年级语文上册复习资料

班别: 姓名:

做阅读题的一般步骤

一读:明确体裁(人、事、景、物)。

二读:概括大意,把握中心(抓题眼,在文章中寻找重点词句)。

三读:仔细读题,理解题意,先易后难。

四读:解决感悟、表达类的问题,反复读原文,在文中找答案。

归纳本学期的习作、日记和小练笔内容,注意突破写景物、童话、写动物、

写自己或别人成长故事的难点,掌握写信的要求。重点复习写童话、写观察日

记、写信、写事和想象作文 五大内容,不管什么内容的作文,关注点一定是和

生活息息相关,比如写童话一定是和生活中某个事情相关;因此要求大家在复习阶段,每天看央视新闻、广州新闻、报纸等,关心国家大事、广州大事、身边事

情,把语文运用到生活实际中去。会观察才会发现美,才会有个人独特的感受。

作文高分策略(一)

(1)不要紧张,平常心态。

(2)要写上题目,开头一定要点题,结尾也一定要扣题,开头不要太长,2-3

行字即可。

(3)最好写满格,字数控制在400字左右,段落至少3段。

(4)记叙文要有具体的事例,事例要有情节,即起因、经过、结果。

(5)不要用方言或写些庸俗的语言。

(6)要打稿或列提纲,字的笔迹、颜色、大小要一致,字体起码要工整(即横

竖要直,笔画不要缠在一起,更不能涂鸦),标点要认真写。

(7)写完后要检查是否有错别字。

作文高分策略(二)

(1)要认真、仔细审题。

(2)选与众不同的内容写。

(3)用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动等的描写)。

(4)用真情实感打动人。

(5)运用学过的句式:感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。

习 作

本学期的习作,有写实和写想象两种类型。写观察中的发现、写自己喜欢的

动物、写导游词、都是练习写实。看图作文、写童话、写奇思妙想都是想象类的

作文。

写实的作文,应取材于生活,要反映真实的生活,但允许有适当的加工;想

象类的作文应大胆想象,敢于想象,当然故事中的事物应该符合生活中的原形。

怎样审作文题

1、写什么?(写作内容)找关键词。 2、怎样写?(写作要求)画重点语句

根据要求选择材料

作文写得好不好,材料也是关键。平时注意观察生活的人,能把小事写生动。考

试作文,还应注意的是读懂作文要求,必须根据要求来选择材料。

写作策略

1 (怎么说、如何做,怎样想)

2、语句不通,先“说”后写,直至读懂; (练习修改习作)

3。 (多练笔,和汉字常见面,多运用)

4 (阅常读美文佳作,留意写法)

习作题目

一、学习生活虽然有些紧张,但我们也有法子玩一玩,乐一乐。课堂上的游戏能

让我们开怀大笑,自创的游戏也同样能让我们开心不已,至于现在流行的新玩具、

新玩法,那更让我们感到乐趣无穷„„选一个自己觉得最有意思、最好玩的游戏

或活动写一写,注意写清楚玩法。题目自拟,注意语句通顺,叙述清楚,书写规

范。字数不少于300字。

二、快乐的寒假正悄然向我们走来,关于寒假我有很多的打算:走亲访友,

增长见识;看书读报,学会思考;锻炼身体,强健体魄„„今天,我将以写信的

方式告诉父母、老师、伙伴(选择一个对象即可)我的打算。注意格式正确,语

句通顺,叙述清楚。

三、二十年后的世界会是什么样子?二十年后的我会是什么样,在哪里做些

什么?二十年后,我为之努力的梦想是不是已经实现?面对二十年后那个既熟悉

又陌生的自己,让今天的我充满期待。展开想象,以“二十年后的我”为题目,

写一篇文章,注意语句通顺,条理清楚。字数不少于300字。

四、我们要学会关爱他人。我想写封信给亲戚或朋友,介绍身边平凡小事中

体现的人间之“美”。 (以《给××的一封信》为题,用原稿纸写信,把内容

写具体,表现生活中的“美”。格式正确,书写工整,不少于400字。)

五、佳作创作坊 最近你观察了哪些事物,它带给你哪些新的感受或发现,

都可以用笔记录下来。这里为你提供一些观察或写作的方向:

1.观察一种小动物,它的外形特征,秉性爱好,及与你发生的有趣的事都可以

写下来。 2.观察一种植物,它的形态,及给你留下的美好印象等。 3.观察

一种自然现象,如风云雨雪,写一写它们的美丽,多变或壮观。 下面列举了一

些作文题,以供参考:《雾来了》、《月亮照进了我的窗》、《一棵会说话的树》、

《火烧云》、《蚂蚁搬家》、《有趣的吸铁石》、《和风对话》„„

六、妙笔生花

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到

委屈的,有„„选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清

楚。题目自拟。

对联(有关自然景观的对联)

1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

花 名 歌 谣

正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,

五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,

九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)

风景名胜区对联

1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖(山东济南大明湖)

4、清风明月本无价 近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

古 诗

1、《题西林壁》 苏轼(宋)

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(观察的角度不同,观察的效果也不相同)

2、《游山西村》 陆游(宋)

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白(唐)

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4、《送元二使安西》 王维(唐)

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

5、过故人庄 孟浩然(唐)

古人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山过外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境

和在农村生活的情趣。

古 代 名 句

1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。

(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)

2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)

(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)

3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行

为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)

4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

这句名言感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里

燃烧着探求新事物的热情。(阿•费尔斯曼)

3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇

宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)

文 学 小 常 识

1、 ①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆

虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》。③《白鹅》的作者是丰子恺; ④《猫》

和《母鸡》的作者是老舍;⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是:可以使句子变得更加具体,生动、形象。

⑦修辞手法有:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

⑧书信格式:称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共

有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、

颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。书中以小学生的口吻,记

述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

▲大小写汉语拼音字母表 Aɑ B b C c D d Ee Ff G ɡ H h Ii Jj

Kk Ll M m Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv W w Xx Yy Zz

▲23个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

▲24个韵母 : 1)ɑ o e i u ü 2)ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

前鼻韵母:ɑn en in un ün 后鼻韵母:ɑng eng ing ong

▲16个整体认读音节: 1)zhi chi shi ri zi ci si 2 yi wu yu

3) ye yue yuɑn yin yun yinɡ

(ye夜晚yue月儿圆yuɑn,yin阴天yun云飘yinɡ鹰飞)

▲ 汉语拼音标声调规则:看见ɑ母别放过,没有ɑ母找o、e 。i、u并列标在

后,单个韵母不用说。(一个音节中如果有韵母ɑ,就标在ɑ上。如果没有ɑ,

就把声调标在o或e上。如果有i和u并列出现,就标在后一个字母的上面。)

如:l i u 和 d u i这两个音节的声调要分别标在u和i上。

必 背 古 诗

1、《题西林壁》宋 苏轼 横看成岭。不识真

面目, 身在此山中。(该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞

美,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,

就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清。)

2、《游山西村》宋 陆游 莫笑农家。山

重水复 , 又一村。(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的

气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活

的真挚赞美之情。)

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人黄鹤楼,烟花三月

下 。孤帆远影 , 长江天际流。(该诗表达了诗人送

别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。)

4、《送元二使安西》唐 王维 渭城尽一杯酒,西出阳关 。(该诗借分手时的劝酒,表达出对友人的留恋、

关切与祝福。)

5、《过故人庄》唐 孟浩然 故人青山郭外 。开轩面场圃,把酒话 。待到 ,还来就 。

(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在

农村生活的情趣。)

6、理解诗句意思:

1)不识庐山真面目,。(为什么不能看清 的真实

面目呢?因为置身在此山之中。)

2柳暗花明又一村。(一重重又一道道疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。)

3)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈

远,渐渐消失在 的地方,只望见 的江水流向天际。)

4),西出阳关无故人。(朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒

吧,等你西行出了 之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。)

花名歌谣(日积月累二)

正月 香又香 二月 盆里装 三月 连十里 四月 靠短墙

五月 红 六月 满 七月栀子头上 八月 满树黄

九月 初开放 十月 正上妆 十一月 供上案 十二月 雪里

文学小常识

1)《爬山虎的脚》作者是;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫

家 ,创作了著名的《 》;《 》的作者是丰子恺;《猫》

和《母鸡》的作者是 ;《那片绿绿的 》的作者是肖复兴。

2)截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中、

以及都属于文化遗产。

4)《》是一部日记体儿童小说,原名《心》。作者是作家

亚米契斯。书中以 的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人

的故事。故事的 主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

有关自然景观的四副对联(日积月累一)

1、雾锁山头 天连水尾

绿水本 因风 原不老 为雪

山山水水处处 时时好好奇奇

山路 泉 高高下下

2、风景名胜区的对联(日积月累五)

一径竹阴 ,半帘花影 。(北京 月波楼)

树树高低影,烟烟远近秋。(四川真武殿)

四面 三面 ,一城 半城 。(山东济南 )

明月本无价,近水皆有情。(江苏沧浪亭)

3、趣味对联 好读书 不好读书 好读书 不好读书

我也收集了自己喜欢的对联:

名言(日积月累七)

1、有志者( 意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)

2、莫以小而不为,莫以小而为之。(意思是说好事再小也要去做,

但坏事再小也不能去做。)

3、学精于,荒于(意思是说学业的精深,

在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败

毁在因循苟且。)

4、不重来,一日难再,及时宜,岁月。(感叹时间一去不

复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)

5、周恩来名言:为中华之而 周恩来19岁作的立志诗:

大江歌罢 ,邃密群科 。 图破壁,难酬蹈海亦 。

关于探索科学方面的名言(日积月累八)

1)没有大胆的就做不出伟大的。(牛顿)

2)在新的科学宫里,胜利属于新型的的人,他们有大胆的里 着探求新事物的 。(阿·费尔斯曼)

3)既 宇宙长河中 无穷的 吧。(郭沫若)

课本里出现的四字词语(听写、填空、运用)

1昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

2引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作

3雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去

4空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

5气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾

6理所当然 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿

7 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料

8 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸

9 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 用武之地

10尺有所短 寸有所长 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议

11 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海

12 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭

13 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶 患难与共 受益匪浅

14 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力

请把四字词语补充完整

1水天 白浪 汹涌 美味 毋庸

起舞 丰富 千丝万 静谧

有成竹 三眼 龇牙 高楼 古今 4 如生 呵斥 大吃 而去 人声

5风平 浩浩 山崩 漫天 风号

为命 莫测 百态 应接 恍恍

若现 齐头 而安 不可 浩如

8绿树 草 冰天

恳恳 跳跳 左顾 大叫 不安

从容 大样 一丝 从容 无虑

11 神态 低眉 慢条 引人 花落

12生气

13 屏息 而去 盘旋 雄伟 神清

不一 规模 无双 身材 挺胸

15金碧 神态 所向跃跃16 目光 惟妙 山洪 有序 清波

17人影 骨肉

18 目不 大悟 理所 突如 热闹

扬威 扬扬 衣衫 春风 天之

20雨后

古稀 形单 有力 出乎 五彩

22凌空 体态 归根

23 驾雾 呼风 花明 欣喜 欢呼

反 义 词

1崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎

2热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情

3点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿

4平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎

5新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开

6笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱

7古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤

8郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常

9温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥

10喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重

11迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶

12疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂

13兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散

14温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补

15融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张

16出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气

17隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼

18 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采

近义词

1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现

2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固

3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示

4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责

5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚

6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 不可计数—不计其数

多音字

1、乘shèng(千乘) chéng(乘法) 17、率shuài(率领) lǜ(概率)

2、降jiàng(下降) xiáng(投降) 18、卷juàn(试卷) juǎn(卷发)

3、涨zhǎng(涨潮) zhàng(涨大) 19、供 gōng(供养) gòng(供品)

4、屏píng(屏幕) bǐng(屏息) 20、给jǐ(给予) gěi(送给)

5、调tiáo(调整) diào(调动) 21、禁jīn(情不自禁) jìn(禁止)

6、缝fèng(缝隙) féng(裁缝) 22、兴xìng(高兴) xīng(兴奋)

7、冠guàn(冠军) guān(鸡冠花) 23、闷mēn(闷热) mèn(郁闷)

8、似shì(似的) sì(似乎) 24、应 (yīng)(应该 )(yìng)(答应)

9、蒙měng(蒙古) mēng(蒙人) 25、转zhuàn(转圈) zhuǎn(转弯)

10、铺pū(铺路 )pù(店铺) 26、薄bó(单薄、薄雾) báo(薄饼)

11、难nán(困难) nàn(灾难) 27、数shǔ(不可计数) shù(数学)

12、号hào(号子) háo(风号浪吼) 28、模mú(模样) mó(模型)

13、称chēng(号称) chèn(匀称) 29、空kòng(空隙) kōng(空间)

15、重chóng(重叠) zhòng(重要) 30、间jiān(时间) jiàn(间隔)

16、喝hē(喝水) hè(喝彩) 31、恶 ě(恶心) è(凶恶) wù(可恶)

32、折 shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)

33、差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)

34、强 qiáng(强大) jiàng(倔强) qiǎng(勉强)

35、的de(我的、好的) dí(的确) dì(目的)

读读写写(“词语盘点”里的重点词语)

1照耀 笼罩 薄雾 沸腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 树梢 静寂 均匀

2痕迹 逐渐 住宅 隐蔽 选择 住址 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 洋溢 允许

3孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 郑重 倘若 侍候 脾气 尽职 稿纸 开辟

4盘旋 堡垒 智慧 凝结 长廊 葱郁掩映 堤岸 间隔 懒惰 平衡 暂停

5期待 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热

6融洽 黄昏 客厅 程度 依赖 幻想 联系 恐龙 凶猛 描绘 轻盈 敏捷

7重叠 融化 性格 任凭 雕刻 海峡 京剧 高傲 贪玩 跌倒

一、 易读错的字。(注音) 惩处、触着墙、间隔、供养不周、薄雾、闷雷、铁锹、勾当、暖和、模样、折磨、

战车千乘、屏息凝视、不可计数

二、按要求写词语。

1关于动物的成语(日积月累四) 望子成龙飞 如

照 画 天 行空 刀小试 笨 先飞 呆若木 胆小如

2、寓言成语: 杞人 愚公 自相滥竽画龙求剑 守株 叶公 亡羊 画蛇 盗铃

3、神话传说中的成语: 夸父 女娲 精卫

4、历史故事成语: 完璧 纸上 望梅

5、描写四季特点的成语:

春:春意 花开 秋实

第九篇:《四年级语文上册复习资料》

四年级语文上册复习资料

班别: 姓名:

做阅读题的一般步骤

一读:明确体裁(人、事、景、物)。

二读:概括大意,把握中心(抓题眼,在文章中寻找重点词句)。

三读:仔细读题,理解题意,先易后难。

四读:解决感悟、表达类的问题,反复读原文,在文中找答案。

归纳本学期的习作、日记和小练笔内容,注意突破写景物、童话、写动物、

写自己或别人成长故事的难点,掌握写信的要求。重点复习写童话、写观察日

记、写信、写事和想象作文 五大内容,不管什么内容的作文,关注点一定是和

生活息息相关,比如写童话一定是和生活中某个事情相关;因此要求大家在复习阶段,每天看央视新闻、广州新闻、报纸等,关心国家大事、广州大事、身边事

情,把语文运用到生活实际中去。会观察才会发现美,才会有个人独特的感受。

作文高分策略(一)

(1)不要紧张,平常心态。

(2)要写上题目,开头一定要点题,结尾也一定要扣题,开头不要太长,2-3

行字即可。

(3)最好写满格,字数控制在400字左右,段落至少3段。

(4)记叙文要有具体的事例,事例要有情节,即起因、经过、结果。

(5)不要用方言或写些庸俗的语言。

(6)要打稿或列提纲,字的笔迹、颜色、大小要一致,字体起码要工整(即横

竖要直,笔画不要缠在一起,更不能涂鸦),标点要认真写。

(7)写完后要检查是否有错别字。

作文高分策略(二)

(1)要认真、仔细审题。

(2)选与众不同的内容写。

(3)用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动等的描写)。

(4)用真情实感打动人。

(5)运用学过的句式:感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。

习 作

本学期的习作,有写实和写想象两种类型。写观察中的发现、写自己喜欢的

动物、写导游词、都是练习写实。看图作文、写童话、写奇思妙想都是想象类的

作文。

写实的作文,应取材于生活,要反映真实的生活,但允许有适当的加工;想

象类的作文应大胆想象,敢于想象,当然故事中的事物应该符合生活中的原形。

怎样审作文题

1、写什么?(写作内容)找关键词。 2、怎样写?(写作要求)画重点语句

根据要求选择材料

作文写得好不好,材料也是关键。平时注意观察生活的人,能把小事写生动。考

试作文,还应注意的是读懂作文要求,必须根据要求来选择材料。

写作策略

1 (怎么说、如何做,怎样想)

2 (练习修改习作)

3活学多用,逐步“消灭”。 (多练笔,和汉字常见面,多运用)

4 (阅常读美文佳作,留意写法)

习作题目

一、学习生活虽然有些紧张,但我们也有法子玩一玩,乐一乐。课堂上的游戏能

让我们开怀大笑,自创的游戏也同样能让我们开心不已,至于现在流行的新玩具、

新玩法,那更让我们感到乐趣无穷„„选一个自己觉得最有意思、最好玩的游戏

或活动写一写,注意写清楚玩法。题目自拟,注意语句通顺,叙述清楚,书写规

范。字数不少于300字。

二、快乐的寒假正悄然向我们走来,关于寒假我有很多的打算:走亲访友,

增长见识;看书读报,学会思考;锻炼身体,强健体魄„„今天,我将以写信的

方式告诉父母、老师、伙伴(选择一个对象即可)我的打算。注意格式正确,语

句通顺,叙述清楚。

三、二十年后的世界会是什么样子?二十年后的我会是什么样,在哪里做些

什么?二十年后,我为之努力的梦想是不是已经实现?面对二十年后那个既熟悉

又陌生的自己,让今天的我充满期待。展开想象,以“二十年后的我”为题目,

写一篇文章,注意语句通顺,条理清楚。字数不少于300字。

四、我们要学会关爱他人。我想写封信给亲戚或朋友,介绍身边平凡小事中

体现的人间之“美”。 (以《给××的一封信》为题,用原稿纸写信,把内容

写具体,表现生活中的“美”。格式正确,书写工整,不少于400字。)

五、佳作创作坊 最近你观察了哪些事物,它带给你哪些新的感受或发现,

都可以用笔记录下来。这里为你提供一些观察或写作的方向:

1.观察一种小动物,它的外形特征,秉性爱好,及与你发生的有趣的事都可以

写下来。 2.观察一种植物,它的形态,及给你留下的美好印象等。 3.观察

一种自然现象,如风云雨雪,写一写它们的美丽,多变或壮观。 下面列举了一

些作文题,以供参考:《雾来了》、《月亮照进了我的窗》、《一棵会说话的树》、

《火烧云》、《蚂蚁搬家》、《有趣的吸铁石》、《和风对话》„„

六、妙笔生花

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到

委屈的,有„„选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清

楚。题目自拟。

对联(有关自然景观的对联)

1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

花 名 歌 谣

正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,

五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,

九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)

风景名胜区对联

1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖(山东济南大明湖)

4、清风明月本无价 近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

古 诗

1、《题西林壁》 苏轼(宋)

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(观察的角度不同,观察的效果也不相同)

2、《游山西村》 陆游(宋)

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白(唐)

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4、《送元二使安西》 王维(唐)

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

5、过故人庄 孟浩然(唐)

古人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山过外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境

和在农村生活的情趣。

古 代 名 句

1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。

(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)

2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)

(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)

3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行

为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)

4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

这句名言感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里

燃烧着探求新事物的热情。(阿•费尔斯曼)

3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇

宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)

文 学 小 常 识

1、 ①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆

虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》。③《白鹅》的作者是丰子恺; ④《猫》

和《母鸡》的作者是老舍;⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是:可以使句子变得更加具体,生动、形象。

⑦修辞手法有:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

⑧书信格式:称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共

有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、

颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。书中以小学生的口吻,记

述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

▲大小写汉语拼音字母表 Aɑ B b C c D d Ee Ff G ɡ H h Ii Jj

Kk Ll M m Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv W w Xx Yy Zz

▲23个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

▲24个韵母 : 1)ɑ o e i u ü 2)ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

前鼻韵母:ɑn en in un ün 后鼻韵母:ɑng eng ing ong

▲16个整体认读音节: 1)zhi chi shi ri zi ci si 2 yi wu yu

3) ye yue yuɑn yin yun yinɡ

(ye夜晚yue月儿圆yuɑn,yin阴天yun云飘yinɡ鹰飞)

▲ 汉语拼音标声调规则:看见ɑ母别放过,没有ɑ母找o、e 。i、u并列标在

后,单个韵母不用说。(一个音节中如果有韵母ɑ,就标在ɑ上。如果没有ɑ,

就把声调标在o或e上。如果有i和u并列出现,就标在后一个字母的上面。)

如:l i u 和 d u i这两个音节的声调要分别标在u和i上。

必 背 古 诗

1、《题西林壁》宋 苏轼 横看成岭。不识真

面目, 身在此山中。(该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞

美,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,

就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清。)

2、《游山西村》宋 陆游 莫笑农家。山

重水复 , 又一村。(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的

气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活

的真挚赞美之情。)

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人黄鹤楼,烟花三月

下 。孤帆远影 , 长江天际流。(该诗表达了诗人送

别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。)

4、《送元二使安西》唐 王维 渭城浥轻尘,客舍青青尽一杯酒,西出阳关 。(该诗借分手时的劝酒,表达出对友人的留恋、

关切与祝福。)

5、《过故人庄》唐 孟浩然 故人村边合,

青山郭外 。开轩面场圃,把酒话 。待到 ,还来就 。

(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在

农村生活的情趣。)

6、理解诗句意思:

1)不识庐山真面目,(为什么不能看清的真实

面目呢?因为置身在此山之中。)

2柳暗花明又一村。(一重重又一道道疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。)

3)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈

远,渐渐消失在 的地方,只望见 的江水流向天际。)

4)(朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒

吧,等你西行出了 之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。)

花名歌谣(日积月累二)

正月 香又香 二月 盆里装 三月 连十里 四月 靠短墙

五月 红 六月 满 七月栀子头上 八月 满树黄

九月 初开放 十月 正上妆 十一月 供上案 十二月 雪里

文学小常识

1)《爬山虎的脚》作者是家 ,创作了著名的《 》;《 》的作者是丰子恺;《猫》

和《母鸡》的作者是 ;《那片绿绿的 》的作者是肖复兴。

2)截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中

以及 都属于文化遗产。

4)《 》是一部日记体儿童小说,原名《心》。作者是 作家

亚米契斯。书中以 的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人

的故事。故事的 主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

有关自然景观的四副对联(日积月累一)

1、雾锁山头 天连水尾绿水本 因风 原不老 为雪

山山水水处处 时时好好奇奇

山 高高下下2、风景名胜区的对联(日积月累五)

一径竹阴 ,半帘花影 。(北京 月波楼)

树 树 高低影,烟 烟 远近秋。(四川 真武殿)

四面 三面 ,一城 半城 。(山东济南 )

明月本无价,近水 皆有情。(江苏 沧浪亭)

3、趣味对联 好读书 不好读书 好读书 不好读书

我也收集了自己喜欢的对联:

名言(日积月累七)

1、有志者( 意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)

2、莫以小而不为,莫以(意思是说好事再小也要去做,

但坏事再小也不能去做。)

3、学精于,荒于(意思是说学业的精深,

在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败

毁在因循苟且。)

4、不重来,一日难再及时宜,岁月(感叹时间一去不

复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)

5、周恩来名言:为中华之 周恩来19岁作的立志诗:

大江歌罢 ,邃密群科 。 图破壁,难酬蹈海亦 。

关于探索科学方面的名言(日积月累八)

1)没有大胆的

2)在新的科学宫里,胜利属于新型的的人,他们有大胆的里 着探求新事物的 。(阿·费尔斯曼)

3)既 宇宙长河中 无穷的 吧。(郭沫若)

课本里出现的四字词语(听写、填空、运用)

1昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

2引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作

3雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去

4空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

5气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾

6理所当然 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿

7 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料

8 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸

9 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 用武之地

10尺有所短 寸有所长 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议

11 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海

12 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭

13 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶 患难与共 受益匪浅

14 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力

请把四字词语补充完整

1水天 白浪 汹涌 美味 毋庸

起舞 丰富 千丝万 静谧

有成竹 三眼 龇牙嘴 高楼 古今 4 如生 呵斥 大吃 而去 人声 5风平 浩浩 山崩 漫天 风号

莫测 应接 恍恍

若现 齐头 不可 浩如

8绿树 草 冰天

左顾 大叫

一丝 从容 无虑

11 神态 慢条 引人

12生气 匆匆 如诉

13 屏息 雄伟 神清

规模 身材 挺胸

15金碧 神态 所向 跃跃

16 目光 惟妙 山洪有序 清波

17人影 骨肉 凝神

18 目不 大悟 理所 突如 热闹

衣衫 春风天之

20雨后 相处

古稀 形单 出乎 五彩

22凌空 若狂 体态 归根

23 呼风 花明 欣喜 欢呼

反 义 词

1崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎

2热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情

3点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿

4平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎

5新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开

6笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱

7古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤

8郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常

9温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥

10喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重

11迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶

12疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂

13兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散

14温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补

15融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张

16出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气

17隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼

18 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采

近义词

1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现

2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固

3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示

4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责

5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚

6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 不可计数—不计其数

多音字

1、乘shèng(千乘) chéng(乘法) 17、率shuài(率领) lǜ(概率)

2、降jiàng(下降) xiáng(投降) 18、卷juàn(试卷) juǎn(卷发)

3、涨zhǎng(涨潮) zhàng(涨大) 19、供 gōng(供养) gòng(供品)

4、屏píng(屏幕) bǐng(屏息) 20、给jǐ(给予) gěi(送给)

5、调tiáo(调整) diào(调动) 21、禁jīn(情不自禁) jìn(禁止)

6、缝fèng(缝隙) féng(裁缝) 22、兴xìng(高兴) xīng(兴奋)

7、冠guàn(冠军) guān(鸡冠花) 23、闷mēn(闷热) mèn(郁闷)

8、似shì(似的) sì(似乎) 24、应 (yīng)(应该 )(yìng)(答应)

9、蒙měng(蒙古) mēng(蒙人) 25、转zhuàn(转圈) zhuǎn(转弯)

10、铺pū(铺路 )pù(店铺) 26、薄bó(单薄、薄雾) báo(薄饼)

11、难nán(困难) nàn(灾难) 27、数shǔ(不可计数) shù(数学)

12、号hào(号子) háo(风号浪吼) 28、模mú(模样) mó(模型)

13、称chēng(号称) chèn(匀称) 29、空kòng(空隙) kōng(空间)

15、重chóng(重叠) zhòng(重要) 30、间jiān(时间) jiàn(间隔)

16、喝hē(喝水) hè(喝彩) 31、恶 ě(恶心) è(凶恶) wù(可恶)

32、折 shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)

33、差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)

34、强 qiáng(强大) jiàng(倔强) qiǎng(勉强)

35、的de(我的、好的) dí(的确) dì(目的)

读读写写(“词语盘点”里的重点词语)

1照耀 笼罩 薄雾 沸腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 树梢 静寂 均匀

2痕迹 逐渐 住宅 隐蔽 选择 住址 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 洋溢 允许

3孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 郑重 倘若 侍候 脾气 尽职 稿纸 开辟

4盘旋 堡垒 智慧 凝结 长廊 葱郁掩映 堤岸 间隔 懒惰 平衡 暂停

5期待 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热

6融洽 黄昏 客厅 程度 依赖 幻想 联系 恐龙 凶猛 描绘 轻盈 敏捷

7重叠 融化 性格 任凭 雕刻 海峡 京剧 高傲 贪玩 跌倒

一、 易读错的字。(注音) 惩处、触着墙、间隔、供养不周、薄雾、闷雷、铁锹、勾当、暖和、模样、折磨、

战车千乘、屏息凝视、不可计数

二、按要求写词语。

1关于动物的成语(日积月累四) 望子成 龙飞 舞 如 添翼

照 画 天 行空 刀小试 笨 先飞 呆若木 胆小如

2、寓言成语: 杞人 愚公自相 滥竽 画龙求剑 守株 叶公 亡羊 画蛇

3、神话传说中的成语: 夸父 女娲 精卫 4、历史故事成语:皆兵 完璧 纸上 望梅

5、描写四季特点的成语:

春:春意 花开 秋实


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